課外閱讀
春筍 我愛(ài)竹山，我愛(ài)竹林，我更愛(ài)竹山的春色，竹林的后代——春筍。
春日，春雨瀟瀟，綠幽幽的竹山，翠生生的竹林，像一幅煙霧迷蒙的水墨畫。雨霧紛揚(yáng)，灑在竹葉上，沙沙沙，像少女輕撫琴弦，像春蠶吞食桑葉。滴嗒——滴嗒一一小水珠掉落在地上，滲進(jìn)土里了。地里的筍芽?jī)喝缤瑡雰核蔽赣H的乳汁，咂呀咂，積聚著力量。
嗬，一夜之間，又有無(wú)數(shù)春筍拔地而起啦！瞧，漫坡遍地，密密麻麻，一個(gè)個(gè)像尖錐似的，披著淡綠的嫩衣，在春風(fēng)中歡笑，在春雨里淋浴。
啊，春筍生得多么頑強(qiáng)??！春雷一動(dòng)就破土而出，沖破地皮蹦出來(lái)，頂開(kāi)沙礫冒出來(lái)，竄過(guò)石縫鉆出來(lái)……別看它們嫩生生的，渾身充滿活力，比鋼釬更剛強(qiáng)，比風(fēng)鉆更銳利，任何阻礙也壓制不住它們向上的生機(jī)。
啊，春筍長(zhǎng)得多歡暢??！迎著陽(yáng)光、吸著雨露，一個(gè)勁地拔節(jié)。叭叭叭，一節(jié)，一節(jié)，又一節(jié)……你追我趕，競(jìng)爭(zhēng)著向上。山泉叮咚為它們伴奏，鳥雀歡鳴為它們歌唱，山花舒瓣為它們舞蹈，松柏婆娑為它們鼓掌：長(zhǎng)吧，長(zhǎng)吧！高高的藍(lán)天多廣闊，看誰(shuí)快快長(zhǎng)成材，比誰(shuí)早日作貢獻(xiàn)。
（1）文中在寫春筍破土而出時(shí)，運(yùn)用了 擬人擬人的修辭手法。
（2）用“ ”畫出文中最令你喜歡的一個(gè)比喻句。
（3）用“ ”畫出第五段的中心句。
（4）寫出下列詞語(yǔ)的近義詞：
如同——好像好像
廣闊——遼闊遼闊
（5）讀了短文，你認(rèn)為春筍有哪些美好的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？
春筍生機(jī)勃勃、奮發(fā)向上的精神值得我們學(xué)習(xí)。春筍生機(jī)勃勃、奮發(fā)向上的精神值得我們學(xué)習(xí)。
【答案】擬人；好像；遼闊；春筍生機(jī)勃勃、奮發(fā)向上的精神值得我們學(xué)習(xí)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2025/3/3 21:30:1組卷：3引用：1難度：0.5
相似題
-
1．課外閱讀片段：
蜻蜓??我關(guān)了臺(tái)燈，扭亮了床頭的小燈，正準(zhǔn)備上床就寢時(shí)，書桌旁邊的紙門上響著“撲撲”的聲音。相信一定又是蟑螂來(lái)啃那剛換上的新紙了，我趕快起來(lái)拿著拖鞋，準(zhǔn)備給它來(lái)一個(gè)迎頭痛擊?？墒?，當(dāng)我走近時(shí)，發(fā)現(xiàn)紙門上有一只蜻蜓在爬著，不是令我頭痛的蟑螂。
??我這份緊張的心情立刻放松下來(lái)。扭亮了臺(tái)燈，那只蜻蜓毫不猶豫地就撲到燈罩上，淺藍(lán)色的燈罩把它襯得特別美。
??也許它需要熱，也許它需要光明，也許是外面無(wú)邊的黑暗和斜風(fēng)細(xì)雨把它趕入我這小房間里。當(dāng)它飛到燈罩上爬了幾步之后，就安靜地停下來(lái)了。
??這一不速之客并不是不受歡迎的。它的頭微昂著，正對(duì)著我。我不知道在它的千百對(duì)復(fù)眼中，我變成了什么形狀，但我卻十分友善地看著它，手中的拖鞋老早丟下去了。
??我很少如此靠近又如此安閑地欣賞過(guò)一只蜻蜓。它的確很美麗，像一幅出自名家的圖案畫。身下6條纖細(xì)的長(zhǎng)腳，支持著全身的重量，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)地拖在后面，色彩斑斕。它的身體構(gòu)造和色彩的調(diào)和，都是完美的藝術(shù)創(chuàng)造。想想人類用來(lái)掠過(guò)天空的飛機(jī)，原始的靈感不正是從它的身上得來(lái)的嗎？
??對(duì)著這一位遠(yuǎn)來(lái)的客人，我不知道如何招待它，總不能對(duì)它說(shuō)一句西洋人的口頭禪：“我能幫助你嗎？”不過(guò)，假如這就是它要找的光和熱，那么它已經(jīng)找到了；如果它是為了逃避外面的黑暗與風(fēng)雨，那么它已經(jīng)逃開(kāi)了。在這里，它將是安全的，在燈罩下面，不必?fù)?dān)心燈光燒灼它；有燈光保護(hù)，不必?fù)?dān)心壁虎來(lái)吃掉它。等到明天早上也許會(huì)天晴，它也會(huì)安全地回到它的世界里去了。
