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試題詳情
我會(huì)讀，我會(huì)想
火紅的楓葉
金波
今天，我在樹(shù)林里走來(lái)走去，想尋找一片火紅的楓葉。
每當(dāng)我拾起一片楓葉的時(shí)候，總以為找到了一片最紅的。然而不久，我又找到了一片更紅的。
啊，我終于找到了一片最紅最紅的楓葉!它比朝霞還紅，比玫瑰還紅。它的樣子也好看，就像我小小的手掌。
我把這最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上，再寫(xiě)上一首小詩(shī)，做成了一張美麗的賀卡，送給親愛(ài)的老師……
（1）讀一讀，連一連。
| 一片 | 老師 |
| 一張 | 小詩(shī) |
| 一首 | 賀卡 |
| 一位 | 楓葉 |
親愛(ài)的老師：
謝謝您對(duì)我們的關(guān)心和教導(dǎo)，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！
謝謝您對(duì)我們的關(guān)心和教導(dǎo)，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！
【答案】謝謝您對(duì)我們的關(guān)心和教導(dǎo)，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/1/10 13:30:1組卷：2引用：0難度：0.9
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1．北大荒的秋天 九月，從第一片樹(shù)葉落地開(kāi)始，北大荒的秋天來(lái)了。
天空一碧如洗，只有在傍晚，西邊的天上才會(huì)有幾縷（lóu lǚ）流云。這些流云在落日的（印 映）照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫就像是美麗的仙女在空中抖動(dòng)著五彩斑斕的錦緞。
小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一群魚(yú)頂著水游過(guò)來(lái)，明鏡一樣的水面頓時(shí)漾起了一道道波紋。
原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出了的笑聲；挺（拔 撥）的高粱揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，像是在地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹(shù)葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，讓人們的心也燃（rán lán）燒起來(lái)了。
生活在這里的人，喜歡用“大豆搖鈴千里金”來(lái)贊（zàn zhàn）美遍地金黃的九月。這里的田野、山嶺、江河，連同那（芒芒 茫茫）的草甸子，都會(huì)在這個(gè)季節(jié)里用雙手捧出的寶物來(lái)。
啊，北大荒的秋天真美呀！
（1）圈出加點(diǎn)字的正確讀音。
（2）劃去括號(hào)里使用不恰當(dāng)?shù)淖衷~。
（3）選出合適的詞語(yǔ)填在文中的橫線(xiàn)上。
A.樂(lè)呵呵
B.沉甸甸
C.嘩啦啦
（4）“榛樹(shù)葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，讓人們的心也燃燒起來(lái)了?！睂?duì)這句話(huà)理解正確的一項(xiàng)是
A.人們的心像榛樹(shù)葉一樣紅。
B.人們看到榛樹(shù)葉那么紅，心里十分高興。
C.原野景色秀美，人們特別高興。
（5）第四自然段圍繞“原野熱鬧非凡”這一關(guān)鍵語(yǔ)句，描寫(xiě)了幾種具有代表性的景物，它們是。
（6）請(qǐng)你仿照第四自然段寫(xiě)一段話(huà)。
學(xué)校的課余生活可真豐富啊！發(fā)布：2025/1/10 18:0:1組卷：4引用：2難度：0.4 -
2．閱讀短文，完成練習(xí)。
水仙花 水仙花是一種十分可愛(ài)的花兒。花苞初綻就透出一股清香，甜甜的、淡淡的?；ò晔窍笱郎模ㄈ锸蛆Z黃色的，一淺一深，色調(diào)和諧?；ò旰駥?shí)滋潤(rùn)，花蕊的形態(tài)精巧細(xì)致，好像是細(xì)心的雕刻家精心雕刻而成的。水仙的美，是一種秀麗、淡雅、恬靜、樸實(shí)無(wú)華的美。
水仙花是盆栽花木中最不給人添麻煩的花兒了。它那洋蔥頭般的塊莖，雖其貌不揚(yáng)，卻為自身的生存儲(chǔ)存了足夠的養(yǎng)料，積累了充足的力量，它不需要施肥、剪枝，只要人們的一汪清水，一掬細(xì)沙，可是供人欣賞卻可達(dá)數(shù)月之久。它求人甚少，可給予人的卻很多很多。人們愛(ài)水仙，或許正是愛(ài)這一點(diǎn)吧！
水仙開(kāi)花正當(dāng)嚴(yán)寒季節(jié)，好像是專(zhuān)為填補(bǔ)這段時(shí)間的空缺。在百花凋謝、萬(wàn)木枯黃的冬春交替之際，水仙卻生機(jī)勃勃地生根、抽芽、萌葉、含苞，直到綻放出鮮靈靈的花朵來(lái)。養(yǎng)一盆水仙，可以在萬(wàn)物蕭瑟之時(shí)感受春天的氣息，從中看到希望，受到鼓舞。水仙實(shí)在是一種有著堅(jiān)強(qiáng)性格的花兒！水仙的這種性格、精神，難道不正是人們愛(ài)它、贊美它的最主要的原因嗎？
