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2021-2022學(xué)年寧夏石嘴山市平羅中學(xué)高一(上)期末語(yǔ)文試卷
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試題詳情
閱讀下面的文字,完成問(wèn)題。
中國(guó)古代的人本哲學(xué)在政治領(lǐng)域的表現(xiàn)是民本,在社會(huì)治理上的體現(xiàn)是重民生。善治的本質(zhì)則為“厚民生”,富民是國(guó)家治理的根本追求。這一點(diǎn)在儒家的思想中表現(xiàn)得尤為突出,富民是其根本性關(guān)切。程頤說(shuō):“為政之道,以順民心為本,以厚民生為本。”此“本”之體現(xiàn),概括起來(lái)有以下諸端。
富民是“政之急者”。在國(guó)家和社會(huì)諸多事務(wù)中,儒家認(rèn)為民生是最緊迫的事情。魯哀公問(wèn)政于孔子,孔子回答說(shuō):“政之急者,莫大乎使民富且壽也?!闭?yàn)楦幻袷亲顬榧鼻械?,所以儒家常常將民生置于?yōu)先的位置來(lái)認(rèn)知和討論。如子貢問(wèn)政于孔子,“子曰:足食、足兵,民信之矣”。文中的“足食”是就人民的生活而言的,意為國(guó)家治理的關(guān)鍵是要安排好人民的生計(jì),要讓人民吃飽穿暖??鬃訉ⅰ白闶场敝糜凇白惚敝?,可見(jiàn)民生在孔子那里不僅是重要的,更是緊迫的。他所謂的“足食”,不僅僅限于溫飽,而且是比溫飽更好的富裕生活;因?yàn)樗f(shuō)這是人人可求的、合乎人性的生活,“子曰:富與貴,是人之所欲也”。儒家民生優(yōu)先、富民優(yōu)先的價(jià)值取向,對(duì)于民生的改善無(wú)疑是有積極意義的。
富民是治國(guó)安邦之基石。在儒家思想里,富民之所以為“政之急”,是因?yàn)樗兄螄?guó)安邦的重要政治意義。一方面,富民是社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)。儒家認(rèn)為現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)利益決定人們的思想意識(shí),即孟子所謂的“恒產(chǎn)決定恒心”“若民,則無(wú)恒產(chǎn),因無(wú)恒心”。正是循此“恒產(chǎn)—恒心”的理路,所以孟子認(rèn)為富民有著急切的現(xiàn)實(shí)合理性和必要性。另一方面,富民才能國(guó)安。儒家認(rèn)為民心所向是統(tǒng)治合法、合理的最終依據(jù),即所謂“得民心者得天下”;而富民才能贏得民心,也才能“王天下”。如果不是這樣,統(tǒng)治者只滿足一己私欲,不顧人民冷暖饑寒,則其執(zhí)政合法性不僅不足,其國(guó)也將難安。正因?yàn)楦幻駥?duì)于治國(guó)安邦有如此極端的重要性,故儒家一直宣揚(yáng)“富民為本”。
富民是“治人者”之天職。按儒家的理解,天生民而樹(shù)之君,“治人者”對(duì)人民負(fù)有無(wú)可推卸的政治義務(wù)和責(zé)任。儒家還以“為民父母”為喻,強(qiáng)調(diào)富民也是統(tǒng)治者不可逃避的道義責(zé)任。在儒家看來(lái),“為民父母”是絕不應(yīng)“使斯民饑而死”的;相反,他們有義務(wù)和責(zé)任讓人民過(guò)上“有粟如水火”的豐衣足食的生活,換言之,“治人者”天然負(fù)有富民之責(zé)。
