如圖表示的是光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度之間關(guān)系的曲線(xiàn)，該曲線(xiàn)是通過(guò)實(shí)測(cè)一片葉子在不同光照強(qiáng)度條件下的CO2吸收和釋放的情況。你認(rèn)為下列四個(gè)選項(xiàng)中，能代表細(xì)胞中發(fā)生的情況與曲線(xiàn)中B點(diǎn)相符的是（ ?。?/h1>
【考點(diǎn)】光合作用的影響因素．
【答案】C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：192引用：1難度：0.5
相似題
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1．植物光合作用速率可以用單位面積、單位時(shí)間內(nèi)制造的有機(jī)物質(zhì)量來(lái)表示。某同學(xué)按下列步驟測(cè)量樟樹(shù)葉光合作用速率：
①選取n張對(duì)稱(chēng)性良好的樟樹(shù)葉片，將每張葉片標(biāo)記為如圖的A、B兩部分；
②將葉片的A部分作遮光處理，B部分不作處理；
③光照t小時(shí)后，在所選的每張葉片A、B的對(duì)應(yīng)部位各截取面積為S的小方片，分別烘干，稱(chēng)得A部分小方片總質(zhì)量為mA，B部分小方片總質(zhì)量mB；
④計(jì)算出樟樹(shù)葉光合作用速率；
（1）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，步驟①中選取的樟樹(shù)葉片在數(shù)量上有什么要求？。
（2）小江同學(xué)認(rèn)為，上述方法在測(cè)量時(shí)沒(méi)有考慮光合作用產(chǎn)物會(huì)運(yùn)出葉片，這樣會(huì)使測(cè)量結(jié)果存在較大的偏差。為了減小偏差。在步驟②之前對(duì)葉片最好的處理方法是。
A.摘下葉片以切斷葉柄
B.環(huán)剝?nèi)~柄以切斷篩管
C.破壞葉柄木質(zhì)部以切斷導(dǎo)管
（3）樟樹(shù)葉光合作用速率可表示為。（用字母表示）
（4）影響植物光合作用速率的因素很多，在一次給植物施以較多肥料后，發(fā)現(xiàn)植物光合作用速率有所下降，可能的原因是。發(fā)布：2024/12/20 19:0:1組卷：273引用：3難度：0.5 -
2．雪碧是一種溶解了大量CO2的碳酸飲料。雪碧與水按一定體積比例混合，可得CO2濃度不同的雪碧溶液。小金為探究“影響光合作用強(qiáng)度的因素”，做了如下實(shí)驗(yàn)：
①用打孔器在菠菜的葉片上取下大小相同的多個(gè)葉圓片，抽出葉圓片中的氣體（圖如甲）；
②取三個(gè)相同杯子，一個(gè)加入50mL蒸餾水，另二個(gè)分別加入50mL不同濃度的雪碧溶液（雪碧與水的體積比分別為1：9和2：8），三個(gè)杯子依次標(biāo)記為A、B、C；
③分別將相同數(shù)量的抽氣后的葉圓片投入杯中，用鑷子展開(kāi)并避免葉片重疊，使葉圓片均沉于杯子底部（如圖乙）；
④將三個(gè)杯子沿實(shí)驗(yàn)臺(tái)的日光燈所在直線(xiàn)并排放置于燈的正下方；
⑤室溫下觀(guān)察并記錄5、10、15、17、20min時(shí)燒杯中葉圓片浮起的數(shù)量。每組實(shí)驗(yàn)重復(fù)測(cè)定3次，記錄數(shù)據(jù)，取整數(shù)平均值。得到如圖丙所示圖線(xiàn)。
（1）小金所做的實(shí)驗(yàn)是為了探究對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響。
（2）實(shí)驗(yàn)中杯子底部的葉圓片會(huì)浮起來(lái)的原因是。
（3）本實(shí)驗(yàn)用到了“轉(zhuǎn)換法”，即用來(lái)確定光合作用的強(qiáng)度。
（4）由丙圖可得出的結(jié)論是：。發(fā)布：2024/12/20 8:0:1組卷：31引用：1難度：0.5 -
3．甲、乙兩種植物二氧化碳的吸收量隨光照強(qiáng)度的變化趨勢(shì)如圖所示，下列分析正確的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/20 16:30:2組卷：149引用：3難度：0.5
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