當(dāng)前位置： 2022-2023學(xué)年廣西賀州市鐘山第二高級(jí)中學(xué)高二（下）開(kāi)學(xué)語(yǔ)文試卷> 試題詳情

閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。
上蒼的注視
喬正芳      夜降臨，團(tuán)團(tuán)灰云涌動(dòng)著，遮蔽了大半個(gè)天空。遠(yuǎn)處的山、河流、村莊都隱藏在黑暗中了……世界，在戰(zhàn)爭(zhēng)的間隙里暫時(shí)處于一種安靜的狀態(tài)。
      逶迤的山路上，走來(lái)幾個(gè)模糊的身影。近了，一壯一少兩個(gè)八路軍，手里各牽著一匹戰(zhàn)馬。
      年長(zhǎng)的那個(gè)，大高個(gè)，長(zhǎng)方臉，額頭上一道傷疤很是顯眼——那分明是子彈留下的紀(jì)念。他身上的土布軍褂已經(jīng)很舊了，袖口刮開(kāi)了一個(gè)大窟窿，隨手朝上挽了兩道，胳膊上繃著青筋，人看上去有點(diǎn)疲憊，但一雙眼睛卻依然堅(jiān)定、有神。
      年輕的那個(gè)，體型偏小，看起來(lái)也就十七八歲，清瘦的小臉，耳旁有一道淺淺的刮傷，嘴唇上火了，起了幾個(gè)小水泡。他覷著眼朝前看了看，露出欣喜的表情，回頭朝年齡大的說(shuō)：“團(tuán)長(zhǎng)，快看！翻過(guò)前面那個(gè)山坡，就是通向青城的大道了，咱們就可以騎馬快跑了！”
      那團(tuán)長(zhǎng)朝年輕人微微一笑，隨即收起笑容，習(xí)慣性地朝四周看了看。
      剛剛打了一場(chǎng)硬仗，費(fèi)了很大的勁才把敵人擊退了六十里，敵人肯定不會(huì)善罷甘休，不能掉以輕心。下一步該如何行動(dòng)？下午接到師部密令，要團(tuán)長(zhǎng)趁夜悄悄返回師部，研究下一步的作戰(zhàn)方案。年輕戰(zhàn)士小丁是本地人，比較熟悉地形，又很機(jī)靈，政委特意挑了他來(lái)護(hù)送團(tuán)長(zhǎng)。
      通向師部最近的道路就在眼前了——
      年輕的小丁雀躍著：“團(tuán)長(zhǎng)，咱們趕快上馬吧！”
      團(tuán)長(zhǎng)“噓”了一聲，抬手朝前一指，一團(tuán)身影驀然閃入他們的視線——
      兩個(gè)人迅速拔出槍，放低身姿，慢慢靠過(guò)去。
      土坡后，一個(gè)披頭散發(fā)的婦人，受到驚嚇，渾身哆嗦著，一臉驚恐地望著他們——婦人懷里緊緊抱著一個(gè)五六歲大小的孩子，孩子卻沒(méi)有發(fā)出任何聲音。離近了，只見(jiàn)那個(gè)男孩閉著眼，軟塌塌地躺在婦人懷里，鼻翼一張一翕的，呼吸很困難的樣子。
      婦人同時(shí)也看清了他們的打扮，很是驚喜，卻瞬間流下了兩行淚，用好像憋著好久才發(fā)出的聲音喊了一句：“八路軍同志，快救救我的孩子吧！”
      團(tuán)長(zhǎng)上前問(wèn)明了情況，原來(lái)婦人是山后楊樹(shù)凹的。幾天前，婦人的男人上山砍柴時(shí)遇到了日本鬼子，血染紅了那一片泥土，婦人恨呀，恨日本鬼子，恨老天不睜眼。女人想帶著孩子去桃源鎮(zhèn)投奔娘家，可剛走到這里，便遇到幾個(gè)小鬼子，若不是抱著孩子，她真的想和他們拼了，大不了被老天收走，婦人恨恨地說(shuō)，但她不能，她不能帶著孩子拼命，孩子得活下去。于是，她拉著孩子拼命跑呀跑，結(jié)果跌下山溝，她的腿摔斷了，動(dòng)彈不得，孩子又病了。雖然今天的夜晚很安靜，她卻沒(méi)有辦法帶著孩子走下去，她以為自己和孩子沒(méi)有希望了，只能聽(tīng)天由命了，沒(méi)想到上天讓她們遇到了八路軍……
