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菁優(yōu)網(wǎng)閱讀短文,完成練習。
小丑魚莎莎遇險記      海底學校組織全校師生去珊瑚公園玩,同學們都很興奮。
      出發(fā)前,海馬老師叮囑同學們千萬不能離開隊伍,否則可能會遇到危險。一路上,他們排成一隊向前游——小海龜
著小腿兒,小魚兒
著小尾巴,小蝦一蹦一蹦的,一個個井然有序。小丑魚莎莎是學校里最調(diào)皮的,她排在最后面,一會兒看看長長的海草,一會兒碰碰帶刺的海膽,一會兒追追金槍魚。不一會兒,她就掉隊了。
菁優(yōu)網(wǎng)       突然,在莎莎前方不遠處出現(xiàn)了一個巨大的黑影——一條大鯊魚!兇惡的鯊魚
著血盆大口,樣子真嚇人!莎莎害怕極了,急忙大聲呼救。幸好,墨魚大叔正好經(jīng)過,他迅速朝大鯊魚
出一團黑黑的墨汁。趁著大鯊魚一時看不清方向,莎莎飛快地逃走了。
      后來,海馬老師終于找到了莎莎。知道了莎莎剛才的經(jīng)歷,海馬老師語重心長地說:“瞧,這多危險。以后可要遵守紀律呀!”莎莎低下頭,心里后悔極了。
(1)聯(lián)系上下文,將下面的動詞填入文中的橫線上。(填序號)
①擺  ②噴  ③張  ④蹬
(2)讀文中畫線的句子,你覺得適合形容此時的小丑魚莎莎的詞語有
①②
①②
。(多選,填序號)
①東張西望   ②三心二意  ③一心一意  ④專心致志
(3)根據(jù)短文,填一填。
海底學校全體師生外出游玩→莎莎掉隊了→莎莎遇到了
大鯊魚
大鯊魚
墨魚大叔
墨魚大叔
噴出墨汁→莎莎飛快地
逃走了
逃走了
→莎莎后悔極了
(4)你還知道哪些動物逃離危險的方法?寫一個吧!
壁虎斷尾逃生。
壁虎斷尾逃生。

【考點】童話
【答案】④;①;③;②;①②;大鯊魚;墨魚大叔;逃走了;壁虎斷尾逃生。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2025/1/10 7:30:1組卷:71引用:1難度:0.8
相似題
  • 1.思考題。
    元帥和士兵      小熊的爸爸是森林王國的元帥。小熊做夢都想將來成為一名令人尊敬和羨慕的元帥。他說:“爸爸說過,不想當元帥的士兵不是好士兵!我將來也要當一名元帥!”
          小熊死纏硬磨,終于讓爸爸把他送到了森林衛(wèi)隊,當上了一名士兵。
          天還沒有亮,起床號響了,猞猁班長命令小熊起床:“快起來,跟我去出操!”
          小熊賴在熱被里不肯起來。他不屑地說:“我是元帥的兒子,操練這些小事不適合我做!”
          夜深了,外面電閃雷鳴,暴雨傾盆,獐排長命令小熊去站崗。
          小熊害怕雷電,不肯去站崗。他又狡辯說:“我爸爸是元帥,他從來不站崗。我的未來是當元帥,我也不用站崗!”
          豹將軍氣得大發(fā)雷霆:“當元帥要從當士兵開始,元帥的兒子也不例外!”
          獐排長把小熊關(guān)進禁閉室。
          熊元帥嚴厲地批評了小熊:“如果你現(xiàn)在不認真出操、好好站崗,不但你要失去當元帥的機會,弄不好,還會丟掉現(xiàn)在當士兵的資格?!?br />(1)寫出文中詞語的近義詞。
    尊敬--
     
    羨慕--
     
    狡辯--
     
    (2)小熊想當元帥不是因為
     

    A.元帥令人尊敬和羨慕
    B.不想當元帥的士兵不是好士兵
    C.可以不出操、不站崗
    (3)短文中總共有幾種小動物?他們的職位分別是什么呢?
     

    (4)你認為小熊能當上元帥嗎?為什么?
     

