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??①海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚,有的像綻開的花朵,有的像分枝的鹿角。海參到處都是,在海底懶洋洋地蠕動。大龍蝦全身披甲,劃過來,劃過去,樣子挺威武。
??②魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來穿去,好看極了。有的全身布滿彩色的條紋;有的頭上長著一簇紅纓;有的周身像插著好多扇子,游動的時(shí)候飄飄搖搖;有的眼睛圓溜溜的,身上長滿了刺,鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣,西沙群島的海里一半是水,一半是魚。
??③西沙群島也是鳥的天下。島上有一片片茂密的樹林,樹林里棲息著各種海鳥。遍地都是鳥蛋。樹下堆積著一層厚厚的鳥糞,這是非常寶貴的肥料。
(1)選文第③自然段是圍繞哪句話來寫的?
A
A

A.西沙群島也是鳥的天下。
B.島上有一片片茂密的樹林,樹林里棲息著各種海鳥。
C.遍地都是鳥蛋。
D.樹下堆積著一層厚厚的鳥糞,這是非常寶貴的肥料。
(2)對加點(diǎn)句子“正像人們說的那樣,西沙群島的海里一半是水,一半是魚。”理解有誤的一項(xiàng)是
C
C

A這句話是說西沙群島里的魚非常多,也說明了西沙群島的水清澈見底。
B.“一半是水,一半是魚”形象生動地寫出了西沙群島里的魚和水各有一半。
C.“西沙群島的海里一半是水,一半是魚?!北磉_(dá)恰到好處,讓人很直觀的想象到魚多的景象。
D.這句話運(yùn)用了夸張的修辭手法,強(qiáng)調(diào)和突出了魚的數(shù)量多。
(3)下列句子運(yùn)用的修辭手法,理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
C
C

A.有的眼睛圓溜溜的,身上長滿了刺,鼓起氣來像皮球一樣圓。(比喻)
B.大龍蝦全身披甲,劃過來,劃過去,樣子挺威武。(擬人)
C.海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚,有的像綻開的花朵,有的像分枝的鹿角。(排比)
D.海參到處都是,在海底懶洋洋地蠕動。(擬人)
(4)你喜歡西沙群島嗎?聯(lián)系文本信息說明理由。(至少兩點(diǎn))
我喜歡西沙群島,因?yàn)檫@里風(fēng)景優(yōu)美,魚類眾多。
我喜歡西沙群島,因?yàn)檫@里風(fēng)景優(yōu)美,魚類眾多。

【答案】A;C;C;我喜歡西沙群島,因?yàn)檫@里風(fēng)景優(yōu)美,魚類眾多。
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/3/1 20:30:1組卷:2引用:1難度:0.8
相似題
  • 1.閱讀
    《夜間飛行的秘密》片段??①蝙蝠能在夜里飛行,還能捕捉飛蛾和蚊子;而且無論怎么飛,從來沒見過它跟什么東西相撞,即使一根極細(xì)的電線,它也能靈巧地避開。難道它的眼睛特別敏銳,能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎?
    ??②為了弄清楚這個(gè)問題,兩百多年前,科學(xué)家做了一次實(shí)驗(yàn)。他們在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子,繩子上系著許多鈴鐺,然后把蝙蝠的眼睛蒙上,讓它在屋子里飛。蝙蝠飛了幾個(gè)鐘頭,鈴鐺一個(gè)也沒響,那么多的繩子,它一根也沒碰著。
    ??③科學(xué)家又做了兩次實(shí)驗(yàn):一次把蝙蝠的耳朵塞上,一次把蝙蝠的嘴封住,讓它在屋子里飛。蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞,掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。
    ??④三次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果證明,蝙蝠夜里飛行,靠的
     
