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學(xué)生小林覺(jué)得數(shù)學(xué)老師講課嚴(yán)肅不幽默，不是他喜歡的風(fēng)格，導(dǎo)致他對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣?？吹竭@種情況，好朋友紛紛勸說(shuō)他，你贊同的勸說(shuō)是（　?。?br />①小宇：每個(gè)老師的風(fēng)格不同，我們應(yīng)尊重老師的不同
②小峰：讓老師改變教學(xué)風(fēng)格，變成自己喜歡的那種
③小明：要善于發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點(diǎn)，尋找接納老師的理由
④小亮：我們要承認(rèn)老師的差別，走進(jìn)老師了解老師

【答案】C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：55引用：6難度：0.5
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  • 1．荷蘭一名女生物老師，穿著印有骨骼或內(nèi)臟圖樣的緊身衣，以自己的身體為模型向同學(xué)們講授人體構(gòu)造等知識(shí)，引來(lái)學(xué)生驚呼和全球無(wú)數(shù)網(wǎng)友贊嘆；臺(tái)灣一數(shù)學(xué)老師，用自唱自演的方式拍了一部關(guān)于三角函數(shù)的MV，讓眾多學(xué)生和網(wǎng)友看呆。面對(duì)不同風(fēng)格的老師時(shí)，我們應(yīng)該（　?。?br />①承認(rèn)老師間的差異
    ②接納老師的不同
    ③選擇喜歡的老師
    ④尊重不同的老師

    發(fā)布：2024/10/24 1:0:4組卷：11引用：5難度：0.5
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