在探究“二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，小聰同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，小明同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示。

（1）老師指出圖乙的裝置更科學(xué)，原因是選用小車，可以減小

摩擦力

摩擦力

對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。
（2）實(shí)驗(yàn)中判斷小車是否受平衡力作用的依據(jù)是小車保持

靜止

靜止

（選填“靜止”或“勻速直線運(yùn)動”）狀態(tài)。
（3）左右兩盤放質(zhì)量相等的砝碼，小車保持靜止。將左盤中再添加一個(gè)砝碼，小車將運(yùn)動，說明彼此平衡的兩個(gè)力大小

相等

相等

。
（4）小車處于靜止后，保持F₁與F₂的大小不變，把小車在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度后釋放，小車將轉(zhuǎn)動，說明彼此平衡的兩個(gè)力必須在

同一條直線

同一條直線

上。