小玲將一株綠色開(kāi)花植物置于黑暗環(huán)境中，一天后剪去一段枝條，插入如圖廣口瓶中，對(duì)其生理活動(dòng)進(jìn)行探究。
（1）清晨，把該枝條從黑暗中取出后，立即將葉片d置于如圖裝置中，用來(lái)探究光合作用所需的某種原料，則該原料是
二氧化碳
二氧化碳
。
（2）當(dāng)天傍晚取下b 葉片，用打孔器獲取一圓片，烘干后稱重，次日凌晨再取下c葉片，取同樣大小的一圓片，烘干后稱重，發(fā)現(xiàn)取自c葉片的圓片較輕發(fā)現(xiàn)取自c葉片的圓片較輕，主要原因是
經(jīng)過(guò)一夜的呼吸作用，C葉片內(nèi)的有機(jī)物消耗了大部分
經(jīng)過(guò)一夜的呼吸作用，C葉片內(nèi)的有機(jī)物消耗了大部分
。
（3）在廣口瓶中滴加幾滴紅墨水，一段時(shí)間后從該枝條上截取一段莖，用放大鏡觀察橫切面，發(fā)現(xiàn)被染成紅色的部位是
導(dǎo)管
導(dǎo)管
。

【答案】二氧化碳；經(jīng)過(guò)一夜的呼吸作用，C葉片內(nèi)的有機(jī)物消耗了大部分；導(dǎo)管

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：5引用：1難度：0.5

相似題

1．科學(xué)家探索光合作用過(guò)程和本質(zhì)經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歷程。我們知道綠色植物利用太陽(yáng)光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并釋放氧氣。H₂O和CO₂均含有O，那么O₂中的O是來(lái)源于什么物質(zhì)呢？
資料一：19世紀(jì)末，科學(xué)家普遍認(rèn)為：CO₂在光的作用下被分解為CO和O₂。
資料二：范?尼爾通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出紫硫細(xì)菌合成有機(jī)物的反應(yīng)式，與高等植物光合作用的反應(yīng)式進(jìn)行比較研究后，建立了猜想。
紫硫細(xì)菌：CO₂+2H₂S
光
（CH₂O）（糖類(lèi)）+2S+H₂O
高等植物：CO₂+2H₂O
光
（CH₂O）（糖類(lèi)）+O₂+H₂O
資料三：英國(guó)化學(xué)家希爾在一個(gè)密閉的裝置中加入含葉綠體的懸浮液和高鐵鹽（作氧化劑，不產(chǎn)生氧氣），并除去裝置內(nèi)的CO₂，在光照下發(fā)現(xiàn)密閉裝置中產(chǎn)生了O₂。
資料四：美國(guó)科學(xué)家魯賓、卡門(mén)給三組小球藻提供含有一定比例¹⁸O的水和碳酸氫鹽（釋放二氧化碳，其他條件均相同），光照相同時(shí)間后，分別檢測(cè)小球藻釋放氧氣中¹⁸O的比例，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。（¹⁸O是表示中子數(shù)為10的氧原子，可作為示蹤原子）

組別水中¹⁸O的比例（%）碳酸氫鹽中¹⁸O的比例（%）釋放的氧氣中¹⁸O的比例（%）

1 0.85 0.41 0.84

2 0.85 0.55 0.85

3 0.85 0.61 0.85

（1）通過(guò)資料二中的比較分析，可以作出的猜想是

。
（2）希爾實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明光合作用產(chǎn)生的O₂全部來(lái)源于H₂O？請(qǐng)作出判斷并說(shuō)明理由

。
（3）分析魯賓、卡門(mén)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可得出的結(jié)論及相應(yīng)的依據(jù)分別是

。

發(fā)布：2024/12/28 13:30:2組卷：65引用：2難度：0.5

2．如圖表示德國(guó)科學(xué)家薩克斯所做的實(shí)驗(yàn)：在葉片照光2至4h后，經(jīng)脫色、漂洗并用碘液處理，結(jié)果錫箔覆蓋的部分呈棕色，而不被錫箔覆蓋的部分呈藍(lán)色。實(shí)驗(yàn)說(shuō)明（　?。?br />①光合作用需要二氧化碳 ②光合作用需要光
③光合作用需要葉綠素 ④光合作用制造淀粉
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
發(fā)布：2024/12/19 12:0:1組卷：112引用：5難度：0.5
解析
3．二氧化碳是光合作用的原料，為探究“大棚中二氧化碳含量變化”，某興趣小組制作了如圖甲所示裝置：用干燥、透明的密閉容器模擬大棚，其內(nèi)放有一株吊蘭，傳感器測(cè)定容器中二氧化碳含量。

在室溫25℃時(shí)，將裝置放在有陽(yáng)光照射的窗臺(tái)上，容器中二氧化碳含量隨時(shí)間變化的曲線如圖乙所示。（ppm表示百萬(wàn)分之一），請(qǐng)回答：
（1）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)容器內(nèi)壁附有較多水珠，這些水珠主要通過(guò)吊蘭的

作用產(chǎn)生；
（2）容器中二氧化碳含量下降的原因是

。
（3）要提高大棚內(nèi)作物產(chǎn)量，可適當(dāng)增加大棚中CO₂含量，寫(xiě)出一種具體方法

。
發(fā)布：2024/12/28 13:30:2組卷：89引用：5難度：0.5
解析

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