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試題詳情
品讀下面的詩(shī)歌，聯(lián)系全文回答問(wèn)題。
假如生活欺騙了你，
不要悲傷，不要心急！
憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜：
相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨！
心兒永遠(yuǎn)向往著未來(lái)；
現(xiàn)在卻常是憂郁。
一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去；
而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷戀（1）試著在詩(shī)文中給前四句劃分朗讀的節(jié)奏。
（2）你認(rèn)為“假如生活欺騙了你”一句中的“你”指的是哪些人？
（3）“憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜”一句中的“憂郁”還可以用詞語(yǔ) 煩悶煩悶替換。
（4）“相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨”一句，語(yǔ)氣上的特點(diǎn)是 委婉地勸說(shuō)委婉地勸說(shuō)
（5）這首詩(shī)蘊(yùn)含了什么道理？試著談?wù)勀愕睦斫狻?/h1>
【考點(diǎn)】現(xiàn)代詩(shī)歌朗讀；領(lǐng)會(huì)情感與主旨．
【答案】煩悶；委婉地勸說(shuō)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/12/26 23:30:2組卷：7引用：2難度：0.8
相似題
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1．閱讀下面艾青的《春》，回答問(wèn)題。
春天了/龍華的桃花開(kāi)了/在那些夜間開(kāi)了/在那些血斑點(diǎn)點(diǎn)的夜間/那些夜是沒(méi)有星光的/那些夜是刮著風(fēng)的/那些夜聽(tīng)著寡婦的咽泣/而這古老的土地呀/隨時(shí)都像一只饑渴的野獸/舐吮著年輕人的血液/頑強(qiáng)的人之子的血液/于是經(jīng)過(guò)了悠長(zhǎng)的冬日/經(jīng)過(guò)了冰雪的季節(jié)/經(jīng)過(guò)了無(wú)限困乏的期待/這些血跡，斑斑的血跡/在神話般的夜里/在東方的深黑的夜里/爆開(kāi)了無(wú)數(shù)的蓓蕾/點(diǎn)綴得江南處處是春了/人問(wèn)：春從何處來(lái)？/我說(shuō)：來(lái)自郊外的墓窟。
【注】《春》作于1937年4月。艾青說(shuō)：“這是為紀(jì)念左聯(lián)五烈士而寫的。柔石、殷夫、胡也頻、李偉森、馮鏗，這五位年輕的革命者、作家和詩(shī)人，在龍華被國(guó)民黨反動(dòng)派無(wú)情地殺害了。
（1）結(jié)合語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)“在那些血斑點(diǎn)點(diǎn)的夜間/那些夜是沒(méi)有星光的/那些夜是刮著風(fēng)的”句中哪些詞語(yǔ)應(yīng)該重讀，并簡(jiǎn)述理由。
（2）探究結(jié)尾兩句“人問(wèn)：春從何處來(lái)？/我說(shuō)：來(lái)自郊外的墓窟”的表達(dá)效果。發(fā)布：2024/10/24 6:0:4組卷：2引用：1難度：0.5 -
2．【詩(shī)歌朗誦】
在朗誦活動(dòng)中，你推薦了詩(shī)歌《請(qǐng)黨放心強(qiáng)國(guó)有我》。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)歌適合用怎樣的感情基調(diào)朗讀。
《請(qǐng)黨放心強(qiáng)國(guó)有我》（節(jié)選）今天，我們站在天安門廣場(chǎng)，緊貼著祖國(guó)的心房今天，我們歌頌人民英雄的榮光，見(jiàn)證如他們所愿的夢(mèng)想今天，我們向黨致以青春的禮贊走過(guò)百年，風(fēng)華正茂的中國(guó)共產(chǎn)黨今天，我們對(duì)黨許下青春的誓言新的百年，聽(tīng)黨話、感黨恩、跟黨走同心向黨，奔赴遠(yuǎn)方……不忘初心，青春朝氣永在志在千秋，百年仍是少年奮斗正青春！青春獻(xiàn)給黨！請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我！請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我！請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我！請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我！【幫幫你】感情基調(diào)：恬淡 閑適 婉約 激越 清新 明快 憂郁 豪壯 悲傷 寂寞
本首詩(shī)的感情基調(diào)是：、發(fā)布：2024/10/19 11:0:2組卷：14引用：2難度：0.7 -
3．某班圍繞下面一首詩(shī)開(kāi)展詩(shī)歌誦讀活動(dòng)?；顒?dòng)中有一些問(wèn)題，請(qǐng)你參與解決。
跌 倒
牧 也
風(fēng)，跌倒了
才有了美麗的落葉
云，跌倒了
才有了滋潤(rùn)大地的雨水
所以
我們不再害怕跌倒
讓我們?cè)诘箷r(shí)
用最美麗的姿勢(shì)
站起來(lái)
（1）朗讀詩(shī)歌要把握節(jié)奏，請(qǐng)用“/”為下面詩(shī)句標(biāo)明停頓，（要求：只標(biāo)一處，標(biāo)在恰當(dāng)位置）
才 有 了 滋 潤(rùn) 大 地 的 雨 水
（2）調(diào)皮的明明將抄在黑板上詩(shī)悄悄擦去了兩句。請(qǐng)根據(jù)開(kāi)頭的四句詩(shī)內(nèi)容和句式的特點(diǎn)，發(fā)揮想象，在線上補(bǔ)寫出兩句。
（3）莉莉朗讀后興奮地說(shuō)：“特別喜歡最后三句。如果跌倒，我會(huì)大笑著站起來(lái)，這就是我的‘最美麗的姿勢(shì)’！”請(qǐng)寫一寫，你會(huì)以一種怎樣“美麗的姿勢(shì)”站起來(lái)。
（4）一向膽小的文文也躍躍欲試，可站在講臺(tái)上，怎么也張不開(kāi)口。請(qǐng)你先寫幾句話，鼓勵(lì)他大膽地把這首詩(shī)讀出來(lái)。發(fā)布：2024/11/28 18:30:1組卷：350引用：8難度：0.7
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