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選擇陽(yáng)光
文/矯友田
那一天,我去城里拜訪(fǎng)一位朋友。下午返回時(shí),我乘上一輛駛往鄉(xiāng)下的大巴。汽車(chē)只駛出幾站,便上來(lái)一位盲人。他看上去有60多歲。因?yàn)槲揖嚯x車(chē)門(mén)較近,便幫助他將背包放好。他嘴里一邊說(shuō)著“謝謝”,一邊坐在我身邊的座位上。然后,他微笑著問(wèn)我家住哪里。當(dāng)我告訴他住在海西時(shí),他竟興奮地說(shuō):“你們那里,我可去過(guò)很多次。在你們村子?xùn)|南不遠(yuǎn)就是大海,村前有一條小路,路旁有一座龍王廟……”
盡管這已是很多年前的情景,但老人說(shuō)得很準(zhǔn)確。我瞅了瞅他失明的雙目,感到有些詫異。在猶豫了一會(huì)兒之后,仍忍不住問(wèn):“老伯,您這眼……怎么會(huì)知道我們村子以前的情景呢?”
老人毫不在意地微笑著說(shuō):“你懷疑我說(shuō)瞎話(huà)呢?年輕的時(shí)候,我這兩只眼睛并沒(méi)有瞎。我還當(dāng)過(guò)兵哩,在青海開(kāi)過(guò)車(chē)。復(fù)員后,我被分配到一家化工廠(chǎng)里工作。后來(lái),因?yàn)楣ぷ?,我這兩只眼睛才交代了?!?br /> 在說(shuō)這些話(huà)的時(shí)候,老人臉上的神情非常輕松。
我繼續(xù)問(wèn):“城里的道路這么復(fù)雜。您出來(lái)不擔(dān)心會(huì)迷路嗎?”
聽(tīng)了我的話(huà)。老人笑了起來(lái),說(shuō):“如果沒(méi)有膽量邁出第一步,那我只能一直待在家里了。現(xiàn)在,我每個(gè)星期都要從鄉(xiāng)下到城里往返兩趟,一點(diǎn)兒都不擔(dān)心會(huì)迷路?!闭f(shuō)到這兒時(shí),老人的話(huà)題一轉(zhuǎn),說(shuō):“剛開(kāi)始,我也很絕望。感覺(jué)自己就像一下子從這個(gè)世界上消失了似的。但后來(lái),我就想已經(jīng)這樣了,再怎么悲傷也無(wú)濟(jì)于事了。于是,我就對(duì)自己說(shuō),走出去吧,只要抓準(zhǔn)目標(biāo)。走一步就近一步,這有什么好擔(dān)心和害怕的呢?”
此時(shí),我被老人的話(huà)語(yǔ)深深地打動(dòng)了。我又問(wèn)他:“老伯,那您到城里來(lái)做什么呢?”
他頗有些自豪地說(shuō):“是一家大醫(yī)院聘我給病人做推拿……”
我驚訝地問(wèn):“您還會(huì)推拿?”
老人平靜地說(shuō):“是呀,既然活著,就應(yīng)該學(xué)習(xí)一門(mén)手藝,我研究推拿已經(jīng)幾十年了?!?br /> 到站后,在我起身下車(chē)的時(shí)候,聊興正濃的老人看上去有些不舍,竟然關(guān)切地對(duì)我說(shuō):“走好啊--”
很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái),那位雙目失明的老人樂(lè)觀(guān)和坦然的神情,一直縈繞在我的腦海之中。一個(gè)人,陡然間從光明的生活跌入一個(gè)黑暗的世界,這是一種多么巨大的打擊和痛苦啊!但是,那位失明的老者卻用堅(jiān)強(qiáng)的信念和勇氣,坦然地面對(duì)所有痛苦,并將這些痛苦轉(zhuǎn)化成一種更強(qiáng)大的信念,使自己活得更有尊嚴(yán)。
人生之路,風(fēng)云變幻,沉浮不定,有坎坷的山路,也有幽暗的沼澤。但是只要我們的心靈選擇了陽(yáng)光,那么在通往成功與幸福的道路上,我們就已經(jīng)遠(yuǎn)離了黑暗和沉淪!
