當(dāng)前位置： 2018-2019學(xué)年江蘇省連云港市東?？h晶都雙語(yǔ)學(xué)校五年級(jí)（上）招生語(yǔ)文試卷> 試題詳情

拐彎處的回頭      一天，弟弟在郊游時(shí)腳尖被尖利的石頭割破，到醫(yī)院包扎后，幾個(gè)同學(xué)送他回家。
      在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸，于是他一邊蹺著扎了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會(huì)獲得一點(diǎn)同情與憐愛(ài)，不料爸爸并沒(méi)有安慰他，只是簡(jiǎn)單交代幾句，便自己走了。
      弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。他覺(jué)得爸爸“一點(diǎn)也不關(guān)心”他。在他大發(fā)牢騷時(shí)，有個(gè)同學(xué)笑著勸道：“別生氣，大部分老爸都這樣，其實(shí)他很愛(ài)你，只是不善于表達(dá)罷了。不信你看，等你爸爸走到前面拐彎的地方，他一定會(huì)回頭看你?！钡艿馨胄虐胍?，其他同學(xué)也很感興趣，于是他們不約而同停了腳步，站在那兒注視著爸爸遠(yuǎn)去的背影。
      爸爸依然篤定地一步一步向前走去，好像沒(méi)有什么東西會(huì)讓他回頭……可是當(dāng)他走到拐彎處，就在他們側(cè)身左拐的剎那，好像不經(jīng)意似的悄悄回過(guò)頭來(lái)，很快地瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面。
      雖然這一切都只發(fā)生在一瞬間，但那動(dòng)作卻打動(dòng)了在場(chǎng)的所有人，弟弟的眼睛里還閃著淚光。當(dāng)?shù)艿馨堰@件事告訴我時(shí)，我也有一種想要流淚的感覺(jué)。很久以來(lái)，我都在尋找一個(gè)能代表父愛(ài)的動(dòng)作，現(xiàn)在終于找到了，那就是--拐彎處的回頭。
（1）本文記敘的主人公應(yīng)該是
D
D

A、弟弟 B、同學(xué) C、“我”D、爸爸
（2）“一瞬間”是表示時(shí)間極短的詞語(yǔ)，類似的還有
一會(huì)兒
一會(huì)兒
、
剎那間
剎那間
。
（3）讀句子，在文中找到相應(yīng)的詞語(yǔ)寫在后面。
①?zèng)]有經(jīng)過(guò)商量而彼此行動(dòng)一致。
不約而同
不約而同

②有點(diǎn)相信，又有點(diǎn)懷疑。
半信半疑
半信半疑

（4）爸爸在拐彎處回頭時(shí)，心里會(huì)想些什么呢？請(qǐng)你發(fā)揮想象寫下來(lái)。
兒子的腳不礙事吧？
兒子的腳不礙事吧？

【考點(diǎn)】記敘文．

【答案】D；一會(huì)兒；剎那間；不約而同；半信半疑；兒子的腳不礙事吧？

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。

當(dāng)前模式為游客模式，立即登錄查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載

發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：3引用：2難度：0.4

相似題

1．閱讀答題。

       雨越下越大，本來(lái)我要到同學(xué)家去學(xué)習(xí)，這下只好拉倒了。我坐在門口，看著瓢潑大雨出神。爸爸喊我：“你看，雨水都濺在身上了?！蔽覜](méi)理會(huì)，卻好像發(fā)現(xiàn)了什么奇妙的東西：“爸爸，你看！屋檐下的石頭，怎么隔著一段距離，就有一個(gè)小窩？”爸爸還沒(méi)有回答，我就自己解釋說(shuō)：“爸爸，我知道了，那是讓屋檐滴下的雨水打的?！薄笆菃?？”爸爸故意驚奇地問(wèn)：“雨水有那么大的盡兒，把石頭打出窩窩來(lái)？”爸爸這一問(wèn)，我也愣住了。
      爸爸見我答不出，就走過(guò)來(lái)笑著說(shuō)：“這叫‘水滴石穿’．咱們這房子已有幾十年了，雨點(diǎn)的力量雖小，可是長(zhǎng)年累月，它總滴到一個(gè)地方，漸漸地就打出小窩來(lái)了?！苯又?，爸爸又說(shuō)，“無(wú)論干什么事情，只要有這種滴水穿石的精神，就一定會(huì)成功的?！?br />      聽了爸爸的話，我心里想：“要永遠(yuǎn)記住‘滴水穿石’的啟發(fā)?！?br />（1）用“‖”給文章分段。
（2）給本文擬一個(gè)合適的題目，寫在文章前面的橫線上。
（3）“我”發(fā)現(xiàn)了什么美妙的東西？用“       ”畫出文中的句子回答。
（4）用“       ”標(biāo)出有關(guān)的句子，來(lái)說(shuō)明這篇文章告訴我們的道理。
（5）讀了這篇文章后你得到什么啟發(fā)？

