試卷征集
加入會員
操作視頻

閱讀短文,回答問題。

      我非常喜歡雪。
      雪像潔白的花瓣從天宇飄然而下,它儀態(tài)從容,給人以恬(tián)靜之感;雪后的大地披上了銀裝,宛如宏麗的水晶世界;它景象萬千,又引起人們無限美好的想象。啊!雪,給人們帶來了歡樂和幸福?!傲鲲w花入戶時,坐看青竹變瓊枝?!贝司按饲?,怎不令人浮想聯(lián)翩?
      雪,人們常稱之為雪花。因為它的形狀像花。據(jù)漢朝韓嬰所著的《韓詩外傳》記載:“草木之花多五出,獨有雪花多六出。”就是說雪花是六棱形的結(jié)晶。假若仔細(xì)觀賞,你會發(fā)現(xiàn)其花形千姿百態(tài),有如裊(niǎo)娜(nuó)開著的百花,又像亭亭的舞女的裙。
      唐朝詩人岑(cén)參筆下的“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”,這豪放而俊逸的詩句,更展示出了一幅意境雄闊而又清新的瑞雪圖。柳宗元的詩句“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑(suō)笠翁,獨釣寒江雪?!痹谌藗兠媲罢宫F(xiàn)的則是另一幅靜謐(mì)的風(fēng)景畫?!鞍籽┘娂姾嗡疲课慈袅跻蝻L(fēng)起?!边@千古流傳的狀雪的詩句更是把雪花那輕盈優(yōu)美的情態(tài)表達(dá)得淋漓盡致。
      詩人們用他們那生花的妙筆,如珠的妙語,給人們描繪了一幅幅無比瑰麗的圖景,把人們引入了異彩紛呈的美好境界。
      毛澤東同志的詩句則另辟蹊(xī)徑,在我們眼前展現(xiàn)的卻又是另外一幅更加壯麗雄渾的圖景,“漫天皆白,雪里行軍情更迫”“更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏”。讓我們來想象一下吧:雪天、雪地、雪路,白茫茫一片,路徑皆無,這時急行軍的隊伍走過來了,他們突破了天險,闖過敵人的封鎖,笑迎紛飛的雪花,邁開大步在雪地上留下了一串串堅實的腳印,踏出了一條通向新里程的征途……
      異彩紛呈的雪花裝點著大地,構(gòu)成宏偉壯麗的世界,給人以美的享受。廠房、大樓成了一座座瓊(qióng)樓玉宇,那一棵棵一簇簇草木也驕傲地綻開了璀(cuǐ)璨(càn)的銀花,晶瑩茫茫,天地交融成潔白的一體。在我們社會主義祖國里,人們的心底也凝聚著宛如白雪般圣潔無瑕的感情,而這種感情使社會主義精神文明之花開得更加絢麗奪目。
      我愛雪!
(1)文章第2自然段用了不同的語句表現(xiàn)雪的潔白美好,請找出來。
(2)文中用了一個詞和一個比喻句形容雪花的形狀既多又美,請把它們找出來寫在下面。
詞:
千姿百態(tài)
千姿百態(tài)
                           句子:
有如裊娜開著的百花,又像亭亭的舞女的裙。
有如裊娜開著的百花,又像亭亭的舞女的裙。

(3)你認(rèn)為“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”這句詩描寫了怎樣一幅美麗的瑞雪圖?用自己的話說一說。(4)你喜歡雪嗎?說說理由。如能另寫一句贊美雪花的詩句更好。

【考點】散文
【答案】千姿百態(tài);有如裊娜開著的百花,又像亭亭的舞女的裙。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:22引用:1難度:0.1
相似題
  • 1.快樂讀書院
    夏夜靜悄悄      夏夜,月光照進(jìn)了小院里。
          在大樹下,有一位老爺爺在乘涼。離老人不遠(yuǎn)處,有一只小花貓。過了一會兒,老爺爺抬手扶著樹干,慢慢地站了起來,伸伸懶腰,走進(jìn)房間。
          房間里一個孩子睡著了,在孩子的身邊,有一張已經(jīng)畫完了的畫。中間是一個池塘;池塘里有幾枝荷花,還沒有開放;一只蜻蜓蹲在上面,透明的翅膀平展著;遠(yuǎn)處,禾苗在風(fēng)中點頭;畫旁還寫了一首古詩:小荷才露尖尖角……
    (1)短文共
     
    自然段,第二自然段有
     
    句話。
    (2)孩子畫的畫中有池塘,還有
     
    、
     
     
    。
    (3)我會照樣子寫詞,寫句子。
    ①透明的翅膀   美麗的
     
       快樂的
     

    ②一(張)畫   一
     
    橋       一
     

    ③那大樹下,有一位老爺爺在乘涼。
     
    ,有
     
    。
    (4)如果讓你畫一幅夏夜的圖畫,你會畫些什么呢?想一想,把你的畫介紹給大家。(不會寫的字用拼音)
     

