菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫(kù)
菁優(yōu)備課
開放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫(kù)
智能組卷
錯(cuò)題庫(kù)
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
初中歷史
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2022-2023學(xué)年廣東省茂名一中九年級(jí)(上)期中歷史試卷
>
試題詳情
文明沖撞與融合的方式多種多樣,下列哪一項(xiàng)與其他三項(xiàng)明顯不同( ?。?/h1>
A.亞歷山大東征
B.希波戰(zhàn)爭(zhēng)
C.羅馬帝國(guó)的擴(kuò)張
D.馬可?波羅來(lái)華
【考點(diǎn)】
古代文明的傳播方式
.
【答案】
D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/11/1 12:30:2
組卷:48
引用:50
難度:0.9
相似題
1.
如圖中“?”處最恰當(dāng)主題的是( ?。?/h2>
A.政治的交流與完善
B.經(jīng)濟(jì)的交流與發(fā)展
C.文化的交流與碰撞
D.科技的交流與傳播
發(fā)布:2024/10/24 1:0:4
組卷:6
引用:7
難度:0.5
解析
2.
西亞的農(nóng)耕技術(shù)逐步傳到中亞、歐洲和北非一些地區(qū);西亞的神話傳入希臘,成為希臘神話的重要內(nèi)容;希臘最初的雕刻藝術(shù),特別是人像雕刻,在很多方面都模仿埃及。上述材料反映的是( ?。?/h2>
A.技術(shù)交流
B.文學(xué)交流
C.藝術(shù)交流
D.文明交流
發(fā)布:2024/10/23 4:0:1
組卷:3
引用:1
難度:0.7
解析
3.
亞歷山大的東征,羅馬帝國(guó)的擴(kuò)張……是世界古代史上突破相互孤立隔絕狀態(tài)的重大事件,但橫貫亞歐大陸絲綢古道上的商隊(duì)來(lái)往……在傳播生產(chǎn)技術(shù)、文化知識(shí)方面、于古代世界各地也許是更為重要的。由此可知,材料強(qiáng)調(diào)的古代世界各地文化交流的方式是( ?。?/h2>
A.暴力沖突
B.和平交往
C.霸權(quán)主義
D.貿(mào)易保護(hù)主義
發(fā)布:2024/10/23 4:0:1
組卷:14
引用:3
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見(jiàn)反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正