在探究彈性勢能的大小跟哪些因素有關(guān)時，小明提出了如下猜想：
猜想一：彈性勢能的大小與彈簧被壓縮的程度有關(guān)；
猜想二：彈性勢能的大小與彈簧的材料有關(guān)；
猜想三：彈性勢能的大小與彈簧的長度有關(guān)；
猜想四：彈性勢能的大小與彈簧的粗細有關(guān)。
（1）為驗證猜想一，他設(shè)計了如圖所示實驗，實驗時將同一彈簧壓縮

不同

不同

（相同/不同）的長度（彈簧被壓縮后未超過其彈性限度），將小球置于彈簧的右端，松開后小球碰到同一位置的相同木塊上，分析比較

木塊被推動距離的遠近

木塊被推動距離的遠近

，從而比較彈性勢能的大小；
（2）為驗證猜想二，需選用的兩根彈簧，實驗時將兩根彈簧壓縮

相同

相同

（相同/不同）的長度，將小球置于彈簧的右端，松開后小球碰到同一位置的相同木塊上，對數(shù)據(jù)進行比較分析時，若

木塊被推動的距離不同

木塊被推動的距離不同

，說明彈性勢能的大小與彈簧的材料有關(guān)；
（3）若水平面絕對光滑，本實驗將

不能

不能

（能/不能）達到探究目的；
（4）小明根據(jù)實驗現(xiàn)象認為：小球和木塊移動一段距離后都要停下來，所以彈簧、小球和木塊所具有的機械能最終都消滅了，你認為小明的觀點是

不正確

不正確

（正確/不正確）的，理由是

機械能轉(zhuǎn)化成了內(nèi)能

機械能轉(zhuǎn)化成了內(nèi)能

。

1．探究物體的動能與勢能。
（一）探究物體的動能
（1）如圖甲，小明先探究動能大小與速度關(guān)系。他控制小車的

保持不變，讓小車從斜面的

（選填“同一”、“不同”）高度下滑。通過比較

，可以比較小車具有的動能大小，這種方法叫

；
（2）小明在操作中發(fā)現(xiàn)，不用斜面而直接通過人手推小車，也可以使小車在水平木板上運動。若采用此方法

（填“能”或“不能”）探究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系，理由是：

。
（3）如圖丙所示，質(zhì)量較小的撲克牌動能較大時能切入黃瓜，根據(jù)上面的探究可知，飛行的撲克牌一定具有

的速度（選填“較大”或“較小”）。
（二）探究物體的重力勢能
小明利用帶有四個鐵釘?shù)男》阶?、沙箱及質(zhì)量不同的重物設(shè)計并進行了如圖丁實驗：?
（1）實驗中通過觀察

來判斷物體重力勢能的大小。
（2）要探究重力勢能大小與高度的關(guān)系應(yīng)選擇圖

和圖

進行分析比較。
（3）丁圖中圖2和圖3探究的問題是

，其相應(yīng)的實驗結(jié)論是

。
（三）探究物體的彈性勢能在探究彈性勢能跟哪些因素有關(guān)時，小明提出了如下猜想：
猜想一：彈性勢能的大小與彈簧被壓縮的程度有關(guān)；
猜想二：彈性勢能的大小與彈簧的材料有關(guān)。
為此，小明選用材料不同的兩根彈簧A和B（長度和粗細相同），小球、木塊和長刻度尺各一只，設(shè)計了如圖乙所示的實驗裝置進行探究。實驗中，木塊起始位置相同。最后得出以下實驗記錄表：

實驗次數(shù)	使用的彈簧	被壓縮后彈簧的長度/cm	木塊移動的距離
①	彈簧A	5	S1
②	彈簧A	8	S2
③	彈簧B	5	S3
④	彈簧B	8	S4

（1）請將探究猜想一的方案補充完整。
①將彈簧A、小球、木塊按如圖安裝好；
②壓縮彈簧，使其長度為5cm。放手后，小球被彈出，推動木塊移動了一段距離s₁；
③壓縮彈簧，使其長度為

cm。放手后，小球被彈出，推動木塊移動了一段距離

；
④比較分析實驗數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。
（2）為了探究猜想二，可選用實驗次數(shù)②和

的數(shù)據(jù)進行計較分析，若

，說明彈性勢能的大小與彈簧的材料有關(guān)