黑夜里的小燈籠
作者 李元?jiǎng)?/bdo> 我還記得第一次看見(jiàn)螢火蟲(chóng)時(shí)的情景。那是數(shù)年前的一個(gè)下午，在某個(gè)果園的山坡上，我看見(jiàn)一只艷麗的甲蟲(chóng)，正在草叢中拼命向高處爬。在最高處，它突然彈開(kāi)鞘（qiào）翅，甩出了半透明的柔軟翅膀，飛了起來(lái)。在這個(gè)過(guò)程中，我注意到，它有著漆黑的甲殼，橙紅的背板，細(xì)長(zhǎng)的觸角。就像一個(gè)戴著紅色頭盔的武士，它背后不時(shí)扇動(dòng)的翅膀，使它看起來(lái)更像一個(gè)神話(huà)中的角色。
我顧不得身邊的東西，像著了迷一樣，跟著它跑，憑著直覺(jué)追蹤著天空中的那一個(gè)小點(diǎn)。終于，在它笨重地降落時(shí)，我趕到了它的附近。幾乎所有甲蟲(chóng)，在結(jié)束飛行時(shí)，都會(huì)重重地下墜一下。這個(gè)艷麗的小東西也不例外，它像有點(diǎn)力不從心的樣子，栽落到草地上。我得以細(xì)細(xì)打量它。老實(shí)說(shuō)，它躲在紅色盔甲下、靈活地伸來(lái)伸去的頭，賊亮的眼睛，給我留下了深刻的印象。
當(dāng)晚，我翻閱昆蟲(chóng)的書(shū)籍，為它驗(yàn)明正身。原來(lái)，它就是大名鼎鼎的螢火蟲(chóng)，不過(guò)，算是螢火蟲(chóng)中比較好看的，叫窗螢。我略感驚異，沒(méi)想到螢火蟲(chóng)會(huì)如此漂亮。因?yàn)檫^(guò)去從書(shū)上看到的都長(zhǎng)得比較樸素，一副不起眼的樣子。
后來(lái)，我有很長(zhǎng)的時(shí)間沒(méi)有再看到窗螢。在山中的夜晚，我時(shí)?？吹叫切屈c(diǎn)點(diǎn)的螢光，在風(fēng)中時(shí)上時(shí)下，卻很難把它們抓到手中，只能猜想它們的樣子。
有一次郊游，在農(nóng)家小院，看到一只小燈籠冉冉上升，又突然下降，最后停在農(nóng)家的窗臺(tái)上。我跟過(guò)去，看到的是另一種毫不起眼的螢火蟲(chóng)。感覺(jué)它的燈籠，比它自己身體的實(shí)際大小還要大得多。雖然沒(méi)有窗螢漂亮，但它的螢光卻相當(dāng)迷人。
說(shuō)到螢光，螢火蟲(chóng)的發(fā)光很有意思。每個(gè)螢火蟲(chóng)的腹部，都有數(shù)千個(gè)發(fā)光細(xì)胞，它們共同組成一個(gè)發(fā)光車(chē)間，依靠有限的某種物質(zhì)的氧化作用，高效率地產(chǎn)生出螢光。
一只螢火蟲(chóng)成蟲(chóng)，能照亮周?chē)囊恍K黑暗。成千上萬(wàn)的螢火蟲(chóng)，能把一座夜色里的山巒，裝點(diǎn)成水晶一樣透明的龐大建筑。這樣的奇觀(guān)，多次被螢火蟲(chóng)愛(ài)好者觀(guān)察到。天，那該是多么激動(dòng)人心的場(chǎng)面。
（節(jié)選自李元?jiǎng)佟独ハx(chóng)之美》，重慶大學(xué)出版社，2009年第2版）（1）題目中的“小燈籠”指的是什么？BB
A．窗螢
B．螢火蟲(chóng)
C．農(nóng)家小院的螢火蟲(chóng)
D．螢火蟲(chóng)的發(fā)光器官
（2）作者在果園山坡上剛看見(jiàn)螢火蟲(chóng)時(shí)，第一印象是什么？DD
A．拼命
B．柔軟
C．漆黑
D．艷麗
（3）第三自然段中“驗(yàn)明正身”在文中指的是什么？BB
A．檢驗(yàn)身份確是本人而不是冒名頂替的人
B．通過(guò)書(shū)籍查找這只甲蟲(chóng)到底是什么昆蟲(chóng)
C．查閱書(shū)籍詳細(xì)了解螢火蟲(chóng)的種類(lèi)與特點(diǎn)
D．翻閱有關(guān)昆蟲(chóng)的書(shū)籍閱讀了解窗螢的知識(shí)
（4）螢火蟲(chóng)為什么能在夜間發(fā)光？CC
