某生物課外活動小組為探究光合作用所需要的條件和原料,以東湖里的菹草(一種多年生沉水植物)為實(shí)驗(yàn)材料,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究活動。
第一步:取三支大小一致的試管,分別標(biāo)為1號、2號和3號。
第二步:在1號、3號試管中分別放入等量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%碳酸氫鈉溶液(注:碳酸氫鈉溶液可以向環(huán)境中釋放二氧化碳),在2號試管中放入等量的蒸餾水。
第三步:將三片形狀、大小基本一致的菹草葉片分別放入三支試管的底部,如圖。
第四步:將1、2號試管放在100W的燈泡下照射3~4分鐘,3號試管置于暗處,觀察并記錄葉片是否有氣泡(氧氣)產(chǎn)生和葉片上浮的情況,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表。
試管 |
試管中的液體 |
條件 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
1 |
碳酸氫鈉+新鮮菹草葉片 |
燈光照射 |
有氣泡,葉片上浮 |
2 |
蒸餾水+新鮮菹草葉片 |
燈光照射 |
無氣泡,葉片無上浮 |
3 |
碳酸氫鈉+新鮮菹草葉片 |
黑暗 |
無氣泡,無葉片上浮 |
請分析回答下列問題:
(1)1號和2號試管組成的一組實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)變量是
二氧化碳
二氧化碳
,作為對照的是
1
1
號試管。該組實(shí)驗(yàn)說明
二氧化碳
二氧化碳
是光合作用必須的原料。
(2)1號和3號試管組成的一組實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)變量是
光照
光照
,該組實(shí)驗(yàn)說明光合作用需要
光照
光照
。
(3)在以上實(shí)驗(yàn)探究的基礎(chǔ)上,該活動小組利用1號試管又進(jìn)行了光照強(qiáng)度與植物光合作用關(guān)系的探究,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
光源與試管的距離(厘米) |
10 |
20 |
30 |
40 |
50 |
每分鐘產(chǎn)生的氣泡個數(shù)(個) |
65 |
35 |
15 |
6 |
1 |
從表中數(shù)據(jù)可以看出,植物和光源的距離的遠(yuǎn)近與其產(chǎn)生的氣泡數(shù)目成
反比
反比
,由此可以得出的結(jié)論是:光照越強(qiáng),植物光合作用
越強(qiáng)
越強(qiáng)
。因此菜農(nóng)若要提高大棚蔬菜的產(chǎn)量,可以采取的措施是
增加光照強(qiáng)度
增加光照強(qiáng)度
。