??微風(fēng)吹動(dòng)著窗簾，外面仍在風(fēng)雨中。我關(guān)上小窗，回到床上，讓臺(tái)燈開(kāi)著。但是，我相信我會(huì)睡得很安穩(wěn)，雖然我平常不習(xí)慣開(kāi)著燈睡覺(jué)。
（1）“速”在字典里的解釋有：①快；②邀請(qǐng)?！安凰僦汀敝械摹八佟睉?yīng)選第種解釋。文中“不速之客”指的是。
（2）根據(jù)短文內(nèi)容，找出“我”的行為變化，填在橫線上。
①當(dāng)“我”發(fā)現(xiàn)進(jìn)入房間的不是蟑螂而是蜻蜓的時(shí)候，“我”。
②當(dāng)蜻蜓爬上燈罩，安靜地停下來(lái)的時(shí)候，“我”。
③當(dāng)“我”準(zhǔn)備回到床上休息的時(shí)候，“我”。
（3）文中有一句話寫出了“我”對(duì)蟑螂的態(tài)度，與下文“我”對(duì)蜻蜓的態(tài)度形成了鮮明的對(duì)比。請(qǐng)找出這句話并抄寫在下面的橫線上。
（4）對(duì)作者所要表達(dá)的情感，下列表述不合理的一項(xiàng)是
A.偶然飛來(lái)的蜻蜓激發(fā)了“我”的保護(hù)欲。
B.短文表現(xiàn)了“我”對(duì)弱小而美麗的生命的關(guān)愛(ài)。
C.短文抒發(fā)了“我”對(duì)蜻蜓追求光明的精神的贊美與欽佩。發(fā)布：2025/3/4 3:30:1組卷：4引用：1難度：0.5 -
2．新葉
??①一夜春雨。清晨，我撩開(kāi)白色的窗幔，一眼瞥見(jiàn)小窗下那幾根光禿禿的枝條上，冷丁里爆出些淡綠、鵝黃色嫩芽。“新葉!”我不由眼睛唰的一亮，驚奇地叫出聲來(lái)。陡然覺(jué)得一陣清風(fēng)帶著春的氣息從胸間穿過(guò)。“啊!你好，新葉!”
??②大自然里的花五彩繽紛，而“綠色的花”卻十分罕見(jiàn)，如果說(shuō)我見(jiàn)過(guò)的話，那就是新葉了。
??③人們總把燕子飛來(lái)當(dāng)做春天來(lái)臨的預(yù)告，而我認(rèn)為，新葉，才真正稱得上春的使者。早在嚴(yán)酷的冬天，它就懷著自己的信念和希冀，堅(jiān)貞執(zhí)著地等待著，積蓄著。當(dāng)冰消雪化，它便急不可耐地從干枝禿條上冒出來(lái)。怯怯地朝四處窺探一眼，然后，輕輕抖動(dòng)小小的身子，親熱地互相招呼著，迎陽(yáng)光、沐春雨、盡情舒展開(kāi)來(lái)。不幾天，就星星點(diǎn)點(diǎn)地綴滿一樹，展示出蓬勃的生機(jī)。
??④新葉一天天長(zhǎng)大了，伴著春的腳步。轉(zhuǎn)眼間，便是滿眼碧綠。仰頭望去，在陽(yáng)光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鮮嫩的新芽投入沸水里。老遠(yuǎn)看來(lái)，卻見(jiàn)一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，濃淡相間、亭亭如蓋。密處，濃得深遠(yuǎn)，像汩汩流油；稀處，淡得清亮，像一層薄薄的光暈。
??⑤然而，倘若它只有惹人喜愛(ài)的風(fēng)姿，怎值得我動(dòng)之以情？留意觀察許久，我發(fā)現(xiàn)一些更使我敬慕的——它的德行和情操。
??⑥新葉的一生是[暫時(shí) 短暫]的。春天萌芽，夏日生長(zhǎng)，秋風(fēng)起后，大都飄去了。短暫的一生，卻洋溢著無(wú)窮的活力和對(duì)生活的愛(ài)。首先它從不挑剔所處環(huán)境的[兇惡 惡劣]，或安家于深山僻野，或置身于繁華鬧市，忠守在自己的崗位上，于地不爭(zhēng)貧瘠，于人但求有益。它辛苦地工作著，日夜不停地[吸收 吸取]二氧化碳，輸出新鮮氧氣。它用自己的身體裝點(diǎn)河山，美化環(huán)境，為大道擋陽(yáng)攔沙，為路人庇蔭遮雨。它扶持著香甜的果實(shí)，艷麗的花朵，卻從不炫耀自己，默默地專心致志地垂著綠陰，謙遜而不卑賤，清高而不孤傲，淡妝自持，深根自養(yǎng)，忘我自獻(xiàn)。大地的乳汁[養(yǎng)育 培育]了它，它報(bào)以一腔忠誠(chéng)，即使凋落下來(lái)，也總是擠擠地集在樹根前，不肯離去。而且，大多是葉面朝下，把最后一吻獻(xiàn)給母親!