(摘自《科學(xué)與文化》) (1)聯(lián)系上下文,解釋下面的詞語(yǔ)。
①毫不在意:老人對(duì)我的話(huà)絲毫不在乎或不介意老人對(duì)我的話(huà)絲毫不在乎或不介意。
②無(wú)濟(jì)于事:對(duì)事情沒(méi)有什么幫助或益處,比喻不能解決問(wèn)題。文中指老人認(rèn)為悲傷并不能改變雙目失明的現(xiàn)狀對(duì)事情沒(méi)有什么幫助或益處,比喻不能解決問(wèn)題。文中指老人認(rèn)為悲傷并不能改變雙目失明的現(xiàn)狀。
(2)短文中的老人在生活中還會(huì)遇到哪些困難呢?請(qǐng)發(fā)揮想象寫(xiě)一寫(xiě)。
看不到路上的障礙物,容易摔倒;看不到路牌、指示牌,分辨不清路線(xiàn);除了黑暗,看不到其他顏色等。看不到路上的障礙物,容易摔倒;看不到路牌、指示牌,分辨不清路線(xiàn);除了黑暗,看不到其他顏色等。
(3)讀了短文,你覺(jué)得文中的老人具有怎樣的個(gè)性品質(zhì)呢?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
樂(lè)觀(guān)、坦然,對(duì)生活充滿(mǎn)希望;有堅(jiān)強(qiáng)的信念和勇氣,有感受陽(yáng)光、獲得快樂(lè)的能力。樂(lè)觀(guān)、坦然,對(duì)生活充滿(mǎn)希望;有堅(jiān)強(qiáng)的信念和勇氣,有感受陽(yáng)光、獲得快樂(lè)的能力。
(4)短文告訴我們一個(gè)怎樣的道理呢?請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際,談一談你的理解。
我們要樂(lè)觀(guān)、坦然地面對(duì)生活中的困難和不幸,用堅(jiān)強(qiáng)的信念和勇氣,使自己活得有尊嚴(yán)。我們要樂(lè)觀(guān)、坦然地面對(duì)生活中的困難和不幸,用堅(jiān)強(qiáng)的信念和勇氣,使自己活得有尊嚴(yán)。
(5)你想對(duì)文中的老人說(shuō)些什么呢?
老爺爺,您的勇氣和毅力令人敬佩,您真了不起!我要向您學(xué)習(xí),迎著陽(yáng)光,用堅(jiān)強(qiáng)的信念和勇氣迎接挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝困難,走向成功。老爺爺,您的勇氣和毅力令人敬佩,您真了不起!我要向您學(xué)習(xí),迎著陽(yáng)光,用堅(jiān)強(qiáng)的信念和勇氣迎接挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝困難,走向成功。
【考點(diǎn)】記敘文.
【答案】老人對(duì)我的話(huà)絲毫不在乎或不介意;對(duì)事情沒(méi)有什么幫助或益處,比喻不能解決問(wèn)題。文中指老人認(rèn)為悲傷并不能改變雙目失明的現(xiàn)狀;看不到路上的障礙物,容易摔倒;看不到路牌、指示牌,分辨不清路線(xiàn);除了黑暗,看不到其他顏色等。;樂(lè)觀(guān)、坦然,對(duì)生活充滿(mǎn)希望;有堅(jiān)強(qiáng)的信念和勇氣,有感受陽(yáng)光、獲得快樂(lè)的能力。;我們要樂(lè)觀(guān)、坦然地面對(duì)生活中的困難和不幸,用堅(jiān)強(qiáng)的信念和勇氣,使自己活得有尊嚴(yán)。;老爺爺,您的勇氣和毅力令人敬佩,您真了不起!我要向您學(xué)習(xí),迎著陽(yáng)光,用堅(jiān)強(qiáng)的信念和勇氣迎接挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝困難,走向成功。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/3/1 1:30:5組卷:46引用:1難度:0.1
相似題
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1.閱讀下面的文章,回答問(wèn)題。
傘的故事 ①小時(shí)候,我們村里沒(méi)有學(xué)校,我們要跑到八里外的鎮(zhèn)上去上學(xué)。路途遠(yuǎn),最怕遇上雨天。沒(méi)準(zhǔn)走到半路就會(huì)下起大雨來(lái),就會(huì)被澆成個(gè)“落湯雞”。那時(shí)候,我多么想有一把傘呀!
