仔細(xì)閱讀這則文言文，回答問(wèn)題。
宋人有耕者，田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。
（1）下列成語(yǔ)中的“釋”字與文中的“釋”字意思相同的一項(xiàng)是 CC
A．解惑釋疑
B．冰釋前嫌
C．手不釋卷
D．念念不釋
（2）下面哪個(gè)成語(yǔ)出自這則文言文 BB
A．自相矛盾
B．守株待兔
C．拔苗助長(zhǎng)
D．葉公好龍
（3）請(qǐng)用原文回答問(wèn)題。
宋人“因釋其耒而守株”是為了“冀復(fù)得兔冀復(fù)得兔”，結(jié)果是“兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑”。
【考點(diǎn)】拓展延伸．
【答案】C；B；冀復(fù)得兔；兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2025/3/12 7:30:1組卷：17引用：3難度：0.7
相似題
-
1．課內(nèi)閱讀。
楊氏之子 梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為（wéi wèi）設(shè)果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果?！眱簯?yīng)（yīng yìng）聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”
（1）用“ ”畫(huà)出文中括號(hào)內(nèi)的正確讀音。
（2）孔君平的話的含義是：
（3）楊氏之子的回答妙在何處？
（4）楊氏之子是個(gè)怎樣的孩子？你能用準(zhǔn)確的成語(yǔ)來(lái)形容他嗎？試著寫(xiě)一寫(xiě)。發(fā)布：2025/3/12 18:30:1組卷：16引用：1難度：0.6 -
2．課內(nèi)閱讀。
梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果?！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”
（1）聯(lián)系上下文填空。
①為設(shè)果。
②孔指以示兒曰。
（2）這句話朗讀時(shí)正確的讀法是
A．未聞/孔雀/是夫子家/禽。
B．未聞/孔雀/是夫子/家禽。
C．未聞/孔雀是/夫子/家禽。
D．未聞/孔雀/是夫/子家禽。
（3）楊氏之子回答的巧妙之處不在于
A．楊氏之子的回答非常有禮貌。
B．他沒(méi)有生硬地直接說(shuō)“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，婉轉(zhuǎn)對(duì)答，表現(xiàn)了應(yīng)有的禮貌。
C．他的回答使孔君平無(wú)言以對(duì)。因?yàn)榭拙揭姓J(rèn)孔雀是自己家的鳥(niǎo)，說(shuō)的話才立得住腳。
（4）楊氏之子是個(gè)怎樣的孩子？用準(zhǔn)確的成語(yǔ)來(lái)形容他。
（）的孩子 （）的孩子
（5）想一想，孔君平聽(tīng)到楊氏子的回答以后，會(huì)說(shuō)些什么？發(fā)布：2025/3/12 14:0:1組卷：28引用：1難度：0.8 -
3．閱讀。
??楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，?！庇肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，?！被蛟唬骸耙宰又葑又埽稳?？”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛，。
（1）將課文內(nèi)容補(bǔ)充完整，寫(xiě)在文中的橫線上。
（2）“自相矛盾”是一個(gè)成語(yǔ)，意思是。
（3）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填寫(xiě)在下面的橫線上，將意思表達(dá)完整。
自圓其說(shuō) 三思而后行 無(wú)堅(jiān)不摧 自吹自擂
世上不可能共同存在牢不可破的盾和的矛，這個(gè)楚國(guó)人，夸大了矛與盾的作用，結(jié)果出現(xiàn)了無(wú)法的局面。所以我們做事說(shuō)話皆應(yīng)。發(fā)布：2025/3/12 16:0:1組卷：24引用：1難度：0.6
相關(guān)試卷