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試題詳情
對下面的句子所使用的修辭方法,判斷正確的一項是( ?。?br />①??!黃河!你一瀉萬丈,浩浩蕩蕩,向南北兩岸伸出千萬條鐵的臂膀。
②我想起那參天碧綠的白樺林,標直漂亮的白樺樹在原野上呻吟。
③將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸
④爺娘聞女來,出郭相扶將;阿姊聞妹來,當戶理紅妝;小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊。
【考點】互文.
【答案】D
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/12/27 4:0:2組卷:45引用:2難度:0.7
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1.對下列詩句運用的修辭手法判斷正確的一項是( )
①有的人/他活著別人就不能活;/有的人/他活著是為了多數(shù)人更好地活。
②秦時明月漢時關,萬里長征人未還。
③杜甫川唱來柳林鋪笑,紅旗飄飄把手招。
④千萬條腿來千萬只眼,也不夠我走來也不夠我看。A.①對比 ②互文 ③擬人 ④夸張 B.①對比 ②對偶 ③擬人 ④擬人 C.①對偶 ②對偶 ③擬人 ④夸張 D.①對偶 ②互文 ③擬人 ④擬人 發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:405引用:4難度:0.8 -
2.下列選項來自“課文中的語文”活動,其中錯誤的一項是( )
A.“回憶魯迅先生”“孫權勸學”“最苦與最樂”“游山西村”依次是動賓短語、主謂短語、并列短語、補充短語。 B.“我看見奔流似的馬群,聽見蒙古狗深夜的嗥鳴和皮鞭滾落在山澗里的脆響……”中“看見”“深夜的”“在”的詞性分別是“動詞”“形容詞”“介詞”。 C.“東市買駿馬,西市買長鞭”運用了“互文”的修辭手法。 D.《木蘭詩》是我國南北朝時期北方的一首長篇敘事民歌,作品塑造的木蘭形象,既富有傳奇色彩,又真切動人。 發(fā)布:2024/6/6 8:0:9組卷:75引用:4難度:0.8 -
3.對下列句子所運用的修辭手法判斷有誤的一項是( ?。?/h2>
A.千里冰封,萬里雪飄。(運用對偶、互文和夸張的修辭手法,“千里”“萬里”互文見義,表現(xiàn)了祖國幅員遼闊,也反映了詩人視野的寬廣。) B.大河上下,頓失滔滔。(運用對偶的修辭手法,強調(diào)了黃河一下子失去了波濤滾滾的氣勢,突出了天寒地凍、河水結(jié)冰之快。) C.山舞銀蛇,原馳蠟象。(運用比喻和對偶的修辭手法,寫出了群山蜿蜒起伏、奮發(fā)競爭的態(tài)勢,顯得神采飛揚。) D.只識彎弓射大雕。(借代,以彎弓射雕代指尚武力而少文治,委婉含蓄地表達了對歷史英雄人物肯定中包含批判的情感。) 發(fā)布:2024/12/17 3:0:1組卷:466引用:3難度:0.8
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