      團(tuán)長(zhǎng)默默聽(tīng)著，拳頭攥得緊緊的，牙齒咬得咯咯響，腮幫子凝成兩團(tuán)硬疙瘩。他彎下腰，摸摸孩子滾燙的額頭，再將手指輕輕放在孩子的鼻唇邊試了試體溫，說(shuō)：“這孩子燒得太厲害，如果不及時(shí)醫(yī)治，只怕會(huì)引起肺炎?！?br />      團(tuán)長(zhǎng)遲疑了一下，俯身抱起孩子，吩咐小?。骸翱旆鲞@位大嫂上馬，咱們先送他們母子到桃源鎮(zhèn)看病?！?br />      小丁為難地看著他，說(shuō)：“團(tuán)長(zhǎng)，桃源鎮(zhèn)離這里三十多里，和咱們要去的青城是背道，咱們要是先送他們的話，夜里十二點(diǎn)前肯定趕不到師部了?！?br />      團(tuán)長(zhǎng)仰頭看看天，灰云翻滾，大雨即將來(lái)臨。
      隨即，團(tuán)長(zhǎng)語(yǔ)氣堅(jiān)定地說(shuō)：“就按我說(shuō)的辦吧，咱們當(dāng)兵打仗為了什么？第一，不做亡國(guó)奴；第二，拯救咱們的百姓于水火之中。師部那邊，等救下孩子再去?！?br />      看著團(tuán)長(zhǎng)凝重的表情，小丁點(diǎn)點(diǎn)頭。
      團(tuán)長(zhǎng)解開(kāi)上衣，將孩子裹在懷里，翻身上馬，揮手一甩鞭子，馬兒揚(yáng)起四蹄，朝著桃源鎮(zhèn)的方向飛奔而去……
      凌晨一點(diǎn)十五分。
      當(dāng)李團(tuán)長(zhǎng)和警衛(wèi)小丁氣喘吁吁趕到師部時(shí)，所有人都驚呆了。繼而歡聲雷動(dòng)。
      同志們紛紛圍上來(lái)，搶著和他們握手，擁抱！
      師長(zhǎng)先是一愕，接著哈哈大笑著，扒開(kāi)人群，一拳砸在了團(tuán)長(zhǎng)肩膀上，說(shuō)：“老李、小丁呀，你倆的命真大！大家還以為你們光榮了呢！”
      怎么回事？團(tuán)長(zhǎng)和小丁一臉迷惑。
      參謀說(shuō)：“我們剛剛截獲了敵人的一份情報(bào)，原來(lái)我們下午的密令被敵人破譯了，在你們回青城的大道上，鬼子派人偷偷埋下了地雷，設(shè)下了重重埋伏，誓要你們插翅難飛！但他們做夢(mèng)也沒(méi)有想到，你們竟似得了上天的指引一般，竟然沒(méi)有走最近的路，而是繞道桃源鎮(zhèn)安全回來(lái)了！”
      李團(tuán)長(zhǎng)和小丁明白了，他們相視一笑。小丁眼里含著淚，激動(dòng)地說(shuō)：“團(tuán)長(zhǎng)一”
      李團(tuán)長(zhǎng)也笑了，他說(shuō)：“天意，天意呀！自古得道者多助，失道者寡助，請(qǐng)同志們放心吧，我老李死不了！正義的戰(zhàn)爭(zhēng)還沒(méi)打贏呢，上天殷切的目光正注視著我們呢！”
“說(shuō)得好！”大家齊聲鼓掌。
      師長(zhǎng)微笑著遞過(guò)來(lái)自己的搪瓷杯子，說(shuō)：“先喝口水，喘口氣兒，我們馬上開(kāi)會(huì)！”
      夜深沉，他們圍坐在地圖前，談著，畫著，研究著。
      灰云一點(diǎn)點(diǎn)散去，東方，絲絲曙光漸漸露出來(lái)了……
（有刪改）（1）下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是
D
D

