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延伸閱讀。
小鳥和水手（節(jié)選）       忽然，小鳥張開翅膀，在人們頭頂（盤旋  旋轉）
旋轉
旋轉
了幾圈后一下子落到了船上。是累了，還是發(fā)現(xiàn)了“新大陸”？水手攆它，它不走；抓它，它乖乖地落在水手的掌心?？蓯鄣男▲B和善良的水手們結成了朋友。瞧，它多美麗，嬌巧的小嘴啄理著綠色的羽毛；鴨子樣的扁腳呈現(xiàn)出春草的鵝黃。水手們把它帶到艙里，給它“搭鋪”，讓它在船上安家落戶。每天，水手們把分到的一塑料桶淡水勻給它喝，把從祖國帶來的鮮美的魚肉分給它吃。天長日久，小鳥和水手們的感情日益深厚。
      清晨，當?shù)谝皇柟猓ㄉ鋼?nbsp; 射進）
射擊
射擊
舷窗時，它便敞開歌喉，唱啊唱，嚶嚶有韻，宛如春水淙淙。人類給它以生命，它毫不慳吝地把自己的藝術青春奉獻給了哺育它的人。
      小鳥給遠航生活蒙上了一層浪漫色彩。返航時，人們對小鳥愛不釋手，戀戀不舍地想把它帶到異鄉(xiāng)?？尚▲B憔悴了，給水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光澤。是呀，我們有自己的祖國，小鳥也有它的歸宿，人和動物都是一樣啊，哪兒也不如故鄉(xiāng)好！
（1）劃掉括號中不正確的詞語。
（2）根據(jù)意思在文中找出相關的詞語。
一點也不小氣。
毫不慳吝
毫不慳吝

非常喜歡，舍不得放手。
愛不釋手
愛不釋手

（3）用橫線畫出文中的一個擬人句。
（4）小鳥和水手們?yōu)槭裁茨芙Y為朋友？
因為水手們給它“搭鋪”，喂水，喂魚肉和小鳥友好相處；小鳥為水手們唱歌
因為水手們給它“搭鋪”，喂水，喂魚肉和小鳥友好相處；小鳥為水手們唱歌

（5）“可小鳥憔悴了，給水，不喝！喂肉，不吃！”句中連用兩個感嘆號，你有什么感覺？你知道小鳥在想什么嗎？
句中連用兩個感嘆號起到了反復強調的作用，小鳥不吃不喝，我感覺小鳥一定有心事。小鳥可能是在想家，在思念親人。
句中連用兩個感嘆號起到了反復強調的作用，小鳥不吃不喝，我感覺小鳥一定有心事。小鳥可能是在想家，在思念親人。

【考點】記敘文．

【答案】旋轉；射擊；毫不慳吝；愛不釋手；因為水手們給它“搭鋪”，喂水，喂魚肉和小鳥友好相處；小鳥為水手們唱歌；句中連用兩個感嘆號起到了反復強調的作用，小鳥不吃不喝，我感覺小鳥一定有心事。小鳥可能是在想家，在思念親人。

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：15引用：1難度：0.7

相似題

1．閱讀短文，回答問題。
我代表我的祖國       1919年到1927年，徐悲鴻在歐洲留學。那時，中國留學生在外國，

經濟上困難，

政治上受歧視。有個洋學生向徐悲鴻挑釁說：“中國人愚昧無知，生來就是當亡國奴的材料，即使是把你們送到天堂里去深造，也成不了才?！边@話激怒了具有滿腔愛國熱血的徐悲鴻，他嚴肅地說：“那好，我代表我的祖國，你代表你的國家，等學習結業(yè)時，看到底誰是人才，誰是蠢才!”
      從此，徐悲鴻懷著為我中華民族爭光的堅定決心，刻苦努力，經常到羅浮宮、凡爾賽等巴黎各大博物館臨摹世界名作，一去就是一整天，不到閉館的時間不出來。
      有志者事竟成。徐悲鴻進入巴黎國立高等美術學校的第一年，他的油畫就受到法國藝術家弗拉蒙先生的好評。接著，在數(shù)次競賽考試中，他都獲得了第一名。1924年，他的油畫《遠聞》、《悵望》、《簫聲》、《琴課》等在巴黎展出后，轟動了巴黎美術界。這時，那個曾向他挑釁的洋學生，不得不承認自己不是對手。
（1）在文中橫線上填上合適的關聯(lián)詞。
（2）在文中找出能概括下面語意的詞填在括號里。
①不平等地看待。