??⑦也許是因?yàn)椤熬G肥紅瘦”的緣故，花朵常常比綠葉更容易博得人們歡心?？墒羌t花雖好，還需綠葉扶持；沒(méi)有綠葉的“無(wú)窮碧”，又哪來(lái)花朵的“別樣紅”？我贊美綠葉，盡管。我也十分喜歡花朵。
??⑧新葉青青，使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鮮花，做一片純凈高尚的綠葉又何樂(lè)而不為呢？人生，本該像它一樣青翠、蓬勃、謙遜、勤懇。
??⑨朋友，愿你的生命之樹，永遠(yuǎn)長(zhǎng)滿綠油油的新葉，四季常青。
（1）第①自然段中描寫作者內(nèi)心感覺(jué)的一句是哪一句，請(qǐng)用“_____”畫出來(lái)。這句話表達(dá)了作者的心情。
（2）請(qǐng)用一句話概括第③自然段的內(nèi)容。
（3）第③自然段第一句寫新葉時(shí)寫了燕子，這是一種襯托的寫法，文中第自然段也用了這樣的寫法。第⑤自然段是，在結(jié)構(gòu)上起的作用。
（4）第⑥自然段具體描寫了綠葉對(duì)人類的貢獻(xiàn)，請(qǐng)用“√”畫出文中括號(hào)里使用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
（5）像新葉一樣給人以啟示的平凡的事物有很多，你在生活中從哪些事物身上獲得過(guò)啟示？請(qǐng)舉出兩例。
①事物：；啟示：。
②事物：；啟示：。發(fā)布：2025/3/4 3:30:1組卷：17引用：1難度：0.4 -
3．閱讀課外短文，完成練習(xí)。
冬 金色的秋天過(guò)去了，冬天邁著沉重的腳步到來(lái)了。冬給我們帶來(lái)另一番情趣。
那不畏嚴(yán)寒的青松，昂著頭屹立在風(fēng)雪中，它的葉子仿佛更加翠綠了；臘梅也在隆冬時(shí)節(jié)開(kāi)出它那嫩黃的花朵，散發(fā)著清香。
早晨一覺(jué)（jué jiào）醒來(lái)，所有窗戶的玻璃上都結(jié)了一層冰花，那一簇簇的冰花組成了一幅（fú fù）幅奇異的圖案。有的像群山，有的仿佛（fó fú）是奔馳的駿馬，還有的酷似活潑（bō pō）可愛(ài)的小動(dòng)物……
外面是一片冰清玉潔的天地，鵝毛般的大雪漫天飛舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從空中飄落下來(lái)。地上積滿了厚厚的雪。雪漸漸地停了，太陽(yáng)露出了笑臉，金色的陽(yáng)光映著白茫茫的雪地，大地和萬(wàn)物融為一體，變成了粉妝玉砌的世界。
一群群的孩子在雪地上快樂(lè)的玩耍。
冬天是寒冷而漫長(zhǎng)的，然而它給我們帶來(lái)了迷人的景色和無(wú)窮的歡樂(lè)。
（1）用√給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
（2）在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。
（3）窗戶的玻璃上結(jié)了一層冰花，組成了輕松—— 溫暖—— 短暫—— 。短文中分別把這些窗花比作、和。我觀察到的冰花有的像，有的像，還有的像。
（4）孩子們會(huì)在雪地上怎樣的玩耍？請(qǐng)?jiān)诘谖遄匀欢蔚臋M線上填上合適的內(nèi)容。
（5）讀了文中劃線的句子，你會(huì)想到哪些描寫梅花的詩(shī)句？選擇一句寫下來(lái)。。發(fā)布：2025/3/4 4:0:1組卷：12引用：1難度：0.5