A.小說(shuō)中的婦人由剛開(kāi)始不知道來(lái)人是誰(shuí)時(shí)的“驚恐”，到認(rèn)出八路軍后的“驚喜”，前后對(duì)比明顯，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出老百姓對(duì)八路軍的信任。
B.小說(shuō)以時(shí)間為順序，設(shè)置了回師部路遇婦人、暫緩回師部救助孩子，以及回到師部得知真相等情節(jié)，情節(jié)安排得既緊湊又有彈性，構(gòu)思巧妙。
C.小說(shuō)語(yǔ)言生動(dòng)、富有表現(xiàn)力，比如用“逶迤”來(lái)形容山路的曲折，用“雀躍”來(lái)表現(xiàn)小丁看到通往師部的路時(shí)的興奮和激動(dòng)。
D.小說(shuō)以“上蒼的注視”為標(biāo)題，給人一種神秘感，文中婦人、參謀、團(tuán)長(zhǎng)都提到“上天”并表達(dá)感激之情，暗示著正義的中國(guó)人民必將取得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。
（2）文中多次寫到“灰云”，下面對(duì)“灰云”的分析不正確的一項(xiàng)是
C
C

A.“團(tuán)團(tuán)灰云涌動(dòng)著”，這一環(huán)境描寫預(yù)示著即將來(lái)臨的不平靜。
B.中間的“灰云翻滾，大雨即將來(lái)臨”，烘托出團(tuán)長(zhǎng)果敢而堅(jiān)毅的形象。
C.結(jié)尾的“灰云一點(diǎn)點(diǎn)散去”，暗示著會(huì)議對(duì)戰(zhàn)斗的部署進(jìn)展得非常順利。
D.“灰云”的反復(fù)出現(xiàn)與故事的發(fā)展緊密相關(guān)，起到了串聯(lián)情節(jié)的作用。
（3）小說(shuō)是如何塑造“團(tuán)長(zhǎng)”這一人物形象的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析
（4）有評(píng)論說(shuō)，微型小說(shuō)雖短，但內(nèi)涵深刻，格局開(kāi)闊。請(qǐng)結(jié)合故事背景，談?wù)勀銓?duì)文本內(nèi)涵的理解。

【考點(diǎn)】小說(shuō)；重要情節(jié)、語(yǔ)段的作用；內(nèi)容理解與概括；作品的體裁特征和表現(xiàn)手法；發(fā)掘作品主題意蘊(yùn)．

