當(dāng)前位置： 2022-2023學(xué)年安徽省阜陽市潁州區(qū)八年級(jí)（下）期末歷史試卷> 試題詳情

中華人民共和國成立后，黨和政府帶領(lǐng)全國各族人民，致力于鞏固政權(quán)和社會(huì)主義建設(shè)的偉大事業(yè)。期間，眾多決策意義重大，影響深遠(yuǎn)。
A.包產(chǎn)到戶
B.土地改革
C.大躍進(jìn)
D.構(gòu)建人類命運(yùn)共同體
E.三大改造
F.人民代表大會(huì)制度
G.政治協(xié)商制度
（1）將上述選項(xiàng)按提示歸類（填寫字母，不限于一個(gè)字母，應(yīng)填盡填）。從決策產(chǎn)生的時(shí)期看，處于“社會(huì)主義建設(shè)和探索時(shí)期”的有
BCEFG
BCEFG
；處于“社會(huì)主義建設(shè)新時(shí)期”的有
AD
AD
。從決策實(shí)施的領(lǐng)域看，屬于政治制度領(lǐng)域的有
CDFG
CDFG
；屬于經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的有
ABE
ABE
。
（2）結(jié)合以上思考，任選以上一項(xiàng)決策，從國家現(xiàn)代化的角度出發(fā)，簡述其歷史作用與影響。

【考點(diǎn)】三大改造；人民代表大會(huì)制度和政治協(xié)商會(huì)議制度；農(nóng)村改革和家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制；土地改革；大躍進(jìn)和人民公社化運(yùn)動(dòng)．

【答案】BCEFG；AD；CDFG；ABE

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/6/7 8:0:9組卷：0引用：1難度：0.3

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1．如表是八年級(jí)某同學(xué)上完歷史課后在教材上留下的筆記。據(jù)此推測(cè)，他本節(jié)課學(xué)習(xí)的主題是（　?。?

一、生產(chǎn)合作促發(fā)展
二、公私合營獲新生
三、制度建立譜新篇

A．抗美援朝 B．土地改革 C．三大改造 D．對(duì)外開放
發(fā)布：2024/10/17 0:0:1組卷：121引用：4難度：0.5
解析
2．1956年被稱為充滿生機(jī)活力，充滿創(chuàng)造精神的一年。這一年（　?。?br />①提出和平共處五項(xiàng)原則為社會(huì)主義建設(shè)創(chuàng)造良好的外部環(huán)境
②提出了“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”方針以推動(dòng)社會(huì)主義文化事業(yè)的發(fā)展繁榮
③三大改造基本完成，進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段
④召開中共八大探索全面建設(shè)社會(huì)主義道路
A．①② B．②③ C．②③④ D．①③④
發(fā)布：2024/11/4 17:30:1組卷：16引用：5難度：0.7
解析
3．1954年，通過私人批發(fā)商或轉(zhuǎn)業(yè)他營，或?yàn)閲掖砼l(fā)業(yè)務(wù)，私人零售商則為國家代銷經(jīng)銷，逐步完成對(duì)私營工商業(yè)批發(fā)業(yè)務(wù)的社會(huì)主義改造。這體現(xiàn)國家對(duì)資本主義工商業(yè)改造的（　?。?/h2>
A．背景 B．目的 C．過程 D．影響
發(fā)布：2024/11/1 5:30:5組卷：32引用：5難度：0.8
解析

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1．如表是八年級(jí)某同學(xué)上完歷史課后在教材上留下的筆記。據(jù)此推測(cè)，他本節(jié)課學(xué)習(xí)的主題是（ ?。? 一、生產(chǎn)合作促發(fā)展二、公私合營獲新生三、制度建立譜新篇

1．如表是八年級(jí)某同學(xué)上完歷史課后在教材上留下的筆記。據(jù)此推測(cè)，他本節(jié)課學(xué)習(xí)的主題是（　?。?

一、生產(chǎn)合作促發(fā)展
二、公私合營獲新生
三、制度建立譜新篇