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課外閱讀。
幽默感      在許多國家,有幽默感的人會受到更高的贊賞。幽默是智慧的火花,是瞬間的靈思。幽默的語言有時可能化解尷尬的場面,也可能于談笑間有警世的作用,更可能作為不露聲色的自衛(wèi)和反擊。
      ①譬如在某國家的議會里,曾發(fā)生過議員之間爭斗的事,有人提議入場者應該把拐杖掛在門口。議長覺得左右為難,若是表決,無論結(jié)果如何,總是不愉快的。于是他急中生智,笑著說:“如果為了防止不正當?shù)膭幼鳎晚毎压照葤煸跁鲩T口,那嘴也該掛在門口,手腳也該擺在保管處?!币萌珗龃笮Γ嶙h者也在一笑之間擺脫了尷尬的處境。
      但是必須強調(diào),幽默并不是諷刺,它或許帶有溫和的嘲諷,卻不刺傷人;它可能是以別人和自己為幽默對象,在這當中,便顯示了幽默與被幽默的胸襟與自信。
      ②有一個禿頭者,在別人對他的頭發(fā)幽默時,當場變了臉,這一方面可能是因為對方幽默不得體,刺傷了他,更可能是因為他原來對禿頭有極大的自卑。相反地,③另一位禿頭的報紙主編,當別人笑稱他聰明透頂時,他居然笑著回答:“你小觀我也,我早就聰明‘絕頂’了!”你想,若不是他有相當?shù)淖孕?,又怎么可能接別人的話,幽自己一默呢?
      所以,越是胸襟寬廣,充滿智慧的人們,可能就越富有幽默感。
(1)為什么說“有幽默感的人會受到人們極高的贊賞”?
.因為越是胸襟寬廣的人,充滿智慧的人,可能就越富有幽默感,所以有幽默感的人會受到人們極高的贊賞。
.因為越是胸襟寬廣的人,充滿智慧的人,可能就越富有幽默感,所以有幽默感的人會受到人們極高的贊賞。

(2)短文舉了兩個例子,說明幽默感能化解尷尬,幽默者充滿了自信,這兩個例子是
C
C

A.②③
B.①②
C.①③
(3)“敝國有個規(guī)矩:訪問上等國家,就派上等人去;訪問下等國家,就派下等人去。我最不中用,所以派到這兒來了。”這是晏子面對楚王的諷刺給予的回答。他的幽默起到了
C
C
的作用。
A.化解尷尬
B.警世
C.不露聲色的自衛(wèi)和反擊
(4)仿照下面的例子,寫出你對幽默的獨特感悟。
幽默是智慧的火花,是瞬間的靈思。
幽默是
.生活的調(diào)味品
.生活的調(diào)味品
,是
人際交往的潤滑劑
人際交往的潤滑劑