富民是善治之標(biāo)志。在儒家的政治理念中,判定一個(gè)社會(huì)治理得好與壞,一個(gè)政權(quán)的善與惡,其中一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)就是人民生活的品質(zhì)與狀態(tài)。一個(gè)讓人民安居樂(lè)業(yè)又富裕的社會(huì),就是一個(gè)好社會(huì),甚至是一個(gè)理想的社會(huì)。事實(shí)上,在儒家所憧憬的理想社會(huì)——“大同”世界里,突出的內(nèi)容就是民生無(wú)憂,人民生活幸福?!抖Y記?禮運(yùn)》有云:“大道之行也,天下為公。選賢與能,講信修睦,故人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長(zhǎng),鰥寡孤獨(dú)廢疾者,皆有所養(yǎng)?!蔽闹兴^“皆有所養(yǎng)”,就揭示這是一個(gè)民生無(wú)憂、“養(yǎng)生喪死無(wú)憾”的人間樂(lè)土。
中國(guó)古代有“儒如五谷”之說(shuō),喻示儒家對(duì)古代社會(huì)的重大意義。儒家“富民、厚生”論,就是這一意義在治國(guó)安邦上的重要體現(xiàn),而其取向顯然是追求社會(huì)整體與長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益。
(摘編自《政治哲學(xué)視域下的儒家富民論》)
(1)下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
C
C
A.儒家思想在中國(guó)古代的社會(huì)治理上體現(xiàn)為重視民生,善治的本質(zhì)是“厚民生”,富民則是國(guó)家治理的根本追求。
B.儒家常常將民生置于優(yōu)先的位置,孔子把民生問(wèn)題放在第一位,把糧食充足作為百姓信任君主的先決條件。
C.儒家認(rèn)為檢驗(yàn)國(guó)家統(tǒng)治合法、合理的最終依據(jù)是民心向背,而只有富民才能贏得民心,也才能“王天下”。
D.儒家憧憬的大同世界是養(yǎng)生喪死無(wú)憾的人間樂(lè)土,人民既安居樂(lè)業(yè)又家庭富裕,即使殘疾人也有所養(yǎng)。
(2)下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是
B
B
A.文章由程頤的話引出了四個(gè)分論點(diǎn),具體闡釋了為政之道中“順民心”“厚民生”的內(nèi)涵。
B.文章突出了民本思想,縱向深入論述了富民的緊迫性、重要性和必要性,說(shuō)服力比較強(qiáng)。
C.文章用引用論證證明“治人者”的天職是富民,富民是統(tǒng)治者不可逃避的政治義務(wù)和責(zé)任。
D.文章肯定了社會(huì)治理的成功與否可以從人民生活的品質(zhì)與狀態(tài)得到答案,具有辯證思維。
(3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是
A
A
A.在孔子與魯哀公和子貢的對(duì)話中,孔子特別強(qiáng)調(diào)了富裕的物質(zhì)生活,沒(méi)有關(guān)注到百姓的精神需求。
B.儒家認(rèn)為得民心時(shí)“治人者”的統(tǒng)治才合法合理,否則不僅執(zhí)政合法性不足,國(guó)家也將難以安定。
C.孟子提出“若民,則無(wú)恒產(chǎn),因無(wú)恒心”,認(rèn)為“恒產(chǎn)決定恒心”,他認(rèn)為富民非常合理且必要。
D.富民厚生論是儒家對(duì)中國(guó)古代社會(huì)的貢獻(xiàn),追求社會(huì)的整體與長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益,對(duì)治國(guó)安邦有重大意義。
【考點(diǎn)】
論文
;
分析概括作者觀點(diǎn)態(tài)度
;
分析論點(diǎn)、論據(jù)、論證方法
;
分析文章結(jié)構(gòu)和思路
;
篩選信息,歸納要點(diǎn)
.
【答案】
C;B;A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:3
引用:9
難度:0.7
相似題
1.