A．它要照亮前行的路
B．它有著橙紅的背板
C．腹部有許多發(fā)光細(xì)胞
D．腹下掛著發(fā)光的燈籠
（5）根據(jù)文章內(nèi)容填表。
文章從哪些方面介紹螢火蟲(chóng)？
舉例說(shuō)明（找出一個(gè)相關(guān)詞語(yǔ)或短句）
例：種類(lèi)
窗螢（或填寫(xiě)“另一種毫不起眼的螢火蟲(chóng)?！保?/td>
外形外形
艷麗艷麗
螢光螢光
腹部有數(shù)千個(gè)發(fā)光細(xì)胞腹部有數(shù)千個(gè)發(fā)光細(xì)胞
（6）最后一個(gè)自然段中的“奇觀(guān)”指的是什么？作者把這“奇觀(guān)”稱(chēng)作“水晶一樣透明的龐大建筑”，這樣寫(xiě)有什么好處？請(qǐng)聯(lián)系文本內(nèi)容談?wù)劇?/h1>
外形
外形
艷麗
艷麗
螢光
螢光
腹部有數(shù)千個(gè)發(fā)光細(xì)胞
腹部有數(shù)千個(gè)發(fā)光細(xì)胞
【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】B；D；B；C；外形；艷麗；螢光；腹部有數(shù)千個(gè)發(fā)光細(xì)胞
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：12引用：1難度：0.4
相似題
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1．閱讀短文，回答問(wèn)題。
我想起來(lái)了，這是在班主任滕老師家。
媽媽到東北看望爸爸去了。我病了，兩個(gè)姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調(diào)養(yǎng)，一日三餐，給我做好吃的，每一次，都提醒我準(zhǔn)時(shí)吃藥。①我看著她那和藹的面龐，鏡片后布滿(mǎn)血絲的眼睛。啊！滕老師，您為了讓我吃藥，不顧一天的勞累，還在深夜來(lái)叫醒我。②我慢慢地坐起來(lái)，接過(guò)藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進(jìn)我的嘴里，頓時(shí)，一股暖流從心底涌出，我的眼睛濕潤(rùn)了。老師扶我躺下后，又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣，蓋在我的被子上面，給我塞了塞被角，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。接著，滕老師輕輕摸摸我的頭，小聲說(shuō)：“好了，燒退了。”又對(duì)我說(shuō)：“不早了，睡吧。”我再也忍不住了，眼淚順著臉頰流下來(lái)。老師把臉緊緊 地貼在我頭上，輕輕地問(wèn)：③“怎么？藥太苦嗎？”“不！不！藥是 甜的……”透過(guò)淚花，我看見(jiàn)老師臉上的皺紋更深了，頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
“當(dāng)，當(dāng)……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進(jìn)屋里，顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。?。§o悄悄的夜，你再長(zhǎng)一點(diǎn)吧！讓老師多睡一會(huì)兒，她太累了。
我漸漸睡去了。這一次，好像媽媽真的來(lái)到我的床前。我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里，告訴她，我吃的藥，是甜的。
（1）給下列帶點(diǎn)的選擇正確的讀音。對(duì)的打“√”
調(diào)養(yǎng)（diào tiáo）和藹（ǎi āi）
面龐（páng chǒng）臉頰（jiá ji?。?
