當前位置：部編版（五四制）六年級下冊《第12課古代詩歌三首》2024年同步練習卷（5）> 試題詳情

結(jié)合圖片，展開想象，把古詩《竹石》改寫成一篇小短文。

【考點】微寫作．

【答案】見試題解答內(nèi)容

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/7/28 8:0:9組卷：11引用：4難度：0.3

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1．“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯”，馬致遠用寥寥28個字，將“枯藤”“老樹”“小橋”“流水”等若干景物巧妙地組合成一幅秋郊夕照圖，流露出作者深沉的思鄉(xiāng)之情。請你學習這種情景交融的寫法，以冬天為描寫對象，選取幾個景物構(gòu)成一幅畫面，寫一段表達自己某種情感的文字。
發(fā)布：2024/10/7 2:0:2組卷：2引用：3難度：0.8
解析
2．根據(jù)以下信息，寫一段文字介紹下列文化名人。要求：①信息準確、有效；②語言簡明符合文體要求；③介紹有條理；不超過200字。
魯迅       （1）魯迅（1881年9月25日-1936年10月19日），原名周樟壽，后改名周樹人，字豫山，后改豫才，“魯迅”是他1918年發(fā)表《狂人日記》時所用的筆名，也是他影響最為廣泛的筆名，浙江紹興人。
      （2）魯迅是我國著名文學家、思想家，五四新文化運動的重要參與者，中國現(xiàn)代文學的奠基人。
      （3）魯迅一生在文學創(chuàng)作、文學批評、思想研究、文學史研究、翻譯、美術(shù)理論引進、基礎(chǔ)科學介紹和古籍?？迸c研究等多個領(lǐng)域具有重大貢獻。
      （4）魯迅對五四運動以后的中國社會思想文化發(fā)展具有重大影響，蜚聲世界文壇，尤其在韓國、日本思想文化領(lǐng)域有極其重要的地位和影響，被譽為“二十世紀東亞文化地圖上占最大領(lǐng)土的作家”。
      （5）毛澤東曾評價：“魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向?！?br />      （6）魯迅代表作品有：《吶喊》《彷徨》《野草》《朝花夕拾》《故事新編》《中國小說史略》《漢文學史綱要》等。
發(fā)布：2024/10/22 1:0:2組卷：8引用：2難度：0.3
解析
3．這是一封義正詞嚴、情感強烈的信，體現(xiàn)了雨果先生正義的立場和愛憎分明的情感。其中反語手法的運用尤其精彩。請你運用反語的修辭手法描寫一種心情。（200字左右）
【課文片段在線】法蘭西吞下了這次勝利的一半贓物，今天，帝國居然還天真地以為自己就是真正的物主，把圓明園富麗堂皇的破爛拿來展出。我希望有朝一日，解放了的干干凈凈的法蘭西會把這份戰(zhàn)利品歸還給被掠奪的中國。
【寫法分析】侵略者遠征中國搶奪來的東西都是瑰寶，可謂“富麗堂皇”，但現(xiàn)在成了侵略的罪證，成了贓物，侵略者卻當成“戰(zhàn)利品”，這種“戰(zhàn)利品”沾滿了血腥和恥辱，作者鄙視它，稱它為“破爛”，是對侵略者的貶斥與諷刺。反語多用在批判、揭露方面，可收到辛辣諷刺的效果，使文章具有強烈的感染力和戰(zhàn)斗性。運用反語，要力求鮮明，切忌含混。
發(fā)布：2024/10/12 10:0:1組卷：52引用：2難度：0.8
解析

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