閱讀下面的文字,完成下列各題。
對(duì)文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作者來(lái)說(shuō),或早或晚,都會(huì)遭遇到這個(gè)問(wèn)題--為誰(shuí)創(chuàng)作、為誰(shuí)立言?習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào):“文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)造、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究首先要搞清楚為誰(shuí)創(chuàng)作、為誰(shuí)立言的問(wèn)題,這是一個(gè)根本問(wèn)題。人民是創(chuàng)作的源頭活水,只有扎根人民,創(chuàng)作才能獲得取之不盡、用之不竭的源泉?!?br /> 目前,文藝界普遍認(rèn)識(shí)到,只有與身處的時(shí)代積極互動(dòng),深刻回應(yīng)時(shí)代重大命題,才會(huì)獲得藝術(shù)創(chuàng)作的蓬勃生機(jī)。然而,在創(chuàng)作實(shí)踐中,還有許多作家、藝術(shù)家困惑于現(xiàn)實(shí)如此宏大豐富,以至于完全超出個(gè)人的認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)能力。我們常常聽(tīng)到這樣的說(shuō)法:現(xiàn)實(shí)太精彩了,它甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)走到了小說(shuō)家想象力的前面。是的,我們有幸生活在這樣一個(gè)日新月異的時(shí)代,隨時(shí)發(fā)生著習(xí)焉不察而影響深遠(yuǎn)的變化。這就為作家、藝術(shù)家觀察現(xiàn)實(shí)、理解生活帶來(lái)巨大困難。對(duì)于他們而言,活靈活現(xiàn)地描繪出生活的表象,大約是不難的,難就難在理解生活復(fù)雜的結(jié)構(gòu),理解隱藏在表象之下那些更深層的東西。那么,這“更深層的東西”是什么呢?
去過(guò)天安門(mén)廣場(chǎng)的朋友一定會(huì)對(duì)矗立在廣場(chǎng)上的人民英雄紀(jì)念碑印象深刻,許多人都背得出上面的碑文“三年以來(lái),在人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽!三十年以來(lái),在人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽!由此上溯到一千八百四十年,從那時(shí)起,為了反對(duì)內(nèi)外敵人,爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民自由幸福,在歷次斗爭(zhēng)中犧牲的人民英雄們永垂不朽!”在新中國(guó)成立70周年的今天,再次誦讀這段話,我們就會(huì)意識(shí)到,這改天換地的宏偉現(xiàn)實(shí)是人民創(chuàng)造的,人民當(dāng)之無(wú)愧是時(shí)代的英雄,是歷史的創(chuàng)造者。只有認(rèn)識(shí)到人民的主體地位,才能感受到奔涌的時(shí)代浪潮下面深藏的不竭力量,才有可能從整體上把握一個(gè)時(shí)代,認(rèn)識(shí)沸騰的現(xiàn)實(shí)。
認(rèn)識(shí)人民創(chuàng)造歷史的主體地位,是為了從理性和情感上把自己放到人民中間,是為了解決我是誰(shuí)、我屬于誰(shuí)的問(wèn)題。新文化運(yùn)動(dòng)以來(lái),無(wú)論是經(jīng)歷革命與戰(zhàn)爭(zhēng)考驗(yàn)的現(xiàn)代作家,還是上世紀(jì)80年代那批經(jīng)歷了知青歲月的當(dāng)代作家,他們內(nèi)心其實(shí)都有一方情感根據(jù)地,都和某一片土地上的人民建立了非常深切的情感關(guān)系。這些作家是屬于某個(gè)情感共同體的,這個(gè)共同體時(shí)刻提醒著他,他的生命和創(chuàng)作與這世界上更廣大的人群休戚相關(guān)。一個(gè)普普通通的勞動(dòng)者,或許并不是我們的讀者,但這并不妨礙我們將他以及他所代表的廣大人民作為我們認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)、理解時(shí)代的依據(jù)。
