讀書月語文老師組織了“圍讀經(jīng)典”讀書活動(dòng)，請(qǐng)你幫助老師完成以下策劃活動(dòng)。

主題	個(gè)體的命運(yùn)與價(jià)值 每一個(gè)存在的個(gè)體都有價(jià)值，因個(gè)人經(jīng)歷與命運(yùn)不同，個(gè)體價(jià)值的實(shí)現(xiàn)也有所不同，那么如何看待個(gè)體命運(yùn)與價(jià)值之間的關(guān)系呢？
篇目	《水滸傳》	《儒林外史》	《鋼鐵是怎樣煉成的》	《簡(jiǎn)?愛》
人物	① 武松 武松	范進(jìn)	保爾	簡(jiǎn)?愛
事跡選材	從小父母雙亡，由兄長(zhǎng)撫養(yǎng)。回鄉(xiāng)探兄路上，空拳打死一只老虎而遠(yuǎn)近聞名，后為報(bào)兄仇殺西門慶等人，又經(jīng)歷了大鬧快活林、醉打蔣門神、血濺鴛鴦樓等事件，上二龍山歸梁山泊，因反對(duì)招安不受封誥出家。	② 出生貧苦，在幾十年應(yīng)試不中的情況下，由于主試官周進(jìn)的抬舉，應(yīng)試及第。他喜不自勝出現(xiàn)了癲狂狀態(tài)。 出生貧苦，在幾十年應(yīng)試不中的情況下，由于主試官周進(jìn)的抬舉，應(yīng)試及第。他喜不自勝出現(xiàn)了癲狂狀態(tài)。	貧苦工人家的小兒子，從小在苦難中長(zhǎng)大，在朱赫來的影響下，逐步走上革命道路。戰(zhàn)場(chǎng)上的搏殺，工地上的磨煉，感情上的波折，病床上的斗爭(zhēng)使得他更加頑強(qiáng)堅(jiān)韌。	出身貧寒，幼年備受歧視和虐待，童年時(shí)和驕橫、惡毒的表哥、舅媽以及冷酷的學(xué)校校長(zhǎng)對(duì)抗，受不了人情冷漠，為了捍衛(wèi)人格獨(dú)立放棄自己賴以生存的工作，與地位懸殊的羅切斯特追求愛情。
命運(yùn)變化	勇猛剛強(qiáng)→逼上梁山→出家為僧	平庸怯懦→中舉翻身→迂腐無能	充滿活力→飽受磨難→鋼鐵戰(zhàn)士	卑微貧寒→③ 獨(dú)自成長(zhǎng) 獨(dú)自成長(zhǎng) →人格獨(dú)立
結(jié)語感悟	這些人物都是出生貧苦的，有的人成為了“鋼鐵戰(zhàn)士”，有的人一輩子都迂腐無能，出生環(huán)境并不能決定我們以后的人生，只有努力堅(jiān)強(qiáng)才能獲得自己想要的人生。 這些人物都是出生貧苦的，有的人成為了“鋼鐵戰(zhàn)士”，有的人一輩子都迂腐無能，出生環(huán)境并不能決定我們以后的人生，只有努力堅(jiān)強(qiáng)才能獲得自己想要的人生。

（1）【出謀劃策】：請(qǐng)你幫助老師補(bǔ)全策劃單中的空缺①②③。
（2）【活動(dòng)感悟】：列夫?托爾斯泰在《安娜?卡列尼娜》中說道：“不幸的人各有各的不幸。”達(dá)爾文說：“幸運(yùn)喜歡照顧勇敢堅(jiān)毅的人。”通過此次圍讀經(jīng)典，結(jié)合所列名著人物，談?wù)勀銓?duì)這兩句話以及個(gè)人命運(yùn)與價(jià)值的看法。