    眼睛,
     
    靠嘴和耳朵配合起來探路的。
    (1)文中第①自然段中“靈巧”可以換成
     
    。
    (2)文中第④自然段中括號內(nèi)填的關(guān)聯(lián)詞是
     
    。
    (3)“為什么文中沒有具體寫后兩次實(shí)驗(yàn)?”這個(gè)問題是從
     
    方面提出的。
    A.課文內(nèi)容
    B.從課文寫作方法
    C.聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)
    D.自由想象
    (4)對“無論怎么飛,從來沒見過它跟什么東西相撞,即使一根極細(xì)的電線,它也能靈巧地避開?!边@句理解有誤的一項(xiàng)是
     
    。
    A.“無論怎么飛,從來沒見過它跟什么東西相撞”可以看出蝙蝠高超的飛行技藝。
    B.從“即使……也”這句話中可以看出蝙蝠飛行非常靈活。
    C.這句話在段落中意義不大,可以刪除不要。
    D.用“極細(xì)的電線”襯托出蝙蝠飛行本領(lǐng)的高超,激發(fā)讀者探究欲望。
    (5)通過學(xué)習(xí)課文,我知道下列說法不正確的是
     
    。
    A.蝙蝠嘴里發(fā)出的超聲波,人也能聽見。
    B.課文是按照提出問題、研究問題、得到結(jié)論的順序來寫的。
    C.從“終于”“反復(fù)”兩個(gè)詞可以看出科學(xué)家為了揭開蝙蝠飛行的秘密付出了艱辛的努力,研究成果來之不易。
    D.雷達(dá)是受蝙蝠探路的方法的啟示而發(fā)明的。

    發(fā)布:2025/3/1 23:0:2組卷:12引用:1難度:0.2
  • 2.閱讀
    ??“你(阿廖沙)昨天怎么把牛奶瓶子打破了?你小聲點(diǎn)說!”她說話好似在用心地唱歌,字字句句都像鮮花那樣溫柔、鮮艷和豐潤,一下子就牢牢地打進(jìn)我的記憶里。她微笑的時(shí)候,那黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的,閃出一種難以形容的愉快的光芒,在笑容里,快活地露出堅(jiān)固的雪白的牙齒。雖然黑黑的兩頰有許多皺紋,但整個(gè)面孔仍然顯得年輕、明朗。
    (1)選文選自
     
    (作者)的《
     
    》。
    (2)選文中“她”這一人物是指
     
    。小說中的“她”對“我”的人生產(chǎn)生的影響是:
     
    。

    發(fā)布:2025/3/1 23:0:2組卷:1引用:1難度:0.7
  • 3.課內(nèi)閱讀。
    ??20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。是誰來呼風(fēng)喚雨呢?當(dāng)然是人類。靠什么呼風(fēng)喚雨呢?靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。在20世紀(jì)10年的時(shí)間里,人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得了那么多(奇跡 傳奇)般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明,使人類的生活大大(改進(jìn) 改觀),其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和。
    人類在上百萬年的歷史中一直很(依賴 依靠)自然,生活在一個(gè)慢吞吞、靜悄悄、一到夜里就黑暗無光的世界。那時(shí)沒有電視,沒有收音機(jī),沒有汽車,也沒有飛機(jī)。人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙,來(寄存 寄托)自己的美好愿望。我們的祖先大概誰也沒有料到,他們的那么多幻想在現(xiàn)代紛紛變成了現(xiàn)實(shí)。20世紀(jì)的成就,真可以用“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”來形容。
    (1)讀上面短文,用“/”劃去下列括號內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語。
    (奇跡 傳奇)
     

    (改進(jìn) 改觀)
     

    (依賴 依靠)
     

    (寄存 寄托)
     

    (2)你能舉兩個(gè)例子來說明現(xiàn)代科學(xué)創(chuàng)造的“千里眼”和“順風(fēng)耳”嗎?
    千里眼:
     

    順風(fēng)耳:
     

    (3)“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”一句原來是指像梨花盛開一般的雪景,在文中用來表示:
     
    。
    A.科技成果像梨花一樣開滿枝頭。
    B.科技給世界帶來了美麗的景色。
    C.科技發(fā)展速度之快,成果之多,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎人類的想象。

    發(fā)布:2025/3/1 23:30:2組卷:5引用:1難度:0.4
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