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菁優(yōu)網(wǎng)美文“悅”讀。
用我的一輩子去畫你       ①在荷蘭烏得勒支的每一個清晨,總有一位白發(fā)蒼蒼的白胡子爺爺,騎著自行車在小鎮(zhèn)的路上慢慢穿行。這時候,所有看到他的人都會微笑起來,小朋友也會跟在他的身后奔跑,并且快樂地呼喊著他的名字:“米菲兔爺爺、米菲兔爺爺……”
      ②他就是“米菲兔之父”——荷蘭國家級藝術(shù)大師迪克?布魯納。然而在2016年的冬天過后,這一幕永遠消失了……2017年2月17日,迪克?布魯納在睡夢中安然離世,享年89歲。消息傳來,無數(shù)的米菲粉絲們黯然,荷蘭首相呂特也發(fā)來悼詞,他的去世是荷蘭的也是世界的一大損失!
      ③迪克出生在富商之家,父母希望他繼承家族產(chǎn)業(yè),參與管理和經(jīng)營。對于酷愛畫畫的迪克來說,這條繼承之路讓他非??咕?,因為畫畫已成為他生命中堅如磐石的信念,他不僅熱愛,而且愿意投入一生去堅持!迪克的這種態(tài)度,讓父母大為惱火,他們以斷絕經(jīng)濟來源為威脅,強迫他到倫敦、巴黎等地學(xué)習(xí)出版專業(yè)。
      ④那段時間,他一有機會就溜到美術(shù)館和博物館去看名家的畫作,一待就是一整天。第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)以后,迪克被迫回到荷蘭,迪克家的出版社也暫停營業(yè),沒有人再強迫他做討厭的出版工作了,他開始潛心鉆研繪畫……他的堅持終于打動了父母,1951年,父親送他去阿姆斯特丹學(xué)習(xí)繪畫。迪克實現(xiàn)了童年的最大夢想,高興得無以復(fù)加。從此,他對繪畫的熱情越發(fā)濃厚,并摸索出獨到的極簡繪畫風(fēng)格。
      ⑤1955年的一個假期,迪克和年幼的孩子們在海灘邊見到一只小兔子旁若無人地狂奔,這觸動了迪克的創(chuàng)作靈感。他給孩子們講了一個小兔子的故事。為了更加生動,他親手把故事畫了出來。兔子的顏色也使用了最簡單的紅、黃、藍三原色,因為簡單的色彩能讓孩子更清晰地感受到故事的溫度。這個故事和圖片深受孩子們喜歡,故事中的小兔子也成為后來熱銷全球的童話書主角——米菲兔。
      ⑥米菲兔看似簡單,卻傾注了迪克畢生心血。在他心里,沒有多余線條的作品,才能給孩子們最好的視覺感受。每次他都會先畫出素描草稿,再將多余的線條刪除,直到再無一條多余的線條為止。在畫米菲哭的時候,他也是先畫三四滴眼淚,然后刪去一滴,第二天再刪去一滴,最后只留下一滴眼淚,經(jīng)過刪減過的眼淚,才是最悲傷的那滴眼淚。為了完成一個十二頁的畫稿,迪克經(jīng)常要淘汰幾百張的廢稿。他把自己的全部感情融入畫冊,日復(fù)一日、年復(fù)一年,一畫就堅持了50年。
      ⑦如今,米菲兔已被翻譯成四十多種語言,在世界各地售出超過85萬張畫作,并與眾多品牌和設(shè)計師合作,給全世界的孩子們帶來了快樂!
      ⑧什么事情都不可能改變迪克學(xué)習(xí)畫畫的決心。
雖然
雖然
迪克去世了,
但是
但是
他用一生去堅持夢想的精神卻鼓舞著每一個人。
(1)“磐”的意思是“大石頭”。聯(lián)系上下文理解“堅如磐石”:
像大石頭一樣堅固,形容不能動搖
像大石頭一樣堅固,形容不能動搖
。含“如”的成語還有
細如牛毛
細如牛毛
力大如牛。
力大如牛。

(2)在第⑧段橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞,并給畫波浪線的句子改為反問句。
難道有什么事情都能改變迪克學(xué)習(xí)畫畫的決心嗎?
難道有什么事情都能改變迪克學(xué)習(xí)畫畫的決心嗎?

