課內(nèi)閱讀。
??第二天，蜘蛛的招牌換了，上面寫(xiě)著：“圍巾編織店，每位顧客只zhǐzhǐ（zhǐ zhī）需付一元錢?！?br />??顧客來(lái)了，只zhǐzhǐ（zhǐ zhī）見(jiàn)身子不見(jiàn)頭。蜘蛛向上一看，原來(lái)是一只zhīzhī（zhǐ zhī）長(zhǎng)頸鹿，他和大樹(shù)一樣高，脖子特別長(zhǎng)，腦袋從樹(shù)葉間露出來(lái)，正對(duì)著蜘蛛笑呢。
??蜘蛛織啊織，足足忙了一個(gè)星期，才織完那條長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾。
??蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：還是賣襪子吧，因?yàn)橐m子織起來(lái)很簡(jiǎn)單。
（1）給文中加點(diǎn)字選擇正確讀音填橫線上。
（2）把文中描寫(xiě)長(zhǎng)頸鹿的脖子很長(zhǎng)的句子找出來(lái)。
蜘蛛向上一看，原來(lái)是一只長(zhǎng)鹿，他的脖子和大樹(shù)一樣高，腦袋從樹(shù)葉間露出來(lái)，正對(duì)著蜘蛛笑呢。蜘蛛向上一看，原來(lái)是一只長(zhǎng)鹿，他的脖子和大樹(shù)一樣高，腦袋從樹(shù)葉間露出來(lái)，正對(duì)著蜘蛛笑呢。
（3）讀文中劃線的句子，從“才”字可以體會(huì)到 BB。
A．蜘蛛用的時(shí)間很少。B．蜘蛛用的時(shí)間很多。
（4）選文語(yǔ)段主要寫(xiě)了 BB。
A．蜘蛛給蜈蚣織襪子。B．蜘蛛給長(zhǎng)頸鹿織圍巾。
【考點(diǎn)】課文內(nèi)容分析．
【答案】zhǐ；zhǐ；zhī；蜘蛛向上一看，原來(lái)是一只長(zhǎng)鹿，他的脖子和大樹(shù)一樣高，腦袋從樹(shù)葉間露出來(lái)，正對(duì)著蜘蛛笑呢。；B；B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/11/12 12:30:1組卷：72引用：6難度：0.5
相似題
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1．精讀一處
鵝的吃飯，常常使我們發(fā)笑。我們的鵝是吃冷飯的，一日三餐。它需要三樣?xùn)|西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。先吃一口冷飯，再喝一口水，然后再到別處去吃一口泥和草。大約這些泥和草也有各種可口的滋味。這些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一絲不茍。譬如吃了一口飯，倘若水盆放在遠(yuǎn)處，它一定從容不迫地大踏步走上前去，飲一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃過(guò)泥和草再回來(lái)吃飯。
這樣從容不迫地吃飯，必須有一個(gè)人在旁侍候，像飯館里的堂倌一樣。因?yàn)楦浇墓?，都知道我們這位鵝老爺?shù)钠?，每逢它吃飯的時(shí)候，狗就躲在籬邊窺伺。等它吃過(guò)一口飯，踏著方步去喝水、吃泥、吃草的當(dāng)兒，狗就敏捷地跑過(guò)來(lái)，努力地吃它的飯。鵝老爺偶然早歸，伸頸去咬狗，并且厲聲叫罵，狗立刻逃往籬邊，蹲著靜候；看它再吃了一口飯，再走開(kāi)去喝水、吃泥、吃草的時(shí)候，狗 又敏捷地跑上來(lái)，把它的飯吃完，揚(yáng)長(zhǎng)而去。等到鵝再來(lái)吃飯的時(shí)候，飯罐已經(jīng)空空如也。鵝便昂首大叫，似乎責(zé)備人們供養(yǎng)不周。這時(shí)我們便替它添飯，并且站著侍候。因?yàn)猷徑泛芏?，一狗方去，一狗又?lái)蹲著窺伺了。
（1）【概括填寫(xiě)】鵝的高傲表現(xiàn)在它的中。
（2）【摘抄填寫(xiě)】文段里有許多表現(xiàn)鵝高傲的詞語(yǔ)，比如
（3）【體會(huì)填寫(xiě)】文段中把鵝稱作“鵝老爺”，我體會(huì)到
（4）【聯(lián)想仿寫(xiě)】讀了對(duì)“鵝老爺”的描寫(xiě)，我也想試著用這樣的方法寫(xiě)一寫(xiě)。發(fā)布：2025/1/12 1:30:2組卷：7引用：0難度：0.4 -
2．比較閱讀《白鵝》和《白公鵝》的節(jié)選文段，然后按要求作答
（一） 它走起路來(lái)慢條斯理，仔細(xì)掂量著每一步。落步之前，它總要先把腳掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起張開(kāi)的扇面一樣；然后擺一會(huì)兒這個(gè)姿勢(shì)，再不慌不忙地把腳掌放到地上。通過(guò)車轍凌亂而泥濘的路時(shí)，它也那么有辦法，身上的任何一根細(xì)翎都不沾上一點(diǎn)兒污泥。就是狗在身后追趕，這只鵝也決不舉步奔跑。它總是高傲地、一動(dòng)不動(dòng)地挺著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，好像頭上頂著一罐水。
