當(dāng)前位置：人教部編版必修上冊(cè)《第一單元》2023年單元測(cè)試卷（6）> 試題詳情

閱讀下面兩首詞，完成下面小題。
西風(fēng)頌（節(jié)選）
雪萊
把我當(dāng)作你的豎琴，當(dāng)作那樹叢：
盡管我的葉落了，那有什么關(guān)系！
你那非凡和諧的慷慨激越之情
定能從森林和我同奏出深沉的秋韻，
甜美而帶蒼涼。給我你迅猛的勁頭
狂暴的精靈！化成我吧，借你的鋒芒！
請(qǐng)把我塵封的思想散落在宇宙
讓它像枯葉一樣促成新的生命！
哦，請(qǐng)聽從這一篇符咒似的詩歌，
就把我的心聲，像是灰燼和火星
從還未熄滅的爐火向人間播散！
讓預(yù)言的喇叭通過我的嘴巴
把昏睡的大地喚醒吧！哦，西風(fēng)啊，
如果冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

致云雀（節(jié)選）
雪萊
飛禽或是精靈，有什么
甜美的思緒在你心頭？
我從來還沒有聽到過
愛情或是醇酒的頌歌
能夠迸涌出這樣神圣的極樂音流。

贊婚的合唱也罷，
凱旋的歡歌也罷，
和你的樂聲相比，
不過是空洞的浮夸，
人們可以覺察，其中總有著貧乏。

什么樣的物象或事件，
是你歡樂樂曲的源泉？
什么田野、波濤、山巒？
什么空中陸上的形態(tài)？
是你對(duì)同類的愛，還是對(duì)痛苦的絕緣？

……
我們瞻前顧后，為了
不存在的事物自擾，
我們最真摯的歡笑，
也交織著某種苦惱，
我們最美的音樂是最能傾訴哀思的曲調(diào)。

可是，即使我們能擯棄
憎恨、傲慢和恐懼，
即使我們生來不會(huì)
拋灑任何一滴眼淚，
我也不知，怎能接近于你的歡愉。

比一切歡樂的音律
更加甜蜜美妙，
比一切書中的寶庫
更加豐盛富饒。
這就是鄙棄塵土的你啊你的藝術(shù)技巧。

交給我一半，你的心
必定熟知的歡欣，
和諧、熾熱的激情
就會(huì)流出我的雙唇，
全世界就會(huì)像此刻的我--側(cè)耳傾聽。
（1）簡(jiǎn)述雪萊的《致云雀》和《西風(fēng)頌》中“云雀”和“西風(fēng)”的象征意義。
（2）詩史上一個(gè)傳統(tǒng)觀念是“最傷悲的歌是最美妙的歌”，而雪萊在《致云雀》中的觀點(diǎn)是什么？請(qǐng)用原詩回答。結(jié)合詩歌內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)雪萊觀點(diǎn)的看法。
（3）郭沫若說雪萊是“自然的寵子，泛神論的信者，革命思想的健兒”。請(qǐng)?jiān)凇吨略迫浮泛汀段黠L(fēng)頌》（節(jié)選）中任選一首，結(jié)合具體詩歌內(nèi)容，談?wù)勓┤R在詩歌中所透露的“革命思想”。

【考點(diǎn)】詩歌．

【答案】見試題解答內(nèi)容

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：9引用：7難度：0.5

相似題

1．閱讀下面的詩歌，完成下列各題。
鐵　匠
劉半農(nóng)
叮當(dāng)！叮當(dāng)！
清脆的打鐵聲，
激動(dòng)夜間沉默的空氣。
小門里時(shí)時(shí)閃出紅光，
愈顯得外間黑漆漆的。

我從門前經(jīng)過，
看見門里的鐵匠。
叮當(dāng)！叮當(dāng)！
他錘子一下一上。
砧上的鐵，
閃作血也似的光，
照見他額上淋淋的汗，
和他裸著的，寬闊的胸膛。

我走得遠(yuǎn)了，
還隱隱的聽見，
叮當(dāng)！叮當(dāng)！
朋友，
你該留心著這聲音，
他永遠(yuǎn)的在沉沉的自然界中激蕩。
你若回頭過去，
還可以看見幾點(diǎn)火花，
飛射在漆黑的地上。
【注】這首詩寫于1919年9月，當(dāng)時(shí)封建文人和資產(chǎn)階級(jí)貴族紛紛反對(duì)以勞動(dòng)人民生活入詩。
（1）下列對(duì)本詩相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是

A．詩歌反復(fù)出現(xiàn)“叮當(dāng)”的打鐵聲和閃爍的火花，傳神地寫出鐵匠勞動(dòng)時(shí)富有代表性的特征。
B．“外間黑漆漆的”“漆黑的地上”富有深層含義，象征了時(shí)代背景的黑暗、滯重和沉寂。
C．詩歌最后發(fā)出“該留心著這聲音”，注意這“火花”的呼吁，體現(xiàn)作者對(duì)勞動(dòng)人民的關(guān)注和敬重。
D．詩歌寫的是鐵匠打鐵，但其寓意是突出底層人民勞動(dòng)生活的沉重與苦難，精神的壓抑與痛苦。
（2）下列對(duì)本詩藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