(3)第⑥段畫橫線的句子運用了
細節(jié)
細節(jié)
描寫,表現(xiàn)了迪克
精益求精
精益求精
的創(chuàng)作態(tài)度和創(chuàng)作米菲兔這一形象的
來之不易
來之不易
。從全文看,文章主要運用了
倒敘
倒敘
的敘述順序,這樣寫的好處是
不僅引出下文對迪克人生經(jīng)歷的描述,而且奠定了文章的感情基調(diào),也避免了敘述的平淡和結(jié)構(gòu)的單調(diào)
不僅引出下文對迪克人生經(jīng)歷的描述,而且奠定了文章的感情基調(diào),也避免了敘述的平淡和結(jié)構(gòu)的單調(diào)
。
(4)腰封,也叫書腰,腰封上可印與該書相關(guān)的宣傳、推介性文字(如圖)請你結(jié)合本文內(nèi)容,另為這套繪本撰寫腰封上的文字。(限20字)
“米菲兔之父”——迪克?布魯納的作品深受孩子們的喜歡,給孩子們帶來了最好的視覺感受和無比的快樂。他的精神至今仍鼓舞著每一個人。
“米菲兔之父”——迪克?布魯納的作品深受孩子們的喜歡,給孩子們帶來了最好的視覺感受和無比的快樂。他的精神至今仍鼓舞著每一個人。

【考點】記敘文
【答案】雖然;但是;像大石頭一樣堅固,形容不能動搖;細如牛毛;力大如牛。;難道有什么事情都能改變迪克學(xué)習(xí)畫畫的決心嗎?;細節(jié);精益求精;來之不易;倒敘;不僅引出下文對迪克人生經(jīng)歷的描述,而且奠定了文章的感情基調(diào),也避免了敘述的平淡和結(jié)構(gòu)的單調(diào);“米菲兔之父”——迪克?布魯納的作品深受孩子們的喜歡,給孩子們帶來了最好的視覺感受和無比的快樂。他的精神至今仍鼓舞著每一個人。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:17引用:1難度:0.8
相似題
  • 1.刷子李  (馮驥才)       ①刷子李專干粉刷一行。他要是給您刷好一間屋子,屋里什么都不用放,單坐著,就如同升天一般美。最讓人叫絕的是,他刷漿時必穿一身黑,干完活,身上絕沒有一個白點。別不信!他還給自己立下一個規(guī)矩,只要身上有白點,白刷不要錢。
          ②這是傳說。人信也不會全信。行外的沒見過的不信,行內(nèi)的生氣愣說不信。
          ③一年的一天,刷子李收個徒弟叫曹小三。當(dāng)徒弟的開頭都是端茶、點煙、跟在屁股后邊提東西。曹小三當(dāng)然早就聽說過師傅那手絕活,一直半信半疑,這回非要親眼瞧瞧。
          ④那一天,頭一次跟師傅出去干活,到鎮(zhèn)南道給姓李的人家新造的樓房刷漿。到了那兒,刷子李跟管事的人一談,才知道師傅派頭十足。照他的規(guī)矩一天只刷一間屋子。這樓房有九間屋,得刷九天。干活前,他把隨身帶的一個四四方方的小包袱打開,果然一身黑衣黑褲,一雙黑布鞋。穿上這身黑,就像跟地上一桶白漿較上了勁。
          ⑤一間房子,一個屋頂四面墻,先刷屋頂后刷墻。屋頂尤其難刷,蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉,誰能一滴不掉?一掉準掉在身上??伤⒆永钜慌e刷子,就像沒有蘸漿。但刷子劃過屋頂,立時勻勻?qū)崒嵰坏腊?,白得透亮,白得清爽。有人說這蘸漿的手法有高招,有人說這調(diào)漿的配料有秘方。曹小三哪里看得出來?只見師傅的手臂悠然擺來,悠然擺去,如同伴著鼓點,和著琴音,每一擺刷,那長長的帶漿的毛刷便在墻面“啪”地清脆一響,極是好聽。啪啪聲里,一道道漿,銜接得天衣無縫,刷過去的墻面,真好比平平整整打開一面雪白的屏障。可是曹小三最關(guān)心的還是刷子李身上到底有沒有白點。
          ⑥刷子李干活還有個規(guī)矩。每刷完一面墻,必得在凳子上坐一大會兒,抽一袋煙,喝一碗茶,再刷下一面墻。此刻,曹小三借著給師傅倒水點煙的機會,拿目光仔細搜索刷子李的全身。每一面墻刷完,他搜索一遍。居然連一個芝麻大小的粉點也沒發(fā)現(xiàn)。他真覺得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴。
          ⑦當(dāng)刷子李刷完最后一面墻,坐下來,曹小三給他點煙時,竟然瞧見刷子李褲子上出現(xiàn)一個白點,黃豆大小。黑中白,比白中黑更扎眼。完了!師傅露餡了,他不是神仙,往日傳說中那如山般的形象轟然倒去。但他怕師父難堪,不敢說,也不敢看,可忍不住還要掃一眼。
          ⑧這時候,刷子李忽然朝他說話:“小三,你看見我褲子上的白點了吧。你以為師傅的能耐有假,名氣有詐,是吧。傻小子,你再仔細瞧瞧吧--”
          ⑨說著,刷子李手指捏著褲子輕輕往上一提,那白點即刻沒了,再一松手,白點又出現(xiàn),奇了!他湊上臉用神再瞧,那白點原是一個小洞!剛才抽煙時不小心燒的。里邊的白襯褲從小洞透出來,看上去就跟粉漿落上去的白點一模一樣!
          ⑩刷子李看著曹小三發(fā)怔發(fā)傻的模樣,笑道:“好好學(xué)本事吧!”
    ?曹小三學(xué)徒的頭一天,見到聽到學(xué)到的,恐怕別人一輩子也不一定明白呢。
    (1)“刷子李”這個稱號透露了這樣的信息:
     