以人民為中心,就是要堅(jiān)持以精品奉獻(xiàn)人民。在新的時(shí)代條件下,我國(guó)文化產(chǎn)品供給的主要矛盾已經(jīng)不是缺不缺、夠不夠的問(wèn)題,而是好不好、精不精的問(wèn)題。誠(chéng)然,娛樂(lè)和消費(fèi)也是人民群眾精神文化需要的一部分,但是,有責(zé)任感的藝術(shù)家會(huì)深深感到,我們就生活在那些為美好生活、為民族復(fù)興而奮斗的人們中間,理應(yīng)對(duì)我們的共同奮斗負(fù)有共同責(zé)任。我們有責(zé)任通過(guò)形象的塑造,凝聚精神上的認(rèn)同。這種認(rèn)同,是對(duì)國(guó)家和民族未來(lái)的認(rèn)同,是與新時(shí)代偉大歷史進(jìn)程的同頻共振。作家和藝術(shù)家只有把自己看成人民的兒子,積極投身于人們爭(zhēng)取美好未來(lái)的壯闊征程,才有能力創(chuàng)造出閃耀著明亮光芒的文藝,照亮和雕刻一個(gè)民族的靈魂。
(摘編自鐵凝《照亮和雕刻民族的靈魂》)
(1)下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是
A.作家樹(shù)立了與時(shí)代積極互動(dòng)的理念,在創(chuàng)作實(shí)踐中就能做到以人民為中心。
B.對(duì)人民的情感認(rèn)同,是新文化運(yùn)動(dòng)以來(lái)很多作家創(chuàng)作取得成功的重要原因。
C.人民是認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)、理解時(shí)代的依據(jù),因?yàn)槠胀▌趧?dòng)者才是文藝最理想的讀者。
D.真正扎根時(shí)代、富有責(zé)任感的藝術(shù)家,無(wú)須考慮人民群眾的娛樂(lè)和消費(fèi)需求。
(2)下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是
A.文章采用提出問(wèn)題、分析問(wèn)題的方式展開(kāi)論證,在邏輯上也是逐層遞進(jìn)的。
B.文章論證兼顧現(xiàn)實(shí)與歷史,既有對(duì)當(dāng)下創(chuàng)作的分析,也有對(duì)歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。
C.文章引用人民英雄紀(jì)念碑碑文內(nèi)容,巧妙銜接了上下文,也有力支撐了論點(diǎn)。
D.文章末段論證了正面人物的塑造是新時(shí)代文藝“以人民為中心”的根本體現(xiàn)。
(3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是
A.對(duì)于那些認(rèn)為現(xiàn)實(shí)走在小說(shuō)家想象力前面的作家而言,困難在于如何把握生活的復(fù)雜結(jié)構(gòu)和本質(zhì)內(nèi)容。
B.對(duì)藝術(shù)家而言,日新月異的變革時(shí)代,既意味著巨大挑戰(zhàn),也能激發(fā)創(chuàng)作熱情,促使他們投身沸騰的生活。
C.老舍曾說(shuō):“不去與勞動(dòng)人民結(jié)為莫逆的好友,是寫(xiě)不出結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的作品的?!边@與文中情感共同體的理念是相通的。
D.我國(guó)當(dāng)下文化產(chǎn)品供給的主要矛盾已經(jīng)由量的問(wèn)題轉(zhuǎn)向質(zhì)的問(wèn)題,藝術(shù)家的創(chuàng)作也應(yīng)少而精,凝聚共識(shí)。
發(fā)布:2024/11/16 20:30:1
組卷:219
引用:56
難度:0.6
解析
2.
