我國各族人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心的奮斗歷程是中華民族強(qiáng)大凝聚力和非凡創(chuàng)造力的重要源泉。閱讀下列材料，按要求回答問題。
材料一：華夏國家、民族從春秋戰(zhàn)國起就逐漸加快了它的一體化進(jìn)程。這種一體化進(jìn)程打破了“邦國”“宗族”壁障，使國家、人民不論在政治制度、個(gè)人身份、族類從屬上都發(fā)生極大變化?！郧貪h以來，華夏民族往往將國家的強(qiáng)大、統(tǒng)一和民族的安全、和睦作為評(píng)判國家、民族強(qiáng)弱興衰的基本標(biāo)準(zhǔn)……
--摘編自李禹階《華夏民族與國家認(rèn)同意識(shí)的演變》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明春秋戰(zhàn)國以來華夏國家和民族意識(shí)的變化。
材料二：魏晉南北朝時(shí)期人口遷移示意圖

（2）指出材料二中人口遷移的方向，說出此時(shí)期人口遷移對(duì)中國歷史發(fā)展有何影響？
材料三：北魏統(tǒng)治者面臨著這樣一個(gè)嚴(yán)峻的問題：曾經(jīng)一度統(tǒng)一北方的前秦在淝水一戰(zhàn)失敗后迅速崩潰，北魏應(yīng)如何鞏固統(tǒng)治，而不至于重蹈覆轍，從道武帝到太武帝，都在為此而努力，矛盾的焦點(diǎn)集中在改革鮮卑舊俗和加速漢化上。在這方面作出重大貢獻(xiàn)的是文明太后馮氏和孝文帝拓跋宏。
--樊樹志《國史概要》（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括指出孝文帝改革的背景及影響。
（4）綜上所述，概括中華文明發(fā)展的特點(diǎn)。