閱讀下面的文字，完成下列各題。
記得小時候，家中墻上掛著一幅工筆小楷寫的條幅：“黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔……”雖不能全部領(lǐng)會其中的意思，但在父親的嚴格要求下一直能誦記在心。雖然治家之道對一個______的少年來說未免遙遠了些，但其中一句“讀書志在圣賢，非徒科第；為官心存君國，豈計身家”卻足以警示我一輩子。
家訓(xùn)只是古代家書的一種形式。更多的古代家書則曉之以理，______，勸誡子孫為人處世之道，治家守業(yè)之理，做一個符合儒家倫理規(guī)范的謙謙君子。父輩們總是用豐富的生活閱歷、歷盡滄桑的人生經(jīng)驗、偉岸正直的道德人格來教育自家子孫，但不經(jīng)意中，家書豐碩了民族文化的收藏，成為所有子孫后代的一筆公共財富，穿越了千年的時空。即使是今日翻開閱讀，仍覺熠熠生輝。（ ?。┥驈奈牡慕Y(jié)發(fā)妻子張兆和曾因二人的家書而感喟：我應(yīng)是全北京最富有的人了。柳亞子在寫給夫人鄭佩宜的信中，從飲食起居到鍋碗瓢盆，______，一一過問，其情深切，感人至深。
家書因其親切自然而更能貼近讀者的心靈，其對______的平常生活的描述與記錄更能激發(fā)讀者的共鳴。家書里的文字是那么靈動而飽含深情。隨意走進一個章節(jié)，家書里的情節(jié)都是那么生動感人；隨意從一個章節(jié)出發(fā)，都可以輕松地“鏈接”到我們現(xiàn)在的生活場景中來。
對一個家來說，家書是一條紐帶；對我來說，家書就是一處磁場，磁心所在是我閱讀的方向。
（1）依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?CC
| A．少不更事 | 侃侃而談 | 一視同仁 | 衣食住行 |
| B．羽毛未豐 | 娓娓道來 | 一視同仁 | 布帛菽粟 |
| C．少不更事 | 娓娓道來 | 事無巨細 | 衣食住行 |
| D．羽毛未豐 | 侃侃而談 | 事無巨細 | 布帛菽粟 |
D
D
A．家書成為所有子孫后代的一筆公共財富，穿越了千年的時空，豐碩了民族文化的收藏。
B．家書穿越了千年的時空，豐碩了民族文化的收藏，成為所有子孫后代的一筆公共財富。
C．家書豐富了民族文化的收藏，成為所有子孫后代的一筆公共財富，穿越了千年的時空。
D．家書穿越了千年的時空，豐富了民族文化的收藏，成為所有子孫后代的一筆公共財富。
（3）下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?
B
B
A．家書中蘊含的真情十分打動人心，就像家書的教益讓人稱頌和受益。
B．家書的教益固然讓人稱頌和受益，其蘊含的真情卻也一樣打動人心。
C．讓人稱頌和受益的是家書的教益，而家書蘊含的真情卻也一樣打動人心。
D．家書中蘊含的真情能夠打動人心，其中的教益更是讓人稱頌和受益。
【考點】情境補寫．
【答案】C；D；B
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：15引用：10難度：0.7
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1．閱讀下面的文字，完成各題。
是一個村莊在走來走去尋找一株老樹呢，還是一株老樹在走來走去尋找一個村莊呢？總之，一個像樣的村莊必有一株老樹，一株老樹必定對村莊有著存在的意義。這樣的老樹，一定會是器宇軒昂、氣質(zhì)高貴的，樹干堅硬如鐵，枝葉莽莽蒼蒼。一株老樹就是一團山一樣蓊郁的云，它可挽住清風(fēng)，銜住夕陽，掛住月亮，攬住飛鳥。人在老樹的影子里行走，像在母親溫暖的懷抱里滑行。①________——綠色的手，褐色的手，金色的手，依季節(jié)的不同而定——輕輕撫摸村人的脊背，撫慰他們的憂傷，緩解他們的勞苦。