    、
     
    ;他和曹小三兩人是
     
    關(guān)系。
    (2)“好好學(xué)本事吧”中“本事”的意思是
     
    ,刷子李值得曹小三學(xué)的“本事”是
     

    (3)刷子李不愧是一位技藝高超的奇人,文中哪些方面寫出了他的奇?請作簡要概括。
     
     ②
     
      ③
     

    (4)這篇文章寫了曹小三的心理變化,經(jīng)過學(xué)徒頭一天的看、聽,他對師傅那手絕活由開始的
     
    ,終于變得
     
    。文章的主角是刷子李,寫曹小三的表現(xiàn),作用是
     
    。
    (5)“曹小三學(xué)徒頭一天,見到、聽到、學(xué)到的,恐怕別人一輩子也未能明白呢?!蹦阏J為曹小三學(xué)徒頭一天究竟明白了什么?
     

    發(fā)布:2024/11/4 20:30:1組卷:185引用:2難度:0.8
  • 2.語言的魅力       在繁華的巴黎大街的路旁,站著一個衣衫襤褸、頭發(fā)斑白、雙目失明的老人。他不像其他乞丐那樣伸手向過路行人乞討,而是在身旁立了一塊木牌,上面寫著:“我什么也看不見!”不用說,他是為生活所迫才這樣做的。街上過往的行人很多,那些穿著華麗的紳士、貴婦人,那些打扮漂亮的少男少女們,看了木牌上的字都無動于衷,有的還淡淡一笑,便揚長而去。
          這天中午,法國著名詩人讓?彼浩勒也經(jīng)過這里。他看看木牌上的字,問盲老人:“老人家,今天上午有人給你錢嗎?”
    “唉!”那盲老人回答,“我,我什么也沒有得到?!蹦樕系纳袂榉浅1瘋?。
          讓?彼浩勒聽了,拿起筆悄悄地在那行字的前面添上了“春天到了,可是”幾個字,就匆匆地離去了。
          晚上,讓?彼浩勒又經(jīng)過這里,問那個盲老人下午的收入情況,那盲老人笑著對詩人說:“先生,不知為什么,下午給我錢的人多極了!”讓?彼浩勒聽了,摸著胡子滿意地笑了。
     