②借端生事，想要引起沖突。

（3）聯(lián)系上下文理解下列詞語，然后造句。
①斬釘截鐵--
造句

②不得不--
造句

（4）徐悲鴻是怎樣刻苦努力的？他為什么要這樣做？
（5）選擇最合適的中心思想，在括號里面畫“√”
①說明了徐悲鴻刻苦學習，畫展轟動了巴黎美術界。

②說明了那個向徐悲鴻挑戰(zhàn)的外國學生認輸了。

③贊揚徐悲鴻刻苦學習，為國爭光的精神。

（6）把下面反問句改成陳述句。
①范框夫的先進事跡，怎能不使我們感動得流淚呢？
②難道蜜蜂不是有益的昆蟲嗎？
（7）把下列肯定句改成雙重否定句，不改變句子意思。
①這部電影使我感動得流淚。

②黑熊躲進大樹洞里。

③下個星期天，媽媽要帶我去西湖劃船。

發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：3引用：1難度：0.5
解析
2．閱讀作答。
海上日出       為了看日出，我常常早起。那時天還沒有大亮，周圍很靜，只聽見船里機器的聲音。
      天空還是一片淺藍，很淺很淺的。轉眼間，天水相接的地方出現(xiàn)了一道紅霞。紅霞的范圍慢慢擴大，越來越亮。我知道太陽就要從天邊升起來了，便目不轉睛地望著那里。


，過了一會兒，那里出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是紅的很，卻沒有亮光。太陽像負著什么重擔似的，慢慢兒，一縱一縱地，使勁兒向上升。到了最后，它終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色真紅得可愛。一剎那間，這深紅的圓東西發(fā)出奪目的

，射得人眼睛發(fā)痛。它旁邊的云也

有了

。
      有時太陽躲進云里。陽光透過云縫直射到水面上，很難分辨出哪里是水，哪里是天，只看見一片燦爛的亮光。
      有時候天邊有黑云，而且云片很厚，太陽升起來，人就不能夠看見。然而太陽在黑云背后放射它的光芒，給黑云鑲了一道光亮的金邊。后來，太陽慢慢透出重圍，出現(xiàn)在天空，把一片片云染成了紫色或者紅色。這時候，不僅是太陽、云和海水，連我自己也成了

的了。
??這不是偉大的奇觀么？
（1）在文中找出近義詞
轉眼間

（2）選詞填入文中的括號里。
突然   果然   光亮   亮光   光彩
（3）“這不是偉大的奇觀嗎？”談談你對這句話的理解。

（4）文章作者巴金按照時間先后順序，分別寫了海上日出的哪幾種景象？請用自己的話概括下來。

（5）你最喜歡海上日出的哪幅畫面，用“         ”在文中畫出，并寫出喜歡的理由。

（6）了解了日出的先后順序，不由讓我想到《觀潮》所記敘的順序：

、

、

。
發(fā)布：2024/11/7 6:30:1組卷：44引用：3難度：0.4
解析
3．閱讀答題。
美麗的晚霞      紅紅的太陽落山了，它收起余暉，只剩下一個柔和、鮮艷的火球，顏色金黃透亮，就是再高的畫家也難以描繪。
      太陽身影消失了，只剩下一片神奇的、美麗的云，令人想到仙境，想到夢幻的世界。
      我出神地望著，眼睛朦朧起來了，天空仿佛出現(xiàn)了一條龍，金色的龍。它上游下竄，吞云吐霧，噴出鮮艷美麗的水花，隨著云彩的移動，飛龍仿佛進入一片原始森林，看不見了。森林里一棵枝繁葉茂的大樹上，飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。鶴背上，坐著一個頭頂光亮、胡子潔白的老頭兒，拄著打拐杖，這不是動畫片《哪吒鬧海》里的哪吒的師傅──太乙真人嗎？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！這不，一個堅實強健、系著紅兜兜的小男孩，正張開雙手，向他師傅飄去。
      我從幻境中看到了一個又一個好看的故事，一幅又一幅如畫的美景。
      當我回到現(xiàn)實中來時，晚霞已經消失。
（1）比一比，組成詞：
輝

　　透

　　堅

　　幻

暉

　　繡

　　豎

　　幼

（2）寫出下列詞的近義詞：
柔和──

　朦朧──

　仿佛──

堅實──

（3）“我”在夢幻里看到了哪些東西？

（4）判斷下列說法是否正確，在正確的句子后面打“√”。
①文中的“出神”，表示“看呆了”的意思。

②“飛龍仿佛進入一片原始森林?！敝械摹胺路稹币辉~改為“好像”名意不變。

③神奇就是“神秘”的意思。

（5）美麗的晚霞，生動地描寫。你認為文中哪些詞句描寫十分生動傳神，請寫在下面，讀一讀，背一背。
詞語：

。
句子：

。
發(fā)布：2024/11/7 22:30:1組卷：77引用：4難度：0.8
解析

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