（2）寫(xiě)出短文中畫(huà)線(xiàn)的句子屬于哪種描寫(xiě)。
句①是描寫(xiě)。句②是描寫(xiě)。
句③是描寫(xiě)。句④是描寫(xiě)。
（3）用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括短文的主要內(nèi)容。
（4）“我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽?xiě)牙?，告訴她，我吃的藥，是甜的。”這句話(huà)的含義是什么？
（5）給短文加個(gè)題目：《》發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：26引用：1難度：0.8 -
2．閱讀理解。
喜愛(ài)理科（節(jié)選） 在所學(xué)的科目中，竺可楨特別喜愛(ài)理科。當(dāng)時(shí)的理科，包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、動(dòng)物、植物的一些基本知識(shí)。他讀了以后，覺(jué)得頭腦充實(shí)，心胸豁亮。
每當(dāng)放學(xué)回家，他就結(jié)合在課堂上學(xué)得的知識(shí)，觀(guān)察琢磨稻子是怎樣生長(zhǎng)的，金魚(yú)愛(ài)吃什么食物，蟋蟀為什么好斗……
他見(jiàn)農(nóng)民伯伯在他家米行里進(jìn)進(jìn)出出，常常議論天時(shí)。比如，看到天上的云往東飄，他們就說(shuō)：“云往東，一場(chǎng)空?！币馑际?，不會(huì)下雨。這時(shí)竺可楨就拉住人家問(wèn)：“老伯伯，要是云往西呢？”
“云往西，披蓑衣；云往南，水滿(mǎn)潭；云往北，好曬谷?！?br /> 看到天空有霧，農(nóng)民們就說(shuō)：“十霧九晴?！笨吹饺諘灐⒃聲?，他們就說(shuō)：“日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)?！斌每蓸E每次聽(tīng)了這些，總是很有興趣地打聽(tīng)清楚，回到家里趕緊記在筆記本上。
漸漸地，竺可楨把他家米行里賣(mài)的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等，都當(dāng)作了研究對(duì)象。為什么這一種是紅的，那一種是綠的；為什么這樣?xùn)|西喜歡水多，那樣?xùn)|西喜歡水少？他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛，望著曹娥江兩岸蔥綠的田野，天真地想著：什么時(shí)候吹過(guò)一陣風(fēng)，一下子把大地變成金色的……
（選自《科學(xué)家的童年》新蕾出版社）（1）根據(jù)詞語(yǔ)寫(xiě)出意思相近的成語(yǔ)。
頭腦充實(shí)：
心胸豁亮：
（2）想一想，寫(xiě)出至少一個(gè)你知道的關(guān)于天時(shí)的諺語(yǔ)。
（3）在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢？
A.鉆研精神。
B.犧牲精神。
C.愛(ài)國(guó)精神。
（4）請(qǐng)你來(lái)評(píng)價(jià)一下竺可楨吧。
（5）你喜愛(ài)哪門(mén)功課呢？說(shuō)說(shuō)為什么呢？發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：15引用：1難度：0.3 -
3．課外閱讀。
明天我們畢業(yè) 敬愛(ài)的老師，回顧6年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您的幫助和教誨。是您，在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識(shí)；是您，和我們一起參加“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng)；是您，為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書(shū)館，查閱資料……日夜操勞，您的額頭上已爬滿(mǎn)了皺紋；粉筆的灰塵，已把您的青絲染成了白發(fā)。然而，無(wú)論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和癡情；無(wú)論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹(shù)立了榜樣。在我們心目中，您是天使，您是大樹(shù)，您是海洋。
（1）下列說(shuō)法是否正確？正確的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)誤的打“×。
①“我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您的幫助和教誨?！薄敖陶d”的意思是“教訓(xùn)、教導(dǎo)”。
②短文中多次出現(xiàn)“您”這個(gè)字，在這里特指畢業(yè)班的老師。
③短文中只有兩個(gè)排比句。
（2）“是您，為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書(shū)館，查閱資料……”文中的省略號(hào)省略了什么內(nèi)容？
（3）用“ ”畫(huà)出文中的一個(gè)排比句。仿照這樣的句式自己也寫(xiě)一個(gè)。發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：35引用：3難度：0.5
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