②有一回,放學(xué)的路上,我又淋了雨。回到家就病倒了,渾身燒得滾燙滾燙的。媽媽摸著我的頭,眼圈兒紅了。那時(shí)候我小,不懂事,不能體諒媽媽的難處,竟對(duì)媽媽說(shuō) 媽 咱能買(mǎi)把傘嗎 有傘就不會(huì)被雨淋了 媽媽沉思了一會(huì)兒 買(mǎi) 咱買(mǎi)一把傘 媽媽一字一句地說(shuō)著 聽(tīng)了媽媽的話(huà),我半信半疑,家里哪兒有錢(qián)給我買(mǎi)傘呀?可是今天媽媽的話(huà)是那樣的堅(jiān)決,我知道媽媽的脾氣,對(duì)孩子,她從來(lái)都是說(shuō)一句是一句的。
③這天晚上,媽媽早早地上了織布機(jī),腳一蹬,手一搬,“哐里哐當(dāng)”,滿(mǎn)屋里便都是機(jī)聲了。這一夜,我枕著機(jī)聲入夢(mèng)了。一早醒來(lái),機(jī)聲還在響。啊,媽媽怎么織了一夜的布?我想著,悄悄地走到媽媽跟前,“媽?zhuān)灰箾](méi)睡?”媽媽用熬紅的眼睛看著我,笑了笑。我的眼淚奪眶而出:“媽?zhuān)鷦e再熬夜了,我不要傘了!”“傻孩子,傘咱還是要買(mǎi)的。媽多熬幾夜就有了……”
④終于有一天,媽媽從集市上賣(mài)布回來(lái),一臉喜氣。見(jiàn)了我,她立即打開(kāi)了印花包袱,笑著說(shuō):“看,你要的傘!”啊,傘!我喜出望外,從媽媽手里接過(guò)傘來(lái)。這是一把嶄新的用黃油布制成的八角大傘。我快活地拿起傘,撐開(kāi),合上,再撐開(kāi)再合上,舉起來(lái),擰動(dòng)傘柄,讓它在空中旋轉(zhuǎn)?!皨?zhuān) 蔽乙惶ь^,忽的,我看見(jiàn)了媽媽那帶笑的黃油布似的臉,我心里一酸,“媽?zhuān) 睖I水就從眼里涌了出來(lái)……
⑤從此,這把傘伴隨我,上初中,升高中,讀大學(xué),一直到參加工作。漸漸地,這把黃油布傘落伍了,我卻舍不得扔掉它。我?guī)е路鹉赣H就在我的身邊,使我忘不了母親,忘不了母親對(duì)我的那份深深的愛(ài)。
(1)聯(lián)系上下文理解“喜出望外”的意思。
喜出望外:
(2)寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。
①近義詞:堅(jiān)決-
(3)給短文第②自然段的劃線(xiàn)處加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(4)用“ ”畫(huà)出一處描寫(xiě)“我”心理活動(dòng)的句子,體會(huì)一下“我”此時(shí)的心情。
(5)請(qǐng)寫(xiě)出第③自然段的主要內(nèi)容。
(6)“漸漸地,這把黃油布傘落伍了,我卻舍不得扔掉它”中“我”為什么舍不得扔掉它?
(7)“'媽?zhuān)?我一抬頭,忽的,我看見(jiàn)了媽媽那帶笑的黃油布似的臉,我心里一酸,'媽?zhuān)?淚水就從眼里涌了出來(lái)”請(qǐng)想象一下“……”省略的內(nèi)容,當(dāng)時(shí)會(huì)是怎樣的情景,用三四句話(huà)描述出來(lái)。發(fā)布:2025/3/1 5:0:1組卷:9引用:1難度:0.2 -
2.輕輕的一聲叮嚀 出差在外,在一農(nóng)家借宿一夜,放亮?xí)r又踏上一段新路。一陣積水響,老大娘追出來(lái),拿著一把她女兒的小花傘:“帶上……”看她那慈祥的目光,(霎、剎)時(shí),我像是聽(tīng)見(jiàn)了母親的叮嚀。
路上果然下了大雨,許多人在樹(shù)下店旁躲雨,我撐開(kāi)那把傘,照舊走著,一種說(shuō)不清卻感人至深的溫暖和情感洋溢在我的周?chē)?br /> 途中的一天晚上□我在招待所翻書(shū)□讀到一篇□母性□的文章□
我和太太在馬來(lái)西亞檳榔嶼參加一個(gè)游覽團(tuán)體。向?qū)覀兊较鹉z園參觀(guān)割膠。一個(gè)男童爬上一棵椰樹(shù),正打算用彎刀割下一個(gè)椰子,他母親便在附近房子里叫嚷。
我告訴太太:“她說(shuō)孩子,小心啊,別把手指割掉。”
向?qū)@訝地問(wèn):“原來(lái)你懂馬來(lái)話(huà)。”
我答:“我不懂。不過(guò)我了解母親的叮嚀?!?br /> 出差回單位后,我把自己傘下的感受和這則故事說(shuō)給一位長(zhǎng)輩聽(tīng),他的眼睛似乎有些濕潤(rùn),他說(shuō)他的母親早(已、以)過(guò)世,但母親那句□好好工作,注意身體□的囑咐,一句最平常不過(guò)的話(huà),伴隨他走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨四十年,成了母親最珍貴的(遣、遺)產(chǎn)。