閱讀下面的文字,完成下列各題。
西洋的社會(huì)有些像我們?cè)谔锢锢Σ?,幾根稻草束成一把,幾把束成一扎,幾扎束成一捆,幾捆束成一挑。每一根柴在整個(gè)挑里都屬于一定的捆、扎、把。每一根柴也可以找到同把、同扎、同捆的柴,分扎得清楚不會(huì)亂。在社會(huì),這些單位就是團(tuán)體。西洋社會(huì)組織常常由若干人組成一個(gè)個(gè)團(tuán)體。團(tuán)體有一定界限,誰(shuí)是團(tuán)體里或外的人,不能模糊。我們不妨稱之為團(tuán)體格局。
家庭在西洋是一種界線分明的團(tuán)體。如果有一位朋友寫(xiě)信給你說(shuō)他將要“帶了他的家庭”一起來(lái)看你,他知道要和他一同來(lái)的是哪幾個(gè)人。在英美,家庭包括他和他的妻子以及未成年的孩子。如果他只和妻子一起來(lái),就不會(huì)用“家庭”。而在中國(guó),這句話含糊得很。我們中國(guó)“闔第光臨”雖則常見(jiàn),但是很少人能說(shuō)得出這個(gè)“第”字究竟應(yīng)當(dāng)包括什么人。
為什么我們這個(gè)最基本的社會(huì)單位的名詞會(huì)這樣不清不楚呢?我們的社會(huì)結(jié)構(gòu)和西洋的格局是不相同的,我們的格局不是一捆一捆扎清楚的柴,而是把一塊石頭丟在水面上所發(fā)生的一圈圈推出去的波紋。每個(gè)人都是這個(gè)圈子的中心,被圈子的波紋所推及的人就發(fā)生聯(lián)系。我們社會(huì)中最重要的親屬關(guān)系就有這種丟石頭形成同心圓波紋的性質(zhì)。親屬關(guān)系是根據(jù)生育和婚姻事實(shí)所發(fā)生的社會(huì)關(guān)系。從生育和婚姻所結(jié)成的網(wǎng)絡(luò),可以一直推出去包括無(wú)窮的人,過(guò)去的、現(xiàn)在的和未來(lái)的。
在傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)中,每一家以自己的地位作中心,周圍劃出一個(gè)圈子,這個(gè)圈子是“街坊”。有喜事要請(qǐng)酒,有喪事要助殮,這是生活上的互助??蛇@不是一個(gè)國(guó)定的團(tuán)體,而是一個(gè)范圍。范圍的大小也要依著中心勢(shì)力的厚薄而定。有勢(shì)力的人家街坊可以通及全村,窮苦人家的街坊只是比鄰的兩三家,傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)中的差序格局具有這種伸縮能力:中國(guó)人對(duì)世態(tài)關(guān)涼也特別有感觸,正因?yàn)檫@富于伸縮的社會(huì)圈子會(huì)因中心勢(shì)力的變化而大小。
在這種富于伸縮性的網(wǎng)絡(luò)里,隨時(shí)隨地是有一個(gè)“己”作中心的。這并不是個(gè)人主義,而是自我主義。
我們一旦明白這個(gè)能放能收、能伸能縮的社會(huì)范圍,就可以明白中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)中的私的問(wèn)題了。為自己可以犧牲家,為大家可以犧牲族……這是一個(gè)事實(shí)上的公式。在這種公式里,你如果說(shuō)他私么?他是不承認(rèn)的,因?yàn)楫?dāng)他犧牲族時(shí),他可以為了家,家在他看來(lái)是公的。當(dāng)他犧牲國(guó)家為他小團(tuán)體謀利益、爭(zhēng)權(quán)利時(shí),他也是為公,為了小團(tuán)體的公。在差序格局里,公和私是相對(duì)而言的,站在任何一圈里,向內(nèi)看也可以說(shuō)是公的。西洋的外交家在國(guó)際會(huì)議里為了爭(zhēng)取本國(guó)利益,不惜犧牲世界和平和別國(guó)合法利益時(shí),也是這樣。不同的是,他們把國(guó)家看成一個(gè)超過(guò)一切小組織的團(tuán)體,為這個(gè)團(tuán)體,上下雙方都可以犧牲,但不能犧牲它來(lái)成全別種團(tuán)體。這是現(xiàn)代國(guó)家觀念,鄉(xiāng)土社會(huì)中是沒(méi)有的。
(節(jié)選自《鄉(xiāng)土中國(guó)》)
