“和老師的一次談話，更加激發(fā)了我的想象力，我渴望弄明白，人究竟是怎么來的?！边@句話反映了（ ?。?/h1>
【考點】句子理解與賞析．
【答案】A
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/11/6 15:30:1組卷：132引用：3難度：0.7
相似題
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1．品讀優(yōu)美句子，完成練習(xí)。
二三月的春日里，輕風(fēng)微微地吹拂著，如毛的細雨由天上灑落著。
讀著這句話，我能從短語“”想象到發(fā)芽的柳樹輕輕搖擺的畫面，從短語“”想象到遠處的山水朦朧縹緲的畫面。發(fā)布：2025/3/13 5:30:3組卷：15引用：2難度：0.7 -
2．“小小的燕子，浩莽（mǎng）的大海，飛著飛著，不會覺得倦么？不會遇著暴風(fēng)疾雨么？我們真替它們擔(dān)心呢！”這句話表達了作者對小燕子十分關(guān)心。
（判斷對錯）發(fā)布：2025/3/13 5:0:1組卷：134引用：1難度：0.7 -
3．手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指如果能團結(jié)一致，成為一個拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強弱、美丑之分了。
這句以手指的全體人的全體，闡明“”的人生道理，是文章表達的主旨。發(fā)布：2025/3/13 5:30:3組卷：25引用：1難度：0.8