【考點】議論文
【答案】.因為越是胸襟寬廣的人,充滿智慧的人,可能就越富有幽默感,所以有幽默感的人會受到人們極高的贊賞。;C;C;.生活的調(diào)味品;人際交往的潤滑劑
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:34引用:2難度:0.3
相似題
  • 1.最好的發(fā)明永遠都不會結(jié)束      ①德國工程師卡爾?本茨發(fā)明第一輛石油動力汽車時,他所發(fā)明的不僅是帶輪子的發(fā)動機,他所驅(qū)動的是徹底改變社會結(jié)構(gòu)的全新行業(yè)。同樣,英國計算機科學家蒂姆?伯納斯?李不僅建成了世界第一家網(wǎng)站,同時也為萬維網(wǎng)奠定了基礎。這兩位先驅(qū)都不可能預料到自己的所作所為產(chǎn)生的影響。
          ②谷歌被推出時,人們驚奇地發(fā)現(xiàn)只要往電腦里敲幾個字,他們就可以找到想了解的一切。背后的操作機制在技術上非常復雜,但由此得出的結(jié)果卻相當簡單直觀:那就是一頁文字,其中包含10個藍色的鏈接。這確實比什么都好,但按照今天的標準還沒有好到極致。
          ③于是我們的創(chuàng)業(yè)合伙人拉里?佩奇和謝爾蓋?布林像其他成功發(fā)明家一樣不斷改進。他們開始引入圖片。畢竟,人們想要的不僅是文字。2000年格萊美頒獎儀式后,上述趨勢開始顯現(xiàn),頒獎儀式上珍妮弗?洛佩茲的一襲綠裙吸引了全世界的注意。當時這成了互聯(lián)網(wǎng)有史以來最流行的搜索熱詞。但我們無法為用戶提供他們想看到的東西:珍妮弗?洛佩茲身上那條裙子的圖片。谷歌圖片搜索應運而生。
          ④地圖是另一個典型的例子。當人們在谷歌上搜索地址時,他們要找的不是提到這條街道的鏈接,他們想要知道如何到達那里。于是我們做出了可以點擊、拖動和輕松瀏覽的地圖。現(xiàn)在地圖已經(jīng)成了谷歌不可或缺的組成部分,以至于多數(shù)用戶或許都無法想象沒有電子地圖是什么樣子。
          ⑤我們的許多變化也是如此。隨著時間的推移,我們的搜索結(jié)果日臻完善。谷歌天氣能夠顯示你所在地區(qū)未來數(shù)天的預報結(jié)果,為你節(jié)省了大量的時間和精力。
          ⑥科學發(fā)現(xiàn)的機遇總是等著愛思考的人,最好的發(fā)明永遠都不會結(jié)束。
    (選自《世界博覽),有改動)(1)讀第一自然段,完成表格。
    人物 職業(yè) 發(fā)明 影響力
    卡爾?本茨
     
     
     
    蒂姆?伯納斯?李
     
     
     
    (2)請你把谷歌的發(fā)展進程填寫完整。
    文檔搜索→
     
     
     

    (3)用“      ”畫出本文所要表達的中心觀點。并寫出這句話的作用。
     

    (4)為了證明自己的觀點,作者列舉了哪些事例?文中詳寫的事例在哪幾個自然段?
     

    (5)你現(xiàn)在還知道谷歌的什么功能?你還想給谷歌添加什么功能?各寫兩個。
     

    發(fā)布:2025/1/13 6:0:1組卷:32引用:2難度:0.5
  • 2.閱讀短文,完成練習。
    錯也是對
    劉塘
          小時候,父親常教我寫毛筆字,每當我寫到一半,對其中一筆不滿意而懊惱遲疑,父親總會安慰我:“上一筆沒寫好,可以用下一筆去救。練字的人,不但要會寫好,還要懂得救好。因為如果你會救,就無所謂錯誤了!錯也是對!譬如一個人寫‘太’字,第二筆寫歪,別人認為沒辦法寫好,卻見他將最后兩筆也改了個角度,結(jié)果不但漂亮,而且妙極了!”
          父親還說有一次康熙皇帝出巡,到了西湖,靈隱寺的住持求皇帝寫幅字,康熙原想題“靈隱寺”,但落筆時不小心,將“靈”字上面的雨字頭(繁體字的“靈”字上面是“雨”)寫大了,下面紙幅有限,怎么也不能把“靈”字寫完(繁體字的“靈”字下面是“盟”),旁人都捏了把冷汗,卻見皇帝氣定神閑,大筆一揮,改寫為“云林禪寺”(繁體字的“云”字上面也是“雨”)。那幅字至今仍掛在西湖,大家只覺得筆飛墨舞,是幅好字,有誰會去計較那是寫錯之后的權(quán)宜之計呢!
          我當時太小,聽不懂,直到有一天父親帶我去看漫畫家表演——只見臺上掛著一大張白紙,漫畫家邀觀眾上去,隨便畫幾筆,然后立刻根據(jù)那幾筆,改成一幅畫。有些觀眾存心找麻煩,故意東勾一圈,西畫一條,大家都認為漫畫家會被難倒,卻見漫畫家略一思索,就解決了問題。
          我開始了解,這世上一般人認為錯的事,不見得就是錯,有些人不但能將錯變?yōu)閷?,而且比別人的對的還要好。
          所以在中學,我試著在作畫沒有靈感時,把紙折皺,攤在地上看那折痕,前看,后看,左看,右看,居然能看出許多美麗的山巒和川流。
          后來在大學教課,我也常將紙隨便“團”一下,丟在桌上,讓學生運用想象,去尋找美的造型。我發(fā)覺用這種方法創(chuàng)作的畫,常能打破自己慣用的格式,開展出新的面貌,尤其是喜愛臨摹的學生,往往能因此脫離古人的窠臼。
          我更發(fā)現(xiàn),有時候在作畫之前想要使用宣紙,不小心拿錯了紙,卻很可能因為紙性不同,產(chǎn)生許多意外的好效果,遠非平日所能想到。
          如此說來,那錯,不也就是另一種對了嗎?
          從寫毛筆字、畫漫畫,到學國畫,我深深領悟了這個由錯誤中尋對的道理,且運用在我的生活中。我經(jīng)過許多坎坷、風浪,一次又一次證明父親的那句話:“如果你會救,就無所謂錯誤了!錯也是對!”
    (有刪改)(1)本文作者要說明的觀點是
     