    我什么也看不見!”這富有詩意的語言,產(chǎn)生了這么大的作用,就在于它有非常濃厚的感情色彩。是的,春天是美好的,那藍天白云,那綠樹紅花,怎么不叫人陶醉呢?但這良辰美景,對于一個雙目失明的人來說,只是一片漆黑。這是多么令人心酸呀!當(dāng)人們想到這位盲老人,一生中連萬紫千紅的春天都不曾看到,怎能不對他產(chǎn)生同情之心呢?
    (1)聯(lián)系上下文,在橫線上填上合適的語句。
    (2)用橫線畫出文中的一個反問句,并將其改成陳述句。
    (3)法國詩人讓?彼浩勒在木牌上添上了幾個字,使人們對這位
     
    、
     
    、
     
    的老人產(chǎn)生了
     
    ,既幫助了老人,又讓我們體會到了語言的
     

    (4)讀了短文,你有什么感想?

    發(fā)布:2024/11/4 19:0:2組卷:114引用:4難度:0.7
  • 3.閱讀。
    修車師傅       ①家對面有個露天修車鋪,修車師傅是個聾啞人。雖然我每天上學(xué)放學(xué)都經(jīng)過這個修車鋪,但是我從來沒有正眼瞧過他。在我眼里他如同街邊的枯樹,路邊的殘草。
          ②一個冬天的傍晚,寒風(fēng)呼嘯?!斑诉恕?,我聽見敲門聲,打開門一看,只見門口站著個衣服又臟又破的人,他的臉上手上沾滿油灰——正是那位修車師傅。他焦急地用手不停地比畫著,嘴里發(fā)出急促的“啊啊”的聲音。我怎么也弄不明白他的意思,心里有些害怕,趕緊關(guān)上門。隔著門,我聽見他又敲響了鄰居家的門。
          ③晚上,爸爸突然想起,中午他把自行車推到修車鋪修理,到現(xiàn)在還沒有取回來。我想起修車師傅來敲門的情景,恍然大悟,他在一家一戶地尋找車主??!我和爸爸跑到修車鋪,只見黑暗中那位修車師傅正在凜冽的寒風(fēng)中,搓著雙手,跺著雙腳,不時地往手上哈氣,他的旁邊就停著爸爸的自行車。他不聲不響地從口袋里掏出鑰匙,塞進爸爸手中。爸爸緊握修車師傅的手說:“真是太謝謝你了!您把車鎖上就可以回家了呀!”修車師傅仿佛聽懂了爸爸的意思,用凍僵了的手從口袋里摸出筆,在手心里哆嗦地寫了幾個字:怕你晚上用車。
    ??④我的眼睛有些濕潤,想到他挨家挨戶尋找車主的情形,想到他在刺骨的寒風(fēng)中久久等待車主的畫面,他在我心中的形象突然高大起來。寒風(fēng)依然凜冽,回頭望去,他卻像蒼翠、高潔的松柏屹立在街頭。
    (1)用“       ”畫出一處對修車師傅的外貌描寫。
    (2)第②段“他焦急地用手不停地比畫著,嘴里發(fā)出急促的‘啊啊’的聲音”。修車師傅“焦急”是因為
     
    。
    (3)第③段畫“             ”的句子是對修車師傅的
     
    描寫,說明修車師傅在寒風(fēng)中感到很
     
    ,但是他依然為了
     
    而沒有離開。
    (4)文中多次描寫凜冽的寒風(fēng),對其作用理解最恰當(dāng)?shù)囊豁検?
     

    A.渲染爸爸著急用車的心情
    B.襯托修車師傅的形象
    C.象征街坊四鄰冷漠的心
    D.只是交代故事發(fā)生的時間
    (5)結(jié)合短文內(nèi)容,說說修車師傅是個怎樣的人。

    發(fā)布:2024/11/5 18:30:2組卷:222引用:3難度:0.5
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