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2021-2022學(xué)年浙江省寧波市鄞州區(qū)潘火實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)(上)期末科學(xué)試卷
>
試題詳情
小凡同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn),如圖所示:
(1)水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示,為
98
98
℃,說(shuō)明此時(shí)氣壓小于1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
(2)為了節(jié)省能源,適當(dāng)縮短加熱時(shí)間,你認(rèn)為可以采用什么方法
減少水的質(zhì)量
減少水的質(zhì)量
。(任寫1點(diǎn))
【考點(diǎn)】
探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)
.
【答案】
98;減少水的質(zhì)量
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:14
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,試回答下列問題:
(1)甲圖中鐵圈位置過低,需要旋轉(zhuǎn)乙圖中的
(填“A”或“B”)進(jìn)行調(diào)整。
(2)調(diào)整好酒精燈與鐵圈的距離后,實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn):從開始給水加熱到水開始沸騰的時(shí)間太久,為了縮短加熱時(shí)間,請(qǐng)你提出一條有效的操作建議:
。
(3)改進(jìn)操作后,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。請(qǐng)你根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在丙圖中完成加熱過程的“時(shí)間—溫度”關(guān)系圖。
?
實(shí)驗(yàn)記錄表
時(shí)間/分鐘
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
水溫/℃
92
93
94
95
96
97
98
99
99
99
發(fā)布:2024/8/1 8:0:9
組卷:37
引用:1
難度:0.5
解析
2.
某校科學(xué)興趣小組組長(zhǎng)小李在某報(bào)刊中的文章《開水不響,響水不開》讀到:水開之前,上冷下熱”。而同組的小張卻說(shuō):“水開之前,水是上熱下冷的,因?yàn)闊崴芏刃。偸歉≡诶渌厦妗!本烤鼓姆N說(shuō)法正確呢?興趣小組內(nèi)展開了激烈的爭(zhēng)論。在老師的指導(dǎo)下,他們通過做實(shí)驗(yàn)尋找答案。
在一大燒杯中盛水,取4個(gè)溫度計(jì),讓其中3個(gè)溫度計(jì)的分別浸沒在水的上、中、下3個(gè)不同深度,另一個(gè)溫度計(jì)的則直接與燒杯底部接觸。在燒杯置于火上慢慢加熱的過程中,對(duì)應(yīng)于不同的時(shí)刻,記錄各溫度計(jì)的讀數(shù)。
(1)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是否支持哪一種說(shuō)法?請(qǐng)根據(jù)上表數(shù)據(jù)寫出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
。經(jīng)5次重復(fù)實(shí)驗(yàn),均有類似規(guī)律的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。則
。
(2)實(shí)驗(yàn)中,他們發(fā)現(xiàn):水開前,杯底有一些氣泡上升,在上升的過程中體積變小,直至湮滅。請(qǐng)利用表中數(shù)據(jù)解釋之:
。
容器底溫度/℃
38.0
41.0
48.0
53.0
65.0
72.0
77.0
85.0
96.0
99.0
104.0
105.0
下層水溫度/℃
34.0
37.0
43.5
48.0
59.0
65.5
71.0
80.0
92.0
98.0
100.0
103.0
中層水溫度/℃
35.0
38.0
44.0
48.5
59.0
66.0
71.5
80.0
91.0
95.0
98.5
101.0
上層水溫度/℃
36.0
40.0
45.0
50.0
60.0
66.0
71.5
80.0
90.0
95.0
98.5
100.0
發(fā)布:2024/8/1 8:0:9
組卷:24
引用:1
難度:0.5
解析
3.
如圖甲所示為小明同學(xué)“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問題:
?
(1)剛開始時(shí),燒杯內(nèi)溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)為
℃。
(2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中,水沸騰時(shí)水中氣泡的情形應(yīng)為圖丙中的
圖(填“A”或“B”)。
發(fā)布:2024/7/27 8:0:9
組卷:5
引用:1
難度:0.5
解析
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