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交友的智慧
【歌頌友誼】朋友和友誼是人生永恒的話題。在你的心目中,友誼是什么?請(qǐng)閱讀以下段落。
友誼是一縷照射在冬日里的陽(yáng)光,使貧病交加的人感到人間的溫暖;
友誼是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人看到生活的希望;
友誼
友誼是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉
友誼是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉
。
(1)請(qǐng)你參照示例再續(xù)寫一句。
【建立友誼】步入初中,內(nèi)向的小剛對(duì)新的環(huán)境和同學(xué)感到十分陌生。小時(shí)候的朋友都是在家長(zhǎng)和老師的引領(lǐng)下結(jié)交的,如今小剛自己也想主動(dòng)交些朋友,但又不知道怎么做。
(2)運(yùn)用所學(xué)知識(shí),請(qǐng)你為小剛建立友誼出謀劃策。
【網(wǎng)上交友】七年級(jí)(1)班以“網(wǎng)上交友的利與弊”為主題開(kāi)展了辯論賽,下面是正方觀點(diǎn)和反方觀點(diǎn):
正方觀點(diǎn):網(wǎng)上交友利大于弊   正方論據(jù):……
反方觀點(diǎn):網(wǎng)上交友弊大于利   反方論據(jù):……
(3)請(qǐng)你為正方和反方選手各補(bǔ)充一點(diǎn)論據(jù)。
【呵護(hù)友誼】知心姐姐收到一封來(lái)信,內(nèi)容如下所示:
知心姐姐:
你好。我叫小夢(mèng),進(jìn)入中學(xué)后,隨著學(xué)習(xí)、生活環(huán)境的變化,我變得越來(lái)越忙,很久都顧不上與小學(xué)的好友聯(lián)系,假期的時(shí)候再遇到她,感覺(jué)我們之間生疏了好多,地只是淡淡地和我打了招呼就離開(kāi)了,我感覺(jué)好難過(guò)。
(4)請(qǐng)你幫知心姐姐給小夢(mèng)寫一封回信,開(kāi)導(dǎo)她的心事。

【答案】友誼是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/8/14 5:0:1組卷:1引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.閱讀材料,回答問(wèn)題。
    材料一:小麗和小美是同班好友,在期中考試的考場(chǎng)上,小麗順利地答完了試卷,忽然看見(jiàn)小美微微舉起左手晃動(dòng)了一下,小麗立刻心領(lǐng)神會(huì),想在這關(guān)鍵時(shí)刻幫助好友一把,趕緊把試卷的答案抄在紙上,想著老師不注意把紙條遞給小美。
    材料二:小明給好朋友小鵬取了個(gè)外號(hào)。一天,在年級(jí)排球賽中,小明無(wú)意中喊了小鵬的外號(hào)。小鵬極度氣憤。從此以后,小鵬和小明的關(guān)系日益緊張起來(lái)。小鵬再也不理小明了。
    (1)閱讀材料一,小麗的想法對(duì)嗎?為什么?
    (2)閱讀材料二,為了不讓友誼的小船說(shuō)翻就翻,請(qǐng)你給小明呵護(hù)友誼提幾條建議。

    發(fā)布:2024/11/13 8:0:1組卷:44引用:1難度:0.1
  • 2.閱讀材料,回答問(wèn)題。
    某校七年級(jí)(1)班的同學(xué)們開(kāi)學(xué)之初就建立了班級(jí)微信交流群,在這里大家敞開(kāi)心扉,暢所欲言,記錄他們進(jìn)入初中以來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。下面是該班同學(xué)在微信群里的留言節(jié)選,請(qǐng)你參與進(jìn)來(lái),與他們交流互動(dòng)吧!
    張同學(xué):大家知道小華同學(xué)和小明同學(xué)他倆為啥鬧矛盾嗎?他倆本來(lái)是好朋友。一起上學(xué)放學(xué),一起做作業(yè),生活里互相幫助,相互分擔(dān)。上個(gè)月,他們都參加了班里“學(xué)習(xí)能手”評(píng)比,結(jié)果小華被選上了,小明落選了。昨天學(xué)校選拔藝術(shù)隊(duì)隊(duì)員,又是小華被選上了。所以,小明就不愛(ài)理小華了。
    (1)請(qǐng)結(jié)合材料和“深深淺淺話友誼”的相關(guān)知識(shí),談?wù)勀銓?duì)友誼的看法。
    王同學(xué):我最喜歡微信“搖一搖”功能,通過(guò)它,我可以添加很多遠(yuǎn)在千里之外的朋友,和他們無(wú)所不談,自己的信息也毫無(wú)保留地告訴了對(duì)方,甚至還能約定假期聚會(huì)。
    (2)王同學(xué)認(rèn)為:“互聯(lián)網(wǎng)交友如此方便快捷,我們應(yīng)該隨心所欲在網(wǎng)上交友?!闭?qǐng)?jiān)u析該同學(xué)的觀點(diǎn)。

    發(fā)布:2024/10/24 16:0:1組卷:14引用:1難度:0.1
  • 3.“告訴我誰(shuí)是你的朋友,我就知道你是怎樣的人”.對(duì)這句話理解正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/9 8:0:6組卷:9引用:1難度:0.8
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