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課外閱讀。
碎片化閱讀的“美麗”與“憂愁”??近年來,通過手機(jī)、電子書閱讀器等工具進(jìn)行不完整的、斷斷續(xù)續(xù)的閱讀逐漸盛行。手機(jī)、平板電腦掌上閱讀成為時尚,這種閱讀方式被稱為碎片化閱讀。
??不少人覺得碎片化閱讀是“美麗”的。無論是天文地理還是娛樂八卦,無論是耳熟能詳?shù)慕?jīng)典名作還是冷門生僻的知識,都可以通過碎片化的閱讀迅速獲取,同時,比起價格不菲的大部頭紙質(zhì)書,它的閱讀成本更低。
??也有人對此表述擔(dān)憂。碎片化閱讀帶來海量信息的同時,也導(dǎo)致了知識來源的隨意性和不可靠性。
??碎片化的閱讀根本無法讓讀者走進(jìn)大部頭書籍和主題嚴(yán)肅的文本,人們習(xí)慣于簡單的口述和拼接后,就很難主動閱讀,容易形成思維情性,成為碎片化信息的奴隸。
??任何事物都有其兩面性,碎片化閱讀的“美麗”和“憂愁”是共生關(guān)系。但有一點(diǎn)毋庸置疑:不管任何人,都要想辦法去構(gòu)筑自己的精神家園,否則便是這個世界上無根的流浪兒。要做到這一點(diǎn),最有效的辦法是深度閱讀。
(1)閱讀以上材料,請用一句話概括什么是碎片化閱讀?并寫下來。
(2)我們來一次辯論,根據(jù)上述材料,用簡要的詞語概括出碎片化閱讀的利和弊。
反方:我認(rèn)為碎片化閱讀是“憂愁”的。 正方:我認(rèn)為碎片化閱讀是“美麗”的。
理由1:
知識來源隨意和不可靠
知識來源隨意和不可靠
理由1:
獲取信息迅速
獲取信息迅速
理由2:
很難主動閱讀,形成思維惰性
很難主動閱讀,形成思維惰性
理由2:
閱讀成本更低。
閱讀成本更低。
(3)不辨不明,通過辯論,談?wù)勎覀儜?yīng)該如何正確對待閱讀。

【考點(diǎn)】下定義;辯論;意見建議
【答案】知識來源隨意和不可靠;獲取信息迅速;很難主動閱讀,形成思維惰性;閱讀成本更低。
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:6引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.新媒體時代下,異軍突起的短視頻憑借其精簡直觀的內(nèi)容呈現(xiàn)、便捷高效的傳播形式、豐富多元的傳播主體等優(yōu)勢起成為受眾更加喜聞樂見的信息傳播手段。短視頻內(nèi)容大多由個體創(chuàng)作或呈現(xiàn),許多優(yōu)秀的短視頻以其真實(shí)的日常分享展現(xiàn)了中國形象,成為國際社會了解中國的重要窗口,發(fā)揮了促成中國與其他國家認(rèn)知共識的紐帶作用。
    活動進(jìn)程中,宣傳組成員收集到上述材料,向同學(xué)們介紹關(guān)于“短視頻”的常識。請你根據(jù)以上材料用簡潔的語言為“短視頻”下定義。

    發(fā)布:2024/8/24 17:0:8組卷:19引用:2難度:0.5
  • 2.根據(jù)下面材料,給“漢字危機(jī)”下定義。
          數(shù)字化時代,文字記錄方式發(fā)生革命性變革,鍵盤上“敲字如飛”常常代替了一筆一畫的漢字書寫。因?yàn)殚L期使用電腦,許多人只能大致記住漢字的形狀,提筆卻無法正確寫出具體部首和結(jié)構(gòu)。一項(xiàng)調(diào)查顯示,兩千余名受訪者中有逾八成的人承認(rèn)寫字有困難。提筆忘字、頻寫錯別字,正成為一個令人憂心的文化現(xiàn)象,所以稱為“漢字危機(jī)”。

    發(fā)布:2024/12/27 1:30:1組卷:3引用:2難度:0.8
  • 3.閱讀材料,完成練習(xí)。
          2018年,熱詞“巨嬰”被廣泛傳播。巨嬰是什么意思?巨嬰形容的是有著成年人的身體卻只有嬰兒思維的人。這些人的共同特點(diǎn)是以自我為中心,極端自私,但是他們覺得是理所當(dāng)然的,自己沒有錯,毫無責(zé)任感。
    (1)根據(jù)材料,給“巨嬰”下個定義。
    (2)請以“成長”為話題,仿照畫波浪線的句子,在橫線上補(bǔ)寫句子,使之構(gòu)成排比。
          成長是跌跌撞撞還依然向前的勇氣,成長是面對困難卻坦然微笑的信心
     
    。

    發(fā)布:2024/12/27 1:0:4組卷:7引用:2難度:0.8
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