(1)下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是
A.選文第一段,作者運(yùn)用比喻論證,生動(dòng)形象地說(shuō)明西洋社會(huì)如同分扎清楚的柴,我們稱之為“團(tuán)體格局”。
B.選文從人與人關(guān)系的角度,闡釋中西方社會(huì)格局的差異,鄉(xiāng)土格局像是石子丟在水面形成的圈子的波紋。
C.選文圍繞“家庭”這個(gè)最基本的社會(huì)單位展開(kāi)論述,由點(diǎn)及面,是為了證明中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)具有一定的靈活性。
D.結(jié)尾采用對(duì)比論證,闡明鄉(xiāng)土社會(huì)的“公”和“私”相對(duì),站在任何圈里向內(nèi)看,也可以說(shuō)是為了“公”。
(2)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是
A.世態(tài)炎涼,使得中國(guó)差序格局中的社會(huì)圈子會(huì)根據(jù)中心勢(shì)力的變化而或大或小,能放亦能收。
B.“貧居鬧市無(wú)人問(wèn),富在深山有遠(yuǎn)親”,形象地說(shuō)明,傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)中的差序格局具有伸縮能力。
C.差序格局里的關(guān)系網(wǎng)以自我為中心,而耶穌普愛(ài)眾生,甚至愛(ài)仇敵,這顯然不是從自我中心出發(fā)。
D.團(tuán)體格局里,以國(guó)家利益至上;而傳統(tǒng)的差序格局里,主要以私利至上,可以因“私”廢“公”。
(3)《鄉(xiāng)土中國(guó)》對(duì)中國(guó)社會(huì)的分析鞭辟入里,發(fā)人深省,為我們了解中國(guó)社會(huì)文化的基本特性提供了重要參考。請(qǐng)你從“差序格局”“禮治秩序”“長(zhǎng)老統(tǒng)治”中任選一個(gè)概念,結(jié)合自己熟悉的任意一部文學(xué)作品作簡(jiǎn)要闡釋。要求:闡釋準(zhǔn)確,舉例恰當(dāng),條理清晰,不超過(guò)140字。
發(fā)布:2024/11/16 19:0:2
組卷:6
引用:2
難度:0.6
解析
3.
閱讀下面的文字,完成下列各題。
議論是人的理性思維,其基礎(chǔ)是對(duì)具體的感性事物的抽象概括。這種能力,并不是人類與生俱來(lái)的,而是經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的實(shí)踐過(guò)程。有了一定的抽象能力后,還要從概念、判斷、推理、論證等方面進(jìn)化為語(yǔ)言文字,還得從口頭即興交流升華為文體,這個(gè)過(guò)程是相當(dāng)復(fù)雜、漫長(zhǎng),經(jīng)歷了多個(gè)階段的跨越。
在孔子時(shí)代,人們交流主要是對(duì)話,連標(biāo)題都沒(méi)有??鬃拥难哉撝?,在于大部分都是深刻的格言式警句。當(dāng)然,光是形成獨(dú)特而全面的觀點(diǎn),也還只是屬于邏輯中最初步的概念、判斷層次,要言之有理,必須進(jìn)入更高層次:推理和論證。
到了孟子那里,他一方面繼承了孔子的辯證格言,另一方面進(jìn)一步用類比推理來(lái)說(shuō)明觀點(diǎn),不但增強(qiáng)了論點(diǎn)的可信度,而且把抽象的邏輯感性化。如“揠苗助長(zhǎng)”“五十步笑百步”“弈秋誨人”這樣的寓言在邏輯上屬于類比推理,多少具有論證的功能,這比孔子進(jìn)了一步。用寓言與、做類比推理是當(dāng)時(shí)的風(fēng)氣,也是漢人思維經(jīng)過(guò)多年的積累,突破孔子時(shí)代局限于判斷的表現(xiàn),體現(xiàn)了國(guó)人推理能力、抽象能力、論證能力的發(fā)展。但類比推理和比喻一樣,只是在某一點(diǎn)上相通,難以全面。而事物是復(fù)雜的、多面的,故類比推理鮮能全面。
