試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

部編版五年級(jí)下冊(cè)《第23課 童年的發(fā)現(xiàn)》2021年同步練習(xí)卷(8)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、基礎(chǔ)

  • 1.看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
    pēi tāi 
     
    huò huàn
     
    jī qíng
     
    tiān fù 
     
    jīng yà 
     
    fù gài
     
    jiǎo shā
     
    jiǒng pò 
     
    qū zhú 
     
    pò hài
     

    組卷:29引用:4難度:0.7
  • 2.將下列句子中畫(huà)線(xiàn)部分用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)來(lái)替換。
    (1)年輕的女教師板著面孔很規(guī)矩、很莊重講人的起源。
     

    (2)“為什么是九個(gè)月呢?”我費(fèi)盡心思思考這個(gè)問(wèn)題的答案。
     

    (3)我的身體是那樣輕盈,可以隨著自己的心意,想怎樣就怎樣,運(yùn)轉(zhuǎn)自如。
     

    (4)從河里抓到一條魚(yú),我都會(huì)一次又一次,多次重復(fù)地看個(gè)仔細(xì)。
     

    組卷:46引用:5難度:0.7
  • 3.多音字組詞。
    (1)興:①xìnɡ
     
         ②xīnɡ
     

    (2)長(zhǎng):①zhǎnɡ 
     
     ②chánɡ 
     

    (3)樂(lè):①lè 
     
           ②yuè 
     

    組卷:20引用:3難度:0.7
  • 4.查字典。
    “現(xiàn)”用部首查字法先查
     
    再查
     
    畫(huà),用音序查字法,先查
     
    ,再查
     
    ,在字典中現(xiàn)下列解釋?zhuān)孩侔l(fā)現(xiàn)。體現(xiàn)?,F(xiàn)身說(shuō)法。②實(shí)有的,當(dāng)時(shí)就有的:現(xiàn)金?,F(xiàn)款?,F(xiàn)貨?,F(xiàn)實(shí)(a.客觀(guān)存在的事物;b.合于客觀(guān)情況的)。 ③目前,當(dāng)時(shí):現(xiàn)時(shí)?,F(xiàn)在?,F(xiàn)今。現(xiàn)場(chǎng)?,F(xiàn)代?,F(xiàn)買(mǎi)現(xiàn)賣(mài)。
    “現(xiàn)身”是
     
    。

    組卷:22引用:1難度:0.7
  • 5.形近字組詞。
     
     
     
     
     
     
     
    贈(zèng)
     
     
     

    組卷:17引用:1難度:0.7

一、基礎(chǔ)

  • 16.課內(nèi)閱讀。
    ??我的臉由于困窘和羞愧一下子(zhǎng  zhàng)得通紅。這時(shí)候我才意識(shí)到,老師誤解了我的笑聲,以為我的笑不懷好意。幸虧她沒(méi)有容我解釋?zhuān)蝗坏脑?huà),同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)自己年前就發(fā)現(xiàn)了“進(jìn)化論”,還不笑塌房頂!不過(guò),被轟出教室,站在外面,我(dǎo  dào)想出了一條自我安慰的理由,我明白了--世界上的重大發(fā)現(xiàn),有時(shí)還會(huì)給人帶來(lái)被驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)。
    (1)給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,用“√”畫(huà)出來(lái)。
    (2)“我”的臉漲得通紅的原因是什么?下列理解不正確的一項(xiàng)是
     

    A.老師當(dāng)著同學(xué)們的面把“我”轟出教室。
    B.“我”為自己的發(fā)現(xiàn)興奮得臉發(fā)紅。
    C.老師誤解了“我”的笑聲,以為“我”的笑不懷好意。
    (3)聯(lián)系全文,你覺(jué)得費(fèi)奧多羅夫是個(gè)怎樣的孩子?
     

    (4)作者自我安慰的理由是什么?在文段中用“      ”畫(huà)出來(lái)。他之所以這樣安慰自己,是因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了
     
    ,卻被老師
     
    ,這就像一些偉大的科學(xué)家為了他們的發(fā)明、發(fā)現(xiàn)而付出慘重的代價(jià)一樣,如:
     
    。

    組卷:23引用:4難度:0.5
  • 17.作文。
          我們學(xué)習(xí),我們實(shí)踐。在日常的學(xué)習(xí)中,我們?cè)诓粩嗟靥剿?,在探索中發(fā)現(xiàn)新的知識(shí),懂得更多的道理。請(qǐng)寫(xiě)出你的某一次實(shí)踐或探索的經(jīng)歷。
          要求:①題目自擬。②過(guò)程敘述清楚。③表達(dá)真情實(shí)感。④400字左右。

    組卷:11引用:1難度:0.5
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶(hù)服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正