菁于教,優(yōu)于學
旗下產品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數字備考
充值服務
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中生物
小學
數學
語文
英語
奧數
科學
道德與法治
初中
數學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術
高中
數學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數學
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
2023-2024學年福建省泉州市豐澤區(qū)城東中學八年級(上)期中生物試卷
>
試題詳情
閱讀以下材料,回答問題:
關于松毛蟲,中國最早的記載見于1530年廣東《龍川縣志》:“明嘉靖九年,大旱時連年發(fā)生,毛黑,松葉盡而立枯,作繭松枝上,冬末乃化盡?!彼擅x一出生就會集體行動,一起排隊出去覓食。招引大田雀是控制松毛蟲害的一種方法,噴灑白僵菌制劑也是防治松毛蟲害常用的方法。白僵菌的孢子在松毛蟲體表發(fā)育成新菌體,直接侵入蟲體內,利用蟲體內的組織細胞作為營養(yǎng),增殖出大量菌絲,菌絲穿出松毛蟲體表,使松毛蟲僵死。
(1)從行為的獲得途徑來看,松毛蟲集體外出覓食的行為屬于
先天性
先天性
行為,是由
體內的遺傳物質
體內的遺傳物質
決定。
(2)根據資料,寫出一條與松毛蟲有關的食物鏈:
松樹→松毛蟲→大山雀
松樹→松毛蟲→大山雀
。
(3)由資料可知,松毛蟲的發(fā)育類型為
完全
完全
(填“完全”或“不完全”)變態(tài)發(fā)育,依據是
有蛹期
有蛹期
。白僵菌是一種
真菌
真菌
(填“細菌”或“真菌”),它的繁殖方式是
孢子生殖
孢子生殖
。
【考點】
昆蟲的生殖和發(fā)育過程
;
動物的先天性行為和學習行為的區(qū)別
;
生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網
.
【答案】
先天性;體內的遺傳物質;松樹→松毛蟲→大山雀;完全;有蛹期;真菌;孢子生殖
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內容及下載
發(fā)布:2024/10/24 0:0:2
組卷:9
難度:0.5
相似題
1.
蝴蝶幼蟲的形態(tài)和生活習性與成蟲有很大的差異.
.(判斷對錯)
發(fā)布:2024/10/27 17:0:2
組卷:3
引用:1
難度:0.5
解析
2.
蚊子的發(fā)育過程經過了( ?。?/h2>
A.受精卵→蛹→幼蟲→成蟲
B.卵→蛹→成蟲
C.受精卵→幼蟲→蛹→成蟲
D.卵→幼蟲→成蟲
發(fā)布:2024/10/27 17:0:2
組卷:7
難度:0.9
解析
3.
如圖是生殖發(fā)育有關的示意圖,下列說法錯誤的是( ?。?br />
A.甲圖的昆蟲發(fā)育的起點是受精卵,該昆蟲是完全變態(tài)發(fā)育
B.乙為受精雞卵結構圖,為a發(fā)育提供主要營養(yǎng)物質的結構是d
C.圖丙中表示胎兒代謝廢物排入母體血液的途徑應為:③→②→①
D.嫁接可提高水果品質?,F有好吃但抗病蟲力弱的鴨梨和不好吃抗病蟲力強的山梨,應該將山梨作為接穗來嫁接
發(fā)布:2024/10/27 17:30:2
組卷:41
引用:7
難度:0.7
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務合作
服務條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應用名稱:菁優(yōu)網 | 應用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務條款
廣播電視節(jié)目制作經營許可證
出版物經營許可證
網站地圖
本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯系并提供證據,本網將在三個工作日內改正