發(fā)布：2024/11/8 11:0:1組卷：376引用：5難度：0.5
解析
2．閱讀下文，回答問(wèn)題。
花的授粉      花有雌雄兩種花蕊?；ㄒY(jié)果子，必得要雌蕊得到雄蕊的花粉才行。
      有些花的雌蕊得不著花粉，就白開一場(chǎng)，沒(méi)有結(jié)果就凋殘枯死了。
      有些花的雄蕊的花粉，是自動(dòng)地落到本花的雌蕊上?？墒怯行┗▍s要靠外界的力量做媒介，把這花的花粉傳遞到那花的雌蕊上。說(shuō)是這樣結(jié)成果實(shí)種子，要比較強(qiáng)健些呢。所以多數(shù)花為了要得著強(qiáng)健的后代，使種族興盛，都找媒人給自己做媒傳遞花粉。
      花所請(qǐng)的媒人，有風(fēng)，有水，有昆蟲。大概請(qǐng)昆蟲做媒的花最多。在昆蟲媒人當(dāng)中，頂頂受花歡迎、有名氣的，是蜂、蝶、蛾三大望族。
      花很懂得蟲情世故，它知道昆蟲決不肯白白地替它效勞。它必定要備一份厚禮，才請(qǐng)得到媒人。所以它特別制造了香甜的花蜜，作為酬謝媒人的筵席。花恐怕昆蟲不知道它有花蜜，還用了心計(jì)，裝上艷麗的花冠，散出芬芳的香氣，利用莢色芳香來(lái)招引昆蟲上門。這跟商店用大招牌、裝霓虹燈招引顧客有些相像。
      昆蟲來(lái)到花里，就不客氣地享用花備辦的筵席。吃這頓豐盛的筵席的時(shí)候，昆蟲還帶上一身花粉，就把花粉傳送到別朵花的雌蕊上，完成它的使命。
（1）花朵怎樣才能結(jié)成比較強(qiáng)健的果實(shí)種子？說(shuō)法最準(zhǔn)確的是

A．自動(dòng)落粉
B．靠外界的力量傳粉
C．請(qǐng)昆蟲傳粉
（2）根據(jù)短文內(nèi)容填空。
花朵可以找

、

、

等幫助傳粉，其中本文重點(diǎn)介紹的媒介是

。
（3）畫線句子中的“大概”一詞可以去掉嗎？說(shuō)法正確的是

A．可以去掉，顯得啰唆
B．不可以去掉，因?yàn)樽髡咭膊恢涝斍?br />C．不可以去掉，因?yàn)橄旅娴膬?nèi)容只是作者的推測(cè)，顯示了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性
（4）短文把昆蟲比成了

，這樣寫的好處是

。
（5）花朵為了讓昆蟲傳粉，做了哪些努力？
發(fā)布：2024/11/8 20:0:2組卷：145引用：8難度：0.6
解析
3．閱讀下文、回答文后問(wèn)題。
科學(xué)家愛(ài)因斯坦      偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦，非常重視培養(yǎng)青少年勤于思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他晚年住在美國(guó)普林斯頓一所簡(jiǎn)樸的木板房子里。鄰居有一個(gè)十一二歲的小女孩，時(shí)常放學(xué)后來(lái)看望這位白發(fā)蒼蒼的科學(xué)家。愛(ài)因斯坦也喜歡經(jīng)常檢查她的功課和作業(yè)。有一次，孩子拉著他的手親昵地問(wèn)：“愛(ài)因斯坦?fàn)敔?，這道題怎么做？”愛(ài)因斯坦和藹地說(shuō)：“孩子，要學(xué)會(huì)自己思考，不要            碰到困難            向別人伸手?！庇袝r(shí)，愛(ài)因斯坦對(duì)小女孩稍加啟發(fā)地說(shuō)：“我給你指?jìng)€(gè)方向，不過(guò)，答案還得用你自己的頭腦去找！”
      原來(lái)，愛(ài)因斯坦自己在少年時(shí)代就是個(gè)愛(ài)思考的孩子，他在十四歲時(shí)，能夠自學(xué)幾何和微積分。在自學(xué)中他一旦遇到困難，總是細(xì)心琢磨，反復(fù)思考，直到實(shí)在算不出來(lái)時(shí)才向人請(qǐng)教。“給我指?jìng)€(gè)方向吧!”但是不等人家開口，他就提出要求說(shuō)，“不要把答案全部告訴我，留著讓我思考！”后來(lái)他成為一位杰出的科學(xué)家。當(dāng)人們贊譽(yù)他對(duì)人類科學(xué)做出巨大貢獻(xiàn)時(shí)，愛(ài)因斯坦笑著說(shuō)：“學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考、思考、再思考，我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的?！?br />（1）在括號(hào)內(nèi)填上合適的詞。

的科學(xué)家

地問(wèn)

地說(shuō)

（2）在第1自然段的橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
（3）愛(ài)因斯坦為什么能成為著名的科學(xué)家？

（4）讀了本文，你有什么感想呢？寫下來(lái)吧。

發(fā)布：2024/11/8 8:0:1組卷：0引用：0難度：0.7
解析

把好題分享給你的好友吧~~