課外閱讀。
登泰山觀日出(節(jié)選)??泰山是聞名中外的游覽勝地。今年春節(jié)期間,我有幸登上泰山觀看日出。
??到達(dá)對松亭時,天已微明。我站在亭前向下俯視,雖有濃濃的云霧籠罩著,但山勢依稀可辨,有的如馬鞍俯臥,有的如駝峰聳立。云霧不斷地擴(kuò)展著,飄動著,升騰著,有的像雪白的棉絮層層疊疊地飄落在山峰中間,有的像長長的綢帶懸在空中,有的撞碎在山崖上,像漲潮時的海水在岸邊濺起無數(shù)朵白色的浪花。這時,我才發(fā)現(xiàn)自己的四周竟是一片云海。
??我終于到達(dá)了日觀峰,站在一塊大石頭上向東眺望著無際的群山,只見山峰之間白霧茫茫。大約過了七八分鐘,東方天際出現(xiàn)了魚肚白,是那么柔和,又是那么光潔。它不斷地擴(kuò)大,仿佛要淹沒群山似的。它的底部則微露著淡紅色,四周的云也發(fā)白了……
??一會兒,那淡紅色加深了,范圍越來越大,把鄰近的云也照得發(fā)亮。這時,東方的天空發(fā)紅了,在重重疊疊的峰巒的最東端,紅得最濃、最艷,好像燃燒著的大火正在蔓延擴(kuò)大。就在一剎那間,那紅綢帷幕似的天邊拉開了一角,出現(xiàn)了太陽的一條弧形的邊,并且努力地上升著,變成一個半圓形,放著強(qiáng)烈的光,把周圍的紅綢帷幕撕得粉碎。我的眼睛被這強(qiáng)光刺激著,微微感到疼痛,可我仍然盯住它,就像怕它跑掉似的。那半圓形不斷上升,越來越圓,像一個火球在天邊跳動著,最后終于掙脫了地面。
??“??!太陽出來了,太陽出來了!”我情不自禁地喊了起來。
(1)作者登上泰山看到的山是什么樣的?
有的如馬鞍俯臥,有的如駝峰聳立。云霧不斷地擴(kuò)展著,飄動著,升騰著,有的像雪白的棉絮層層疊疊地飄落在山峰中間,有的像長長的綢帶懸在空中,有的撞碎在山崖上,像漲潮時的海水在岸邊濺起無數(shù)朵白色的浪花。有的如馬鞍俯臥,有的如駝峰聳立。云霧不斷地擴(kuò)展著,飄動著,升騰著,有的像雪白的棉絮層層疊疊地飄落在山峰中間,有的像長長的綢帶懸在空中,有的撞碎在山崖上,像漲潮時的海水在岸邊濺起無數(shù)朵白色的浪花。
(2)在文中找出一個比喻句,并把它寫下來。
這時,東方的天空發(fā)紅了,在重重疊疊的峰巒的最東端,紅得最濃、最艷,好像燃燒著的大火正在蔓延擴(kuò)大。這時,東方的天空發(fā)紅了,在重重疊疊的峰巒的最東端,紅得最濃、最艷,好像燃燒著的大火正在蔓延擴(kuò)大。
【答案】有的如馬鞍俯臥,有的如駝峰聳立。云霧不斷地擴(kuò)展著,飄動著,升騰著,有的像雪白的棉絮層層疊疊地飄落在山峰中間,有的像長長的綢帶懸在空中,有的撞碎在山崖上,像漲潮時的海水在岸邊濺起無數(shù)朵白色的浪花。;這時,東方的天空發(fā)紅了,在重重疊疊的峰巒的最東端,紅得最濃、最艷,好像燃燒著的大火正在蔓延擴(kuò)大。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/5/12 8:0:9組卷:7引用:1難度:0.5
相似題
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1.荷蘭的郁金香 荷蘭,是世界上地勢最低的國家。它的沿海邊,有一望無際的洼地。海風(fēng)輕輕鼓起波浪,海水就會漫過沙灘,把荷蘭成片的洼地淹沒。于是,荷蘭人在大海里,筑起一道宏偉的堤壩,像萬里長城一樣,把洶涌的海水擋在堤壩外,讓泥土完完整整地顯露出來。荷蘭人就這樣從海里淘出了千頃土地。
也許是這土地是用血汗換來的緣故,荷蘭人對土地有種很深沉、很執(zhí)著的感情。在新墾的田野上,荷蘭人種滿了自己心愛的花兒,有郁金香,風(fēng)信子,百合花等。春末夏初,這些花盛開時,像一片靜謐的五彩海,與遠(yuǎn)處波動的湛藍(lán)相輝映。在茫?;êV校商m人最迷郁金香。
走遍荷蘭,你會發(fā)現(xiàn)到處都開放著郁金香。那花有光滑碧綠的長葉,葉間伸出一根壯實的花莖,上面托了朵柔美的花,活脫脫像只典雅的高腳杯。郁金香花色繽紛,而且每種顏色的花都有個美妙動聽的名字;像烈焰般熾熱鮮紅的叫
荷蘭人迷郁金香都快癡了。有個荷蘭老板愿意用他的釀酒廠換一枝罕見的郁金香。在荷蘭首都阿姆斯特丹有幢非常美麗別致的小石屋,就像童話里的皇宮,門前墻上的一塊石頭上刻著:“此屋出售,價值三枝郁金香?!彼院商m人把郁金香定為國花。
其實,郁金香本來生長在我國的青藏高原,現(xiàn)在那兒還有野生的郁金香。很久以前,這花被荷蘭人發(fā)現(xiàn),他們小心翼翼地把它捧回家,用那雙能變滄海為桑田的神奇的手,輕輕撫弄暗淡柔弱的小花朵,一年,兩年……好多年過去了,人們再也辨認(rèn)不出郁金香原先那可憐的模樣了,她出落得驚人的典雅,莊重,就像有個作家說的:艷麗得讓人睜不開眼來,完美得讓人透不過氣來。
流連荷蘭,你會覺得到處都是這雙神奇的手所創(chuàng)造的美。
(選自《小學(xué)閱讀指南:3—6年級》2017年第1期,有刪改)(1)聯(lián)系上下文,解釋下列詞語。
執(zhí)著:
典雅:
(2)在文中的橫線上加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。
(3)文章的第一自然段主要講了什么?在文章中起什么作用?