老樹最美的時候是秋天，秋天純凈的云層與晶瑩的霜霰，將老樹變成了蒼黃色。此時，夜涼如水，老樹的葉子在月光下，一片片變得如玉蝴蝶一般透明。②_______，小孩子在嬉戲玩鬧，大人們在拉家常，討論春天種下的莊稼籽是否飽滿，夏天娶的媳婦是否已經(jīng)懷上娃娃，入秋時配的母豬是否有小崽子已經(jīng)坐胎……
（1）文中畫波浪線的句子可改寫成：“不是一個村莊在走來走去尋找一株老樹，就是一株老樹在走來走去尋找一個村莊?！睆恼Z義上看二者基本相同，但原文表達效果更好，為什么？
（2）請在文中畫橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。發(fā)布：2025/1/1 4:30:2組卷：0引用：3難度：0.5 -
2．閱讀下面的文字，完成下列小題。
一切藝術(shù)的問題都是韻律問題。中國人對韻律理想的崇拜首先是在中國書法藝術(shù)中發(fā)展起來的。人們面對掛在墻上的一幅寥寥幾筆畫出的頑石圖沉思冥想時會得到一種奇異的快感。西方人士要想懂得此種快感，就非懂得中國書法藝術(shù)的原則不可。如果不懂得中國書法及其藝術(shù)靈感，就① 。比如，中國的建筑，不管是牌樓、亭子還是廟宇，沒有任何一種建筑的和諧感與形式美，不是導(dǎo)源于某種中國書法的風(fēng)格。
書法這門藝術(shù)，它豐富的傳統(tǒng)，與得到的尊崇，以及人們對之投以的滿腔熱忱和獻身精神，都絲毫不亞于繪畫。在發(fā)展中，書法獲得了② 。中國人已經(jīng)充分認識到這一，點，“書畫”總是被人們相提并論。在我看來，書法代表了韻律和構(gòu)造最為抽象的原則，它與繪畫的關(guān)系，恰如純數(shù)學(xué)與工程學(xué)或天文學(xué)的關(guān)系。欣賞中國書法，是可以全然不顧其字面含義的。在這絕對自由的天地里，③ ，各種各樣的構(gòu)造都得到了探索。
（1）請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。
（2）文中畫波浪線處是個長句，請改成幾個較短的語句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但不得改變原意。發(fā)布：2025/1/1 4:30:2組卷：11引用：3難度：0.6 -
3．閱讀下面的文字，完成下列各題。
①日前，省教育廳下發(fā)關(guān)于學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》的通知，要求全省教育系統(tǒng)內(nèi)部學(xué)習(xí)宣傳全覆蓋，做好全面準備，確?！兑?guī)則》于今年3月1日起順利有效實施。②其中第二條寫道：教育懲戒，是指學(xué)校、教師基于教育目的，對違規(guī)違紀學(xué)生進行管理、訓(xùn)導(dǎo)或者以規(guī)定方式予以矯正，促使學(xué)生引以為戒、認識和改正錯誤的教育規(guī)范。
③近年來，青少年校園欺凌、學(xué)生受挫自殺等事件屢見不鮮， a：是青少年的責(zé)任、規(guī)則意識缺乏，承受挫折的能力不足。④所以，教師要重視相關(guān)方面的教育，如規(guī)則在《現(xiàn)代漢語詞典》中解釋為“規(guī)定出來供大家遵守的制度或章程”，教師就要引導(dǎo)學(xué)生遵守規(guī)則，使學(xué)生懂得什么該做什么不該做，要有自己做人的底線。⑤而教育懲戒，讓教師依據(jù)一定的規(guī)范，以不損害學(xué)生身心健康為前提， b。⑥只要讓教師擁有教育懲戒權(quán)，就可使學(xué)生培養(yǎng)規(guī)則意識，鍛煉承擔(dān)責(zé)任、承受挫折的心理品質(zhì)。
（1）此文段存在3處邏輯謬誤，請指出并修改。
（2）在上文橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。發(fā)布：2025/1/1 4:30:2組卷：3引用：5難度：0.6
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