中學(xué)是人生最好的時光，美好的中學(xué)時代到底該怎樣度過？幾位中科院院士的成長歷程對我們無疑是一個鏡鑒：他們中有教育世家之子，也有山村農(nóng)民的后代，有少年成名的“學(xué)霸”，也有高考落榜的崛起者……他們有的從小就立志要把用中國人命名的定理寫在未來的數(shù)學(xué)書上，把人生成長看作一場馬拉松，堅持幾十年奮斗不息；有的只上過一年半中學(xué)，“上山下鄉(xiāng)”時卻四處借書，幾乎讀完了當(dāng)時所有能找到的書；有的愛好廣泛，多才多藝，中學(xué)時就練鋼琴、讀小說、學(xué)畫畫；有的高考報志愿時放棄自己喜愛的天文專業(yè)，轉(zhuǎn)向國家發(fā)展所需的地質(zhì)專業(yè)……
上述材料來自于《院士的中學(xué)時代》一書，你校擬組織“走近院士中學(xué)時代，展示青春靚麗風(fēng)采”主題活動，請你參與并完成如下任務(wù)：
（1）了解了院士的中學(xué)時代，請談?wù)勀阏J(rèn)為中學(xué)時代的重要性。
（2）向院士學(xué)習(xí)，請你為自己和同學(xué)們撰寫兩條青春勵志語。（要求：主題鮮明，觀點(diǎn)正確，語言流暢。）