    。
    (2)為了說明自己的觀點,作者列舉了哪些事例?
     

    (3)作者選擇的事例有什么特點?這對我們習作有什么啟示?
     

    發(fā)布:2025/1/13 8:0:13組卷:19引用:2難度:0.5
  • 3.閱讀短文,完成練習。
    說勤奮
          人人心中都有一個美好的理想,然而你可知道,通往理想境界的橋梁是什么?是勤奮。古今中外,每一個成功者手中的鮮花,都是他們用汗水和心血澆灌出來的。
          同學們一定還記得司馬光吧,他是北宋著名的史學家。小時候,每當老師講完課,哥哥、弟弟讀了一會兒書就去玩了,他卻躲在屋里一遍又一遍地高聲朗讀,一直讀到滾瓜爛熟為止。長大以后,他更加勤奮。為了抓緊時間學習,他用圓木做了個枕頭,睡覺時只要稍微一動,枕頭就會滾開,他醒來后便繼續(xù)讀書、寫作。他管這種枕頭叫“警枕”。他用了19年時間,終于編成了著名的史學巨著《資治通鑒》。
          我國著名的生物學家童第周,到17歲才進中學。第一學期末,他的學習成績很差,但他毫不氣餒,奮起直追。每天天剛亮,他就在校園里讀書。晚上睡覺前,他總是習慣性地回顧一下當天的學習內(nèi)容。他還十分注意改進學習方法。經(jīng)過半年的努力,他終于趕了上來,學習成績在班上名列前茅。后來他遠渡重洋,到比利時去留學,由于完成了高難度的青蛙卵剝離手術,在歐洲生物學界產(chǎn)生了很大的影響。由此可見,即使基礎比別人差一些,只要肯下功夫,也是照樣可以成才的。正如著名的數(shù)學家華羅庚所說:“勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才。”
          如今,我們的生活和學習條件雖然有了很大的改善,但仍不能忘記“勤奮”二字。只有一生勤奮,才能有所作為,才能對人民、對社會做出貢獻。
    (有刪改)
    (1)填空。
    ①短文開篇以“
     
    ”設疑,并馬上回答“
     
    ”。這樣寫的作用是
     

    ②接著,作者運用了兩件事來闡述觀點:第一件事是
     
    ,第二件事是
     
    。
    ③最后作者得出這樣的結(jié)論:“
     
    ”。
    (2)作者為什么選擇這兩件事來說明觀點?
     

    (3)在寫第二件事時,作者引用了華羅庚的一句名言,你覺得有什么作用?
     

    (4)如果讓你用具體事例來說明“勤奮”,你會選擇什么事例?
     

    發(fā)布:2025/1/13 8:30:1組卷:34引用:1難度:0.7
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