    發(fā)布:2025/1/10 23:0:1組卷:9引用:1難度:0.5
  • 2.閱讀短文,完成練習。
    給你一個驚喜
          獅子阿美長著一頭長長的、亮亮的、像瀑布一樣的金發(fā),可漂亮了??梢哉f,他是獅子家族里的“美男子”。
          可是,阿美在生了一場大病后,他那一頭金發(fā)開始大把大把地往下掉。到后來一頭金發(fā)全掉光了。
          阿美把自己關(guān)在屋子里,對著鏡子看著自己難看的光頭,傷心地哭了起來。他哭呀哭,哭得兩眼又紅又腫,像兩個熟透了的桃子。
    “阿美,咱們釣魚去吧!”他的伙伴在窗外叫他。
    “不去!不去!”阿美的嗓音里帶著哭腔。
    “阿美,咱們踢球去吧!”他的伙伴又在窗外喊他。
          怎么出去呀?自己變成了難看的光頭。
          阿美干脆鉆進了自己的被窩里不吭聲。
          不知過了多久,“丁零零——”電話鈴聲響起來了。
          阿美接了電話,聽筒里傳來了伙伴的聲音:“阿美,你不是最喜歡釣魚嗎?今天為什么不去呀?”
    “阿美,我們的足球比賽就等你來守球門了,快來呀!”
          阿美哭喪著臉,沒吭聲。
                 阿美       你伸出腦袋來看看       我們要給你一個驚喜       那是一個脆生生的嗓音
          
           阿美忍不住了,他慢慢地從窗戶探出腦袋。
          ?。〕霈F(xiàn)在他眼前的是他的伙伴們,他們都剃光了頭發(fā),一顆顆光頭在陽光下閃著光。
    (1)給文中的“       ”里加上標點符號,正確的一項是
     

    A.“、,?!?。
    B.“、。?!?。
    C.“,,!”。
    D.“,。。!”
    (2)讀下列句子,填空。
    ①獅子阿美長著一頭長長的、亮亮的、像瀑布一樣的金發(fā),可漂亮了。
    ②他哭呀哭,哭得兩眼又紅又腫,像兩個熟透了的桃子。
          上面的兩個句子是
     
    句,第(1)句把
     
    比作
     
    ;第(2)句用
     
    來比喻
     
    。
    (3)“一顆顆光頭在陽光下閃著光”,這句話的深層含義是
     

    A.伙伴們頭上沒有頭發(fā),他們覺得很高興。
    B.伙伴們頭上沒有頭發(fā),阿美覺得很高興。
    C.伙伴們?yōu)樗酥氲拿篮闷焚|(zhì)閃著光。

    發(fā)布:2025/1/10 23:0:1組卷:7引用:1難度:0.8
  • 3.課外閱讀。
    泥姑娘(節(jié)選)
          在石榴樹下,一只蜜蜂陷在泥里爬不出來了。
          泥姑娘趕快爬出窗口,卻被一陣冷冷的雨點撲面打回來。她覺得渾身軟綿綿的。這是因為水滲進了她的身體,使她不再那么硬朗、結(jié)實了。不過,她還能支撐著沖進暴風雨中。
          一陣狂風把她刮倒了,猛烈的雨點把泥漿洗去,然后又把她光潤的皮膚沖擊得毛毛糙糙,使她變得越來越小。但是,她還是爬到石榴樹下,把小蜜蜂抱了起來。
          當她艱難地爬回到屋里的桌子上時,她帶著微笑,漸漸地坐下了,然后又躺下來,變成了一攤稀泥。
          早晨的陽光射進窗戶,照在桌子上。
          小蜜蜂蘇醒過來了。它記得昨夜是一個小姑娘把它救起來的??墒牵」媚飬s不見了,在它面前的只是一攤濕漉漉的泥。它不知道,那就是泥姑娘。
          小蜜蜂展開翅膀,四處尋找著。它要找到昨夜救它的那個小姑娘。
    (1)用文中加點的詞語寫句子。
    ①因為:
     

    ②但是:
     

    (2)泥姑娘艱難地爬回屋時,為什么臉上還帶著笑容?
     

    (3)你想對泥姑娘說些什么?
     

    發(fā)布:2025/1/10 22:30:1組卷:11引用:1難度:0.5
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