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下面是某校教師的“花式催作業(yè)”，這告訴我們（　?。?br />語文老師：學(xué)習(xí)放一旁，家人淚兩行。數(shù)學(xué)老師：作業(yè)千萬條，數(shù)學(xué)第一條。
歷史老師：歷史事件牢記，期末統(tǒng)考爭氣。道法老師：把工作重心轉(zhuǎn)移到攻堅政治上來。
①正確對待老師的批評，讀懂老師的良苦用心
②理解老師，積極參與學(xué)習(xí)有助于我們不斷進(jìn)步
③主動走近老師，一定能建立和諧的師生關(guān)系
④老師的風(fēng)格不盡相同，尊重接納老師的差異

【答案】C
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：42引用：3難度：0.7
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  • 1．荷蘭一名女生物老師，穿著印有骨骼或內(nèi)臟圖樣的緊身衣，以自己的身體為模型向同學(xué)們講授人體構(gòu)造等知識，引來學(xué)生驚呼和全球無數(shù)網(wǎng)友贊嘆；臺灣一數(shù)學(xué)老師，用自唱自演的方式拍了一部關(guān)于三角函數(shù)的MV，讓眾多學(xué)生和網(wǎng)友看呆。面對不同風(fēng)格的老師時，我們應(yīng)該（　?。?br />①承認(rèn)老師間的差異
    ②接納老師的不同
    ③選擇喜歡的老師
    ④尊重不同的老師

    發(fā)布：2024/10/24 1:0:4組卷：11引用：5難度：0.5
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