閱讀下面兩首詩(shī)，回答問(wèn)題。
采薇（節(jié)選）
昔我往矣，楊柳依依。
今我來(lái)思，雨雪霏霏。
行道遲遲，載渴載饑。
我心傷悲，莫知我哀。
送杜少府之任蜀州
王勃
城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。
與君離別意，同是宦游人。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。
（1）《采薇》選自
《詩(shī)經(jīng)?小雅》
《詩(shī)經(jīng)?小雅》
，王勃《送杜少府之任蜀州》是一首
五言律詩(shī)
五言律詩(shī)
（體裁）。
（2）兩首詩(shī)都運(yùn)用了直抒胸臆的手法，請(qǐng)分別結(jié)合詩(shī)的第四聯(lián)簡(jiǎn)要分析。

【考點(diǎn)】詩(shī)．

【答案】《詩(shī)經(jīng)?小雅》；五言律詩(shī)

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：18引用：2難度：0.7

相似題

1．比較閱讀下面兩首詩(shī)，完成賞析。

聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄
[唐]李白
楊花落盡子規(guī)啼，
聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。
我寄愁心與明月，
隨君直到夜郎西。巴陵送李十二
[唐]王昌齡
搖曳巴陵洲渚分，
清江傳語(yǔ)便風(fēng)聞。
山長(zhǎng)不見(jiàn)秋城色，
日暮蒹葭空水云。

[一景定境]
（1）詩(shī)歌中的

、

等暗示時(shí)節(jié)，奠定全詩(shī)情感基調(diào)。 [一景定境]
詩(shī)歌中清澈的江水、連綿的山峰等靈動(dòng)而又含情，使畫(huà)面更為美妙。

[一字著情]
“我寄愁心與明月”中，“愁”字用得好，李白將愁緒寄予月亮，表達(dá)了對(duì)友人的思念和祝福。 [一字著情]
（2）“日暮蒹葭空水云”中，

發(fā)布：2024/11/5 14:0:2組卷：350引用：7難度：0.6

A．詩(shī)的首聯(lián)運(yùn)用記敘，首句中的“客路”為作者親眼所見(jiàn)，“青山”一詞點(diǎn)題，“行舟綠水前”交代了詩(shī)人的立足點(diǎn)。

B．頷聯(lián)寫(xiě)船上所見(jiàn)之景。其中的“潮平”“風(fēng)正”二詞分別與“兩岸闊”“帆懸”構(gòu)成因果關(guān)系，邏輯緊密。

C．頸聯(lián)既寫(xiě)最又點(diǎn)明時(shí)令，且表現(xiàn)出具有符遍意義的生活哲理，給人以樂(lè)觀、積極、向上的藝術(shù)鼓舞力量。

D．尾聯(lián)遙應(yīng)首聯(lián)，運(yùn)用設(shè)問(wèn)，自問(wèn)自答，點(diǎn)明了詩(shī)人的故鄉(xiāng)所在，同時(shí)更表達(dá)出一種淡淡的鄉(xiāng)思愁緒。

發(fā)布：2024/11/5 12:0:3組卷：141引用：2難度：0.7

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聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 [唐]李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。	巴陵送李十二 [唐]王昌齡搖曳巴陵洲渚分，清江傳語(yǔ)便風(fēng)聞。山長(zhǎng)不見(jiàn)秋城色，日暮蒹葭空水云。
[一景定境] （1）詩(shī)歌中的、等暗示時(shí)節(jié)，奠定全詩(shī)情感基調(diào)。	[一景定境] 詩(shī)歌中清澈的江水、連綿的山峰等靈動(dòng)而又含情，使畫(huà)面更為美妙。
[一字著情] “我寄愁心與明月”中，“愁”字用得好，李白將愁緒寄予月亮，表達(dá)了對(duì)友人的思念和祝福。	[一字著情] （2）“日暮蒹葭空水云”中，