我感動(dòng)至極。想起了我的母親。小時(shí)候去上學(xué)時(shí),她總在我出門(mén)時(shí)給我整理凌亂的衣服輕輕地叮嚀:“走好,聽(tīng)老師話(huà)?!?br /> 又是一個(gè)雨天,我騎車(chē)去約會(huì)。中華門(mén)城門(mén)下,剛認(rèn)識(shí)不久的女友走到我身邊,輕輕地掀下雨披的帽子:“看你熱得,快把雨披脫下來(lái)。”原來(lái),雨早已停了,我額上全是汗??諝猓ㄝp、清)新得很,吸入肺腑的全是溫馨。
想到每次約會(huì)結(jié)束,我推著自行車(chē)準(zhǔn)備走的時(shí)候,她忘不了說(shuō)一句“騎好,晚上早一點(diǎn)休息”。于是我認(rèn)可她了,因?yàn)闆](méi)有愛(ài)心的人,是不會(huì)為別人著想的。
(1)給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音(在正確讀音下畫(huà)橫線(xiàn))出差( chā chāi) 小花傘( sǎn shǎn ) 著想(zháo zhuó) 似乎( shì sì ) 瀏覽(lǎn nǎn )
(3)從文中找出幾對(duì)近義詞。
(4)把文中空缺的標(biāo)點(diǎn)補(bǔ)上。
(5)文中寫(xiě)了哪些人物的叮嚀或囑咐,用“ ”畫(huà)出來(lái)。
(6)三至七自然段中的“我”與文中其它地方出現(xiàn)的“我”是不是同一個(gè)人??jī)蓚€(gè)“我”分別是誰(shuí)?
(7)“我”聽(tīng)不懂馬來(lái)話(huà),為什么知道男童的母親說(shuō)的話(huà)?
(8)寫(xiě)出你最喜歡的本文一個(gè)句子,說(shuō)說(shuō)你喜歡的理由。發(fā)布:2025/3/1 5:0:1組卷:7引用:1難度:0.2 -
3.課外閱讀。
有一天,我從學(xué)校里跑出來(lái),流著淚,很傷心地走回家里。
媽媽抱著弟弟,站在門(mén)口。弟弟向我招招手,媽媽親切地微笑著,歡迎我回來(lái)。
但是我淌(tāng tǎng)著淚的臉,使得媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手,一邊走過(guò)去,一邊問(wèn)我:“為什么這么傷心?”
“媽媽?zhuān)蚁胱龅摹⑽乙龅氖虑椋蠋煵蛔屛易?!”我一邊抹著眼淚一邊嗚嗚咽咽地說(shuō)。
“呀!到底什么事?”媽媽溫和地問(wèn)我。
“學(xué)校里要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)……要演劇……但是老師這一次不選我……當(dāng)主角,卻只要我在后臺(tái)……工作!那小龍反做了……做了主角了!”我嗚嗚咽咽地,連話(huà)也說(shuō)不清楚了。
媽媽伸出手來(lái),要我看看她戴著的手表。
云 你看看 這手表上面有些什么東西 媽媽一邊揩干我的眼淚 一邊溫和地問(wèn)。
“那是一塊玻璃,兩個(gè)指針?!蔽一卮鹫f(shuō)。
媽媽把弟弟放在一旁,脫下手表,把表殼打開(kāi),又問(wèn)我:“你看見(jiàn)了些什么呢?”
“小齒輪和螺(luó ruó)絲!”這時(shí)我完全忘記了我的傷心事。
媽媽繼續(xù)說(shuō):“當(dāng)表的指針不走,或走得不準(zhǔn)的時(shí)候別人就會(huì)說(shuō)‘這表是虛有外表’.可是怎樣才能使它會(huì)走,并且走得準(zhǔn)確呢?就得靠這些小齒輪和螺絲,還有許多你看不到的部分?!?br /> 停了一會(huì)兒,媽媽又望著我意味深長(zhǎng)地說(shuō):“這沒(méi)有人喝彩的工作,卻是重要的工作,而且是不能沒(méi)有的。”
我忽然明白起來(lái),心里覺(jué)得很輕松、很快樂(lè)。
(1)給短文加上合適的題目:
(2)把括號(hào)中不正確的讀音劃去。
(3)給畫(huà)線(xiàn)句子加上標(biāo)點(diǎn)。
(4)手表是由
(5)老師讓“我”在后臺(tái)工作,“我”為什么哭了?
(6)最后“我”明白了什么?你周?chē)袥](méi)有人做著“沒(méi)有人喝彩卻又是重要的工作”?請(qǐng)舉一例。發(fā)布:2025/3/1 5:0:1組卷:19引用:2難度:0.4
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