我贊美水仙，贊美它的花、葉、塊莖，更贊美它的品格、精神。
（1）聯(lián)系上下文，解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)。
①初綻：
②其貌不揚(yáng)：
（2）水仙花開(kāi)花的時(shí)間是，花瓣是色的，花蕊是色的，花苞透出一股的、的清香。
（3）作者是從哪三個(gè)方面來(lái)贊美水仙花的？請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)。
第一：
第二：
第三：發(fā)布：2025/1/10 18:0:1組卷：38引用：3難度：0.3 -
3．鳥(niǎo)的天堂（節(jié)選） 我們的船漸漸逼近榕樹(shù)了。我有機(jī)會(huì)看清它的真面目，真是一株大樹(shù)，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)（ shǔ shù）
。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里部分樹(shù)枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹(shù)臥在水面上。
榕樹(shù)正在（繁榮 茂盛）的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片樹(shù)葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國(guó)的樹(shù)！
船在樹(shù)下泊了片刻。岸上很濕，我們沒(méi)有上去。朋友說(shuō)這里是“鳥(niǎo)的天堂”有許多鳥(niǎo)在這樹(shù)上做巢，農(nóng)民不許人去捉它們。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)幾只鳥(niǎo)撲翅的聲音，等我注意去看，卻不見(jiàn)一只鳥(niǎo)的影兒。只有無(wú)數(shù)的樹(shù)根立在地上，像許多根木樁。土地是濕的，大概漲潮的時(shí)候河水會(huì)沖上岸去?！傍B(niǎo)的天堂”里沒(méi)有一只鳥(niǎo)，我不
禁（ jìn jīn）這樣想。于是船開(kāi)了，一個(gè)朋友撥著槳，船緩緩地移向河中心。
第二天，我們劃著船到一個(gè)朋友的家鄉(xiāng)去。那是個(gè)有山有塔的地方。從學(xué)校出發(fā)，我們又經(jīng)過(guò)那“鳥(niǎo)的天堂”。
這一次是在早晨。陽(yáng)光照耀在水面，在樹(shù)梢，一切都顯得更加光明了。我們又把船在樹(shù)下泊了片刻。
起初周?chē)庆o寂的。后來(lái)忽然起了一聲?shū)B(niǎo)叫。我們把手一拍，便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)。接著又看見(jiàn)第二只，第三只。我們（繼續(xù) 陸續(xù)）拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了，到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。
我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只，看見(jiàn)了那只，另一只又飛起來(lái)了。一只畫(huà)眉鳥(niǎo)飛了出來(lái)，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在根小枝上興（ xīng xìng）奮地叫著，那歌聲真好聽(tīng)。當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時(shí)候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹(shù)。我感到一點(diǎn)兒（懷念 留戀）。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂啊！
（1）圈出加點(diǎn)字的正確讀音。
（2）劃去括號(hào)內(nèi)使用不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
（3）將文中畫(huà)線(xiàn)的詞換成另一個(gè)詞，意思不變。
（4）仿寫(xiě)句子。
例：到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。
（5）根據(jù)選文內(nèi)容填空。
A作者的眼睛“應(yīng)接不暇”具體是指。
B選文最后一句話(huà)中，第一個(gè)“鳥(niǎo)的天堂”加了引號(hào)是因?yàn)榈诙€(gè)“鳥(niǎo)的天堂”沒(méi)有加引號(hào)是因?yàn)?nbsp;。（填序號(hào)）
①這的確是鳥(niǎo)棲息的好地方。
②這是對(duì)大榕樹(shù)的稱(chēng)呼。
（6）選文中有很多寫(xiě)得生動(dòng)形象的句子，用“ ”畫(huà)出你喜歡的句子，并說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)。發(fā)布：2025/1/10 18:0:1組卷：6引用：2難度：0.5
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