孟子晚孔子一百多年,中國(guó)人在交流中最明顯的進(jìn)步,是表達(dá)觀點(diǎn)時(shí)正反結(jié)合轉(zhuǎn)化的模式普及了。孟子對(duì)于與自己論點(diǎn)不符合的例子不但不回避,而且加以分析,用“他說(shuō)圓己說(shuō)”,這就是把正例和反例、論證和駁論結(jié)合起來(lái),達(dá)到了雄辯的境界。這與20世紀(jì)西方科學(xué)學(xué)者波普爾的“證偽比證明更有理論”的突破性學(xué)說(shuō)不謀而合。
光有這樣的自覺(jué),還只限于思維方式,并不等于文。從思維方式到形成文章,除了語(yǔ)言、邏輯以外,還有一個(gè)不可忽視的問(wèn)題,那就是文體。
與生產(chǎn)力的提高推動(dòng)了人類文明的進(jìn)步一樣,傳播方式的進(jìn)步推動(dòng)了文體的發(fā)展。有了做文章的意識(shí),文體就隨之而豐富起來(lái)?!罢f(shuō)”在最開(kāi)始有現(xiàn)場(chǎng)即興、口頭交際的性質(zhì),“三寸之舌強(qiáng)于百萬(wàn)之師”,如《鄒忌諷齊王納諫》《觸龍說(shuō)趙太后》,雖不像“論”那樣強(qiáng)調(diào)全面和嚴(yán)密,但是具有言說(shuō)的智慧、機(jī)敏,特別是比喻的巧妙。其一:不直接正面說(shuō)理,而是從側(cè)面以比喻引出論點(diǎn)。其二:不是單層次宣告,而是多層次的逐步深入。而“論”作為一種文體,論證上顯然比“說(shuō)”要復(fù)雜的多?!罢摗笔侵苯油评?,從肯定、否定兩方面進(jìn)行分析,把握全面資源,深思熟慮,把所有的可能加以權(quán)衡,嚴(yán)密到?jīng)]有任何漏洞,讓論敵反駁無(wú)門(mén)??偟膩?lái)說(shuō),“論”的要求就是全面、反思、系統(tǒng),《過(guò)秦論》《六國(guó)論》就是這樣的典范。
(選自孫紹振《古代散文的解讀觀念和方法》,有刪改)
(1)下面關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
A.概念和判斷是邏輯思維中的低層次思維,而推理和論證屬于更高層次,可以讓人做到言之有理。
B.孟子運(yùn)用寓言來(lái)說(shuō)明觀點(diǎn),把抽象的邏輯感性化,強(qiáng)調(diào)了論證的功能,這是當(dāng)時(shí)的風(fēng)氣使然。
C.用寓言做類比推理雖然突破了判斷思維層次,但它也存在很大的不足,很難全面地說(shuō)明觀點(diǎn)。
D.“說(shuō)”具有側(cè)面引題和多層次逐步深入推理的特點(diǎn),但全面性和嚴(yán)密性不足,論證還是較為簡(jiǎn)單。
(2)下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是
A.本文采用總分結(jié)構(gòu),總起部分提出觀點(diǎn),即人的議論能力的形成經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的、復(fù)雜的、多階段跨越的過(guò)程。
B.在論述孔子和孟子的議論能力時(shí),作者既闡明了兩者的不同,也剖析了兩者之間的所具有的內(nèi)在聯(lián)系。
C.文中列舉孟子三則寓言的事例是為了闡明:類比和比喻一樣,只是在某一點(diǎn)上相通,難以做到全面。
D.文章論述孟子能用“他說(shuō)圓幾說(shuō)”論證的特色,是想強(qiáng)調(diào)孟子的論證有了新高度,已經(jīng)達(dá)到了雄辯的境界。
(3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是
A.對(duì)話是孔子時(shí)代人們的主要交流方式,所有孔子的言論非常精彩,出現(xiàn)了大量的格言式警句。
B.相較于孔子,孟子既有所繼承,同時(shí)又在類比推理上有所突破,這體現(xiàn)了國(guó)人思維能力的進(jìn)步。
C.從判斷、推理論證等思維方式到形成文章,需要具備多個(gè)要素,其中最關(guān)鍵的就是論說(shuō)性文體。
D.“論”這種文體著眼于全面,嚴(yán)密沒(méi)有任何漏洞,讓論敵反駁無(wú)門(mén),是一種典范的議論性文體。
發(fā)布:2024/11/17 7:0:2
組卷:26
引用:10
難度:0.8
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