部編版八年級下冊《第三單元 課外古詩詞誦讀 送杜少府之任蜀州》2021年同步練習(xí)卷（1）

一、【基礎(chǔ)過關(guān)】

• 1．王勃（650-676），字

   

  。絳州龍門（今山西萬榮）人。唐代詩人。唐高宗時(shí)應(yīng)舉及第，曾任虢州參軍。后往海南探父，不幸溺水而死。年僅25歲。王勃與楊炯、盧照鄰、駱賓王號稱“

   

  ”。
  組卷：66引用：1難度：0.8

  解析

• 2．借助《送杜少府之任蜀州》課下注釋或工具書解釋下列詞語的意思。
  （1）之：

   

  
  （2）任：

   

  
  （3）城闕：

   

  
  （4）宦游：

   

  
  （5）海內(nèi)：

   

  
  （6）比：

   

  
  （7）歧路：

   

  
  （8）兒女：

   

  
  （9）沾巾：

   
  組卷：29引用：1難度：0.8

  解析

二、【實(shí)戰(zhàn)過關(guān)】

• 3．記憶型默寫：
  （1）

   

  ，風(fēng)煙望五津。與君離別意，

   

  。
  （2）海內(nèi)存知己，

   

  。

   

  ，兒女共沾巾。
  組卷：229引用：1難度：0.8

  解析

• 4．理解型默寫：
  （1）《送杜少府之任蜀州》中寫送別的地點(diǎn)和友人要去的地方的詩句是：

   

  ，

   

  。
  （2）《送杜少府之任蜀州》中把對朋友的真摯感情升華為哲理，說明知心朋友聲息相通的兩句詩是：

   

  ，

   

  。
  （3）唐代陸龜蒙《別離》詩中有“丈夫非無淚，不灑別離間?！庇纱宋覀兛梢月?lián)想到《送杜少府之任蜀州》中的兩句詩：

   

  ，

   

  。
  （4）《送杜少府之任蜀州》中與歐文的：“志同道合的人是不需要永遠(yuǎn)在一起的”意思一致的句子是：

   

  ，

   

  。
  （5）王勃《送杜少府之任蜀州》中勸慰友人不要哀傷，表達(dá)出詩人豁達(dá)胸懷的詩句是：

   

  ，

   

  。
  （6）人們常用唐代詩人王勃《送杜少府之任蜀州》中的詩句“

   

  ，

   

  ”，表達(dá)朋友雖然相距遙遠(yuǎn)卻如在身邊的感情。
  （7）《送杜少府之任蜀州》詩中勸勉友人不要像青年男女那樣，為離別淚濕衣巾，而要心胸豁達(dá)，坦然面對的句子是：

   

  ，

   

  。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
  （8）王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因?yàn)殡x別而傷感的詩句是：

   

  ，

   

  。
  （9）《送杜少府之任蜀州》中道出千山萬水也隔不斷朋友情誼的詩句是：

   

  ，

   

  。
  （10）秦觀的《鵲橋仙》中說：“兩情若是久長時(shí)，又豈在朝朝暮暮?！蓖醪端投派俑问裰荨芬辉娕c此意境相似的兩句詩是：

   

  ，

   

  。
  （11）王勃《送杜少府之任蜀州》中“

   

  ，

   

  ”與高適《別董大》“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”意境相似。
  組卷：573引用：1難度：0.8

  解析

三、課內(nèi)詩歌鑒賞

• 5．閱讀《送杜少府之任蜀州》，完成各題。
  送杜少府之任蜀州
  王勃
  城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。
  海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
  無為在歧路，兒女共沾巾。（1）《送杜少府之任蜀州》是作者王勃送別友人的贈別詩，全詩意在

   

  。
  （2）《送杜少府之任蜀州》首聯(lián)點(diǎn)明了送別的地點(diǎn)和友人要去的地方，請根據(jù)劃線句子內(nèi)容，發(fā)揮想象，用自己的話描述詩人眼中的景象。
  詩人眼中的景象：

   

