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部編版七年級下冊《第11課 老王》2022年同步練習卷(3)
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試題詳情
本文作者對老王臨終前的肖像描寫細致入微,讓人如見其人。請發(fā)揮你的想象,運用肖像描寫刻畫一個人物形象。
【課文片段在線】有一天,我在家聽到打門,開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上,或抱著冰傴著身子進我家來,不顯得那么高。也許他平時不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面色死灰,兩只眼上都結著一層翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。說得可笑些,他簡直像棺材里倒出來的,就像我想象里的僵尸,骷髏上繃著一層枯黃的干皮,打上一棍就會散成一堆白骨。
【寫法分析】這段肖像描寫主要采用夸張的修辭手法,生動地寫出了老王步履維艱、身體僵直的形態(tài),強調了老王已經(jīng)病入膏肓。肖像描寫是對人物的體貌特征(包括容貌、衣著、神情、體型、姿態(tài)等)進行描寫,以揭示人物的思想性格,表達作者的感情傾向,加深讀者對人物的印象。
肖像描寫的要求是:根據(jù)需要,抓住特征,繪形傳神,刻畫性格,顯示靈魂。
【考點】
描寫類
.
【答案】
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【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:46
引用:6
難度:0.8
相似題
1.
小作文
山川湖海,日出日落,都是大自然的饋贈。學了《岳陽樓記》一文以后,看風拂柳絲,聽雨打芭蕉,觀云卷云舒……或許你有更多理解和感受。請你選擇一處自然景物,寫一段描寫性文字。
要求:①選擇一個特定的時間或天氣,寫出景物的特征。
②運用比喻、排比等修辭手法。
③200字左右。
發(fā)布:2024/10/22 5:0:1
組卷:7
引用:1
難度:0.5
解析
2.
作文小練筆。
《“飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記》是一篇新聞特寫,抓住跳水運動員呂偉高臺跳水的瞬間,生動地描寫了運動員起跳、騰空、入水的動作。請你也運用動作描寫,寫一個生動活潑的片段。
發(fā)布:2024/10/27 20:0:1
組卷:29
引用:4
難度:0.7
解析
3.
微寫作。
??五覺指我們人體的五種感覺:視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺。五覺法是指在繪景時,把視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺等多種感受結合起來,對景物進行細致的描繪。
??十一月,秋已深,冬將至。仔細觀察,你會發(fā)現(xiàn)在自然景物、人們穿戴等方面都相應地發(fā)生了變化。請選取一個場景,運用五覺法,描繪你所感受到的長沙深秋之景。要求:不少于150字;至少運用人體三種感覺來描寫。
發(fā)布:2024/10/22 5:0:1
組卷:12
引用:2
難度:0.5
解析
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