——俄國(guó)的葉?諾索夫的《白公鵝》節(jié)選（二） 可最糟糕的是，白鵝把我下了魚(yú)餌的一片水面，也劃為自己的地盤。我們?yōu)檫@片水面打了好長(zhǎng)時(shí)間的官司，它根本沒(méi)把我放在眼里。有時(shí)它率領(lǐng)一伙公鵝橫成一排，直奔魚(yú)竿，而且還要賴在那里；有時(shí)它們?cè)诤訉?duì)岸洗澡，大聲叫喚，拍打翅膀，互相嬉戲。要不，它就與鄰近的鵝群來(lái)上一場(chǎng)廝打，弄得滿河里漂浮著撕咬下來(lái)的亂羽。如果趕上這么一場(chǎng)用以耀武揚(yáng)威的亂子，你就甭想有魚(yú)咬鉤了。
有多少次，它徑直把我罐頭筒里的魚(yú)餌咽進(jìn)了肚里，有時(shí)還拖走掛著魚(yú)餌的釣繩。干這種勾當(dāng)它從不偷偷摸摸，總是從從容容、不緊不慢的，因?yàn)樗哉J(rèn)為是這條河的主宰。白鵝大概認(rèn)為這個(gè)世界上的所有東西都屬于它。它要是知道了連它自己也屬于村里的少年斯焦普卡——他愿意的話，就可以把它抓起來(lái)，交給母親，用它和鮮白菜一起熬湯喝——那可就要大吃一驚了。
——俄國(guó)的葉?諾索夫的《白公鵝》節(jié)選（1）文段（一）畫(huà)線的內(nèi)容，是為課文《白鵝》中的哪一個(gè)句子作的具體描寫(xiě)呢？請(qǐng)把那個(gè)句子抄寫(xiě)下來(lái)。
（2）課文《白鵝》用了“好一個(gè)高傲的動(dòng)物”來(lái)評(píng)價(jià)白鵝。你會(huì)怎樣來(lái)評(píng)價(jià)文段（二）中的白公鵝呢？請(qǐng)用一句話寫(xiě)下來(lái)。
（3）文段（二）中的白公鵝讓你想到了誰(shuí)？請(qǐng)用一段話寫(xiě)下來(lái)。發(fā)布：2025/1/12 1:30:2組卷：9引用：0難度：0.4 -
3．??貓的性格實(shí)在有些古怪。
說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺(jué)，無(wú)憂無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)?？墒牵鼪Q定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？可是，它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)兒響動(dòng)，又是多么盡職。它屏（bǐng píng）息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可!
它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢，或是在你寫(xiě)作的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，變化多端。在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶（mèn mēn）。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話，它也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上!
它什么都怕，總想藏起來(lái)?？墒撬帜敲从旅?，不要說(shuō)見(jiàn)著小蟲(chóng)和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
（1）給畫(huà)線的字選擇正確的讀音并在正確的選項(xiàng)上打“√”。
（2）用“ ”畫(huà)出文中的中心句。
（3）比較下面兩個(gè)句子，哪一個(gè)更好？為什么？
①在你寫(xiě)作的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在稿紙上踩印幾朵小梅花。
②在你寫(xiě)作的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在稿紙上踩幾個(gè)小腳印。
（4）文中從哪些方面介紹貓的性格特點(diǎn)？這些方面是否矛盾？為什么？發(fā)布：2025/1/12 1:30:2組卷：15引用：0難度：0.5
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