    發(fā)布:2025/3/12 19:30:1組卷:83引用:2難度:0.3
  • 2.背后那雙眼      那一年,我讀中二(中學(xué)二年級)。
          清楚地記得:當(dāng)時《南洋商報》有個服務(wù)版,每周都撥出一定的版位,讓讀者免費刊登“征求筆友啟事?!?br />      我是個終日把自己囚禁于文字的女孩--既愛讀,也愛寫。握在手中的那管筆,仿佛藏了千軍萬馬,老是呼嘯著想沖出來;然而,在現(xiàn)實生活中,我卻是個木訥口拙而又孤僻離群的人,因此,以筆交友,對于社交生活一片空白的我來說,充滿了一種難以抵擋的誘惑力。
          一日,鼓起勇氣,以“漪佩”為名,擬了一則“征友啟事”。
          兩周以后的一個早上,才踏出房間,便聽爸爸喊道:“過來。”指著報上的那則征友啟事,問道:“這漪佩,是你嗎?”
          爸爸那張好像發(fā)霉面包的臉,使我本能的起了戰(zhàn)栗性的懼怕,以細(xì)若蚊子的聲音應(yīng)道:“是”。
          接下來那一周,信件驚人得多--不是一封一封地飛來。而是一疊一疊地涌來。信箱幾乎都撐破了。
    ??爸爸坐在身邊,拆信、讀信。然后,成堆成堆地用橡皮筋子捆起來,表情肅穆地囑咐我拿去丟掉。我倔強地忍著眼淚,照他的指示做,信從十多層樓上往垃圾桶扔下去時,發(fā)出了悶悶的聲音,我明顯地感覺到悲哀像一陣黑黑的風(fēng),冷冷地掠過我掛了一塊鐵的心。
          以后,有很長的一段時間,這件事一直是我心里很大的一個疙瘩。它連同生命里許多不快樂的事兒深深地埋葬在我記憶的底層里。
          事隔30年,在接受資深記者黃麗萍小姐的訪問時,爸爸忽然提起了這件塵封已久的往事,說:“我怕她誤交損友,所以,不讓她回信。”
          聽到這話,眼前立刻浮起一個瘦小的背影。她站在垃圾桶前,把信一捆一捆地往下丟,長長的臉,滿滿地都是怨;細(xì)細(xì)的眼,濕濕的都是淚??墒?,這女孩,沒有想到,她的背后,有一雙充滿關(guān)懷的眼情,如同
     
    。
          等意識到背后有這樣一雙溫暖的眼睛時,這女孩,已為人妻,為人母了;而且,她也正以同樣的目光,注視著她自己的孩子哪!
    (1)文章記敘了“我”和爸爸之間的一件事,這件事發(fā)生的時間是
     
    ,起因是
     
    ,經(jīng)過是
     
    ,最后結(jié)果是
     

    (2)文章第③段寫“我”刊登“征友啟事”的原因是什么?(用文中原話回答)
    (3)下列詞句在文中的意思應(yīng)怎樣理解?
    ①第⑥段中“發(fā)霉面包”:
     

    ②第⑦段中“撐破”:
     

    ③第⑨段中“疙瘩”:
     

    (4)文中兩次描寫“我”丟掉成捆信件時的情景,為什么?
     

    (5)“事隔30年”。爸爸仍然記得“這件塵封已久的往事”說明什么?
     

    (6)第11段明明是作者自己聽了爸爸說的話以后,想起了30年前的情景,為什么用第三人稱“她”呢?
     

    (7)文章的空白處,應(yīng)填一個比喻句,請根據(jù)上下文將它寫出來。(不超過20字)
    (8)文章在刻畫爸爸這一形象時,用了哪些描寫手法?
     

    (9)文章以“背后那雙眼睛”為題,為什么?
     

    發(fā)布:2025/3/13 0:30:1組卷:127引用:1難度:0.2
  • 3.我愛你,中國的漢字??我寫著寫著,常常為我面前這一個個方塊字而動情。它們像一群活潑可愛的孩子在紙上玩笑嬉戲,像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。這時我真不忍將它們框在方格里,真想叫它們離開格子去舒展,去不受拘束地享受自己的歡樂。
    ??真的,它們可不是僵硬的符號,而是有著獨特性格的精靈。你看吧,每個字都有不同的風(fēng)韻?!疤枴边@個詞,使你感觸到熱和力,而“月亮”卻又閃著清麗的光輝?!拜p”字使人有飄浮感,“重”字一望而沉墜?!靶Α弊至钊藲g快,“哭”字一看就像流眼淚。“冷霜”好像散發(fā)出一種寒氣,“幽深”兩個字一出現(xiàn),你似乎進(jìn)入森林或?qū)庫o的院落。這是一些多么可愛的小精靈呵!而在書法家的筆下,它們更能生發(fā)出無窮無盡的變化,或挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂。它們自身就有一種智慧的力量,一個想象的天地,任你盡情飛翔與馳騁。在人類古老的長河中,有哪一個民族能像中華民族一樣擁有這么豐富的書法瑰寶?
    ??我的使用漢字的同胞們、朋友們,請去發(fā)展它、豐富它吧!
    (1)把畫橫線的句子改為用句號結(jié)尾的句子,不改變句意。
     

    (2)填空。
    作者運用比喻的修辭手法,把方塊字比成了
     
    、
     
    、
     
    。
    (3)作者從
     
    兩個方面寫了漢字的魅力(雙選)。
    A.高強度悟性的結(jié)晶
    B.具有強大的再生活力
    C.每一個漢字都有不同的風(fēng)韻
    D.書法藝術(shù)中無窮無盡的變化
    (4)根據(jù)短文第二自然段,寫出你對下列漢字的感受。
    看見“太陽”這個詞,你感受到
     
    ;看到“森”這個字,你感受到
     
    ;看到“
     
    ”這個字,你感受到
     
    。
    (5)根據(jù)短文中作者表達(dá)的感情,回答下面的問題。

    如今,電腦打字已悄悄顛覆了人們傳統(tǒng)的書寫習(xí)慣。人們能快速地在鍵盤上敲打出自己需要的漢字,但書寫漢字的能力卻急劇下降,經(jīng)常出現(xiàn)寫錯別字或者“提筆忘字”的情況。
    你覺得,針對這種情況,人們應(yīng)該怎樣做?寫出你的想法。
     

    發(fā)布:2025/3/12 19:0:1組卷:28引用:1難度:0.3
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正