  
  （3）《送杜少府之任蜀州》中融入作者情感的句子很多，任選一句談讀后的體驗(yàn)。
  （4）除《送杜少府之任蜀州》外，描寫送別的詩句還很多，請?zhí)顚懸痪?!--BA-->

   
  組卷：84引用：2難度：0.5

  解析

• 6．（一）閱讀《送杜少府之任蜀州》，完成下列各題。
  送杜少府之任蜀州
  王勃
  城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。
  海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。（1）這首詩表達(dá)了詩人什么樣的思想感情？
  （2）請從煉字的角度，賞析首聯(lián)中的“輔”或“望”字。
  （3）請說說這首詩中的頸聯(lián)好在哪里。
  組卷：85引用：2難度：0.5

  解析

• 7．閱讀下面一首詩，完成后面小題。
  送杜少府之任蜀州
  王勃
  城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。
  與君離別意，同是宦游人。
  海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
  無為在歧路，兒女共沾巾。（1）說說“風(fēng)煙望五津”中“望”的表達(dá)效果。
  （2）為什么說《送杜少府之任蜀州》在古代送別詩中是別具一格的，請簡要分析。
  組卷：102引用：3難度：0.6

  解析

• 8．請閱讀《送杜少府之任蜀州》，完成小題。
  送杜少府之任蜀州
  王勃
  城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。
  海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。
  （1）作者王勃和楊炯、盧照鄰、

   

  并稱為“初唐四杰”。
  （2）請從煉字的角度，賞析首聯(lián)中的“輔”和“望”字。
  （3）這首詩表達(dá)了詩人什么樣的思想感情？
  組卷：159引用：3難度：0.7

  解析

• 9．賞析古詩《送杜少府之任蜀州》，完成下列各題。
  送杜少府之任蜀州
  王勃
  城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。
  海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。（1）下列對這首詩每聯(lián)（每兩句）大意的理解不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A、首聯(lián)：在掌控著三秦大地的煌煌京城啊，望不見你要去的風(fēng)煙迷蒙的巴山蜀水。
  B、頷聯(lián)：與你握手離別時(shí)心意相通啊，你我都是被貶將要遠(yuǎn)離故土出外做官的人。
  C、頸聯(lián)：四海之內(nèi)只要有了你這位知己啊，就是遠(yuǎn)隔在天涯海角我們也像是鄰居。
  D、尾聯(lián)：依依惜別在分手的岔路口啊，我們就像多情的少男少女彼此都淚落衣襟。
  （2）請概括說說這首送別詩與常見的古人送別詩的不同之處。
  組卷：120引用：3難度：0.8

  解析

五、詩歌對比鑒賞

• 27．閱讀下面兩首詩，回答問題。
  采薇（節(jié)選）
  昔我往矣，楊柳依依。
  今我來思，雨雪霏霏。
  行道遲遲，載渴載饑。
  我心傷悲，莫知我哀。
  送杜少府之任蜀州
  王勃
  城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。
  與君離別意，同是宦游人。
  海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
  無為在歧路，兒女共沾巾。
  （1）《采薇》選自

   

  ，王勃《送杜少府之任蜀州》是一首

   

  （體裁）。
  （2）兩首詩都運(yùn)用了直抒胸臆的手法，請分別結(jié)合詩的第四聯(lián)簡要分析。
  組卷：18引用：2難度：0.7

  解析

• 28．閱讀下面兩首古詩，回答問題。
  送杜少府之任蜀州
  （唐）王勃
  城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。
  與君離別意，同是宦游人。
  海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
  無為在歧路，兒女共沾巾。
  淇上送趙仙舟
  （唐）王維
  相逢方一笑，相送還成泣。
  祖帳^①已傷離，荒城復(fù)愁入。
  天寒遠(yuǎn)山凈，日暮長河急。
  解纜君已遙，望君猶佇立。【注釋】①祖帳：即餞別。
  《送杜少府之任蜀州》和《淇上送趙仙舟》都屬于離別詩，但表達(dá)的心境有所不同，請結(jié)合內(nèi)容簡要分析。
  組卷：24引用：1難度：0.6

  解析