A．為了具體生動(dòng)地刻畫鐵匠的形象，詩人采用了空間移動(dòng)的手法，通過距離的變化，從不同角度來描寫鐵匠勞動(dòng)。
B．全詩以詩人的視覺和聽覺為中心，由近及遠(yuǎn)又由遠(yuǎn)及近，展現(xiàn)了三組互相聯(lián)系又各有特色的畫面，描繪出鐵匠打鐵的全景輪廓。
C．詩人以洗練的筆法，有點(diǎn)有面，有聲有色，有實(shí)有虛地塑造了在黑夜中打鐵的鐵匠的形象，生動(dòng)真切，有強(qiáng)烈的感染力。
D．詩句基本上由二拍、三拍、四拍三種不同整數(shù)的詩行組成，錯(cuò)落有致，起伏多變，形成了抑揚(yáng)頓挫的節(jié)奏感，富有音韻之美。
（3）這首詩塑造的鐵匠形象給人以怎樣的感受？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
（4）這首詩采用了對(duì)比的手法，請(qǐng)結(jié)合詩歌內(nèi)容簡(jiǎn)要賞析。
發(fā)布：2024/11/15 8:30:1組卷：24引用：2難度：0.6
解析
2．閱讀下面這首現(xiàn)代詩，回答下面的問題。
在哈爾蓋仰望星空
西川

有一種神秘你無法駕馭
你只能充當(dāng)旁觀者的角色
聽?wèi){那神秘的力量
從遙遠(yuǎn)的地方發(fā)出信號(hào)
射出光來，穿透你的

像今夜，在哈爾蓋
在這個(gè)遠(yuǎn)離城市的荒涼的
地方，在這青藏高原上的
一個(gè)蠶豆般大小的火車站旁
我抬起頭來眺望星空

這時(shí)河漢無聲，鳥翼稀薄
青草向群星瘋狂地生長(zhǎng)
馬群忘記了飛翔
風(fēng)吹著空曠的夜也吹著我
風(fēng)吹著未來也吹著過去

我成為某個(gè)人，某間
點(diǎn)著油燈的陋室
而這陋室冰涼的屋頂
被群星的億萬只腳踩成祭壇
我像一個(gè)領(lǐng)取圣餐的孩子
放大了膽子，但屏住呼吸
一九八五年，青海湖畔哈爾蓋

（1）本詩樸素平實(shí)，但情感深摯強(qiáng)烈。比如寫“風(fēng)”的兩句，“風(fēng)吹著空曠的夜也吹著我”從的角度寫出環(huán)境的特點(diǎn)；“風(fēng)吹著未來也吹著過去”則極富有

的縱深感，不禁讓人想起唐人張若虛的名句“江畔何人初見月，江月何年初照人”。
（2）請(qǐng)你從“小與大”的角度解讀這首現(xiàn)代詩。
發(fā)布：2024/11/15 11:30:1組卷：16引用：3難度：0.5
解析
3．閱讀下面這首詩歌，完成下面小題。
峨日朵雪峰之側(cè)
昌耀
這是我此刻僅能征服的高度了：
我小心地探出前額，
驚異于薄壁那邊
朝向峨日朵之雪彷徨許久的太陽
正決然躍入一片引力無窮的
山海。石礫不時(shí)滑坡，
引動(dòng)棕色深淵自上而下的一派囂鳴，
像軍旅遠(yuǎn)去的喊殺聲。
我的指關(guān)節(jié)鉚釘一樣揳入巨石的罅隙。
血滴，從撕裂的千層掌鞋底滲出。
啊，真渴望有一只雄鷹或雪豹與我為伍。
在銹蝕的巖壁，
但有一只小得可憐的蜘蛛
與我一同默享著這大自然賜予的
快慰。
（1）下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是

A．“太陽正決然躍入一片引力無窮的山?！?，“我”吃驚地看到一派壯麗的雪峰落日景象，“太陽”經(jīng)過認(rèn)真思考后，決定放棄掙扎，甘愿跌落深淵。
B．“石礫不時(shí)滑坡，引動(dòng)棕色深淵自上而下的一派囂鳴”，喊殺聲響在“我”身旁向深淵“自上而下”地遠(yuǎn)去時(shí)，“我”的堅(jiān)持實(shí)屬難事，流露出自豪感。
C．“我的指關(guān)節(jié)鉚釘一樣揳入巨石的罅隙血滴，從撕裂的千層掌鞋底滲出”，詩句由壯觀景象轉(zhuǎn)入自身狀態(tài)，描述了登山勇士的艱辛的生命體驗(yàn)。
D．“但有一只小得可憐的蜘蛛”，使前一詩節(jié)的輝煌壯麗凝定在一個(gè)謙卑而堅(jiān)毅的高度上，既流露出詩人對(duì)弱小生命的同情，又表達(dá)了對(duì)平凡事物的敬畏。
（2）下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的解說，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A．韋莊，是“花間派”詞人的代表作家，著有《浣花集》，因有長(zhǎng)篇敘事詩《秦婦吟》，影響極大，被稱為“秦婦吟秀才”。
B．孟浩然的詩語言清淡，意境清遠(yuǎn)、多自然超妙之趣，王維的詩“詩中有畫，畫中有詩”。詩壇將他們二人并稱“王孟”。
C．“菩薩蠻”和“揚(yáng)州慢”“憶江南”“長(zhǎng)相思”等都是詞牌名。
D．李白的《夢(mèng)游天姥吟留別》是近體詩，杜甫的《登岳陽樓》為古體詩。
發(fā)布：2024/11/11 20:0:1組卷：6引用：3難度：0.6
解析

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