(4)把文章的中心句子寫在橫線上。
(5)文章從哪些方面寫了荷蘭人最迷郁金香?發(fā)布:2025/1/10 2:0:1組卷:3引用:1難度:0.6 -
2.課外閱讀。
風(fēng)雪夜中的一盞燈 我家對面有一座山,山腰上有一所學(xué)校,童年,我就在這里上學(xué)。
隔著彎彎曲曲的小河和綠油油的稻田,我的窗戶正好對著學(xué)校里張老師的窗戶,我常常喜歡向那里眺望。每晚,那個窗口都閃爍著燈光。
那一年的冬天來得特別早
學(xué)校門前的桃花開了又落,落了又開,一批批同學(xué)來了又去,去了又來。張老師窗口的燈光卻無論風(fēng)霜雨雪,暑往寒來,每天都亮到深夜。他是在用青春和心血點(diǎn)燃著知識的明燈,照亮我們前進(jìn)的路……
(1)請概括這篇選文的主要內(nèi)容。
(2)在選文第3自然段畫橫線處加上標(biāo)點(diǎn)。
(3)趕到老師窗下,“我”被眼前怎樣的情景驚呆了?用“ ”畫出來。
(4)理解句子的含義,選擇正確答案填在橫線上。
①“看著這一切,我的心里就像吞進(jìn)了鉛塊,難受極了?!薄拔摇彪y受是因為
A.張老師冷得厲害。
B.張老師工作到深夜,實在太辛苦了。
C.張老師的工作環(huán)境、生活條件那么惡劣,工作卻那么辛苦,會把身體搞垮的。
②“學(xué)校門前的桃花開了又落,落了又開,一批批學(xué)生來了又去,去了又來?!蔽恼聦戇@一句是為了說明
A.“我”畢業(yè)離校已有多年。
B.張老師教出了許多學(xué)生。
C.在漫長的歲月中,張老師培養(yǎng)了一批批學(xué)生。發(fā)布:2025/1/10 2:0:1組卷:12引用:1難度:0.4 -
3.“科學(xué)怪人” 英國化學(xué)家卡文迪許常常被人們稱為“科學(xué)怪人”。說他怪,也確實有點(diǎn)怪。
英國人的衣著一般是比較考究的,而卡文迪許卻總是穿著過時的服裝。他的衣服很少有紐扣齊全的。
卡文迪許家里的布置也很特別??蛷d被他改作實驗室,樓上臥室的床邊堆滿了儀器??ㄎ牡显S的主要家當(dāng)就是圖書和儀器。
卡文迪許十分珍愛圖書。他的藏書很多,別人向他借書要辦借書手續(xù);他自己從書架上拿走一本書,也要辦理一個手續(xù)。他的書從哪里拿來,以后還要放回哪里去。
卡文迪許非常珍惜時間,不喜歡那些慕名來訪的人打擾他的研究工作。別人來訪問時,他常常是一言不發(fā),還在思索著科學(xué)研究中的問題呢。迫不得已,他才應(yīng)付一兩句,聲音尖銳而急促,似乎想盡快地把話說完??腿俗邥r,他剛送到門口,就飛也似地奔回實驗室。諸如此類關(guān)于卡文迪許的怪事多得說也說不完。
其實,這位“科學(xué)怪人”并不怪,他不過是不愿意把心思用在生活瑣事上罷了??ㄎ牡显S把自己的一切都獻(xiàn)給了科學(xué)。他死后,人們找到他的許多遺著,發(fā)現(xiàn)其中不少具有重要的科學(xué)價值。
(選自《大眾物理學(xué)史》山東科學(xué)技術(shù)出版社2015年版,有刪改)(1)在文中找出下列詞語的近義詞。
講究—
思考—
無可奈何—
(2)卡文迪許的“怪”表現(xiàn)在四個方面:
(3)文章的題目“科學(xué)怪人”為什么要加引號?
A.表示突出強(qiáng)調(diào),卡文迪許很怪。
B.表示另有深意,卡文迪許的“怪”另有含義。
C.表示引用,人們對卡文迪許的稱呼。
(4)你覺得卡文迪許是個怎樣的人呢?發(fā)布:2025/1/10 2:0:1組卷:2引用:1難度:0.6
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