【答案】D；C

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：21引用：3難度：0.5

相似題

1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
      文本一：
百合花（節(jié)選）
茹志鵑       一九四六年的中秋。
      我們文工團(tuán)的幾個(gè)同志，由主攻團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)分派到各個(gè)戰(zhàn)斗連去幫助工作。大概因?yàn)槲沂莻€(gè)女同志吧，團(tuán)長(zhǎng)最后才叫一個(gè)通訊員送我到前沿包扎所去。到包扎所時(shí)已是下午兩點(diǎn)鐘了，那里已有幾個(gè)衛(wèi)生員在弄著紗布棉花。滿地上都是用磚頭墊起來(lái)的門板，算作病床。
      我們剛到不久，來(lái)了一個(gè)鄉(xiāng)干部，一邊放東西，一邊喘息地喝水，同時(shí)還掏出一包飯團(tuán)來(lái)嚼著。他說(shuō)的什么我沒(méi)大聽(tīng)清。好像是說(shuō)被子的事，要我們自己向老百姓去借，因?yàn)椴筷?duì)上的被子還沒(méi)發(fā)下來(lái)。
      我和通訊員到附近一個(gè)村子，進(jìn)村后分頭去動(dòng)員。不一會(huì)，我借到兩條棉絮，一條被子，手里抱得滿滿的：通訊員從對(duì)面走來(lái)，兩手卻是空空的。
“女同志，你去借吧！……老百姓死封建……”
“哪一家？你帶我去?！蔽夜烙?jì)一定是他說(shuō)話不對(duì)，說(shuō)崩了。走進(jìn)老鄉(xiāng)的院子里，只見(jiàn)堂屋里靜靜的，房門上垂著一塊藍(lán)布紅額的門簾，門框兩邊貼著鮮紅的對(duì)聯(lián)。我們向里“大姐、大嫂”地喊。一會(huì)兒門簾一桃，露出個(gè)年輕媳婦來(lái)。這媳婦長(zhǎng)得很好看，高高的鼻梁，彎彎的眉，額前一溜蓬松松的劉海。我看她頭上已硬翹翹的挽了髻，便大嫂長(zhǎng)大嫂短地道歉，訕訕地開(kāi)口借被子。被子拿出來(lái)，我才明白她剛才為什么不肯借了。原來(lái)這是一條里外全新的新花被子，上面撒滿白色百合花。她好像是在故意氣通訊員，把被子朝我面前一送，說(shuō)：“抱去吧?！蔽乙慌?，叫通訊員來(lái)拿。他繃著臉，垂著眼皮，接過(guò)被子，慌慌張張地轉(zhuǎn)身就走。不想他一步還沒(méi)有走出去，就聽(tīng)見(jiàn)“嘶”的一聲，衣服掛住了門鉤，在肩膀處掛下一片布來(lái)，口子撕得不小。那媳婦一面笑著，一面趕忙找針拿線，要給他縫上。通訊員卻高低不肯。走出門不遠(yuǎn)，有人告訴我們，剛才那位年輕媳婦，是剛過(guò)門三天的新娘子，這條被子是她唯一的嫁妝。
      包扎所的工作人員很少，鄉(xiāng)干部動(dòng)員了幾個(gè)婦女幫我們，那位新媳婦也來(lái)了。后來(lái)她問(wèn)我：“那位同志弟到哪里去了？”我說(shuō)到前沿去了。她不好意思地笑了：“剛才借被子，他可受我的氣了！”說(shuō)完，動(dòng)手把借來(lái)的幾十條被子、棉絮，整整齊齊地分鋪在門板上。我看見(jiàn)她把自己那條白百合花的新被，鋪在了外面屋檐下的一塊門板上。
      天黑了，天邊涌起一輪滿月。我們的炮響起不久，斷斷續(xù)續(xù)地有幾個(gè)傷員下來(lái)，包扎所的空氣立即緊張起來(lái)。我拿著小本子，去登記他們的姓名、單位。我不能解除他們?nèi)魏瓮纯?，只能帶著那些婦女，給他們拭洗身上的污泥血跡，或是喂一點(diǎn)飯食。那些婦女又羞又怕，就是放不開(kāi)手來(lái)，特別是那新媳婦。我跟她說(shuō)了半天，她才紅了臉，同意做了我的下手。
      又下來(lái)一個(gè)重傷員。屋里鋪位都滿了，我就把他安排在屋桅下的那塊門板上，—個(gè)上了年紀(jì)的擔(dān)架員，大概記我當(dāng)作醫(yī)生了，抓住我的膀子說(shuō)：“大夫，你可無(wú)論何要想辦法治好這位同志呀！他自己一下子撲在冒煙的手榴彈上……”
      只見(jiàn)新媳婦端著水站在床前，“啊”了一聲。我看見(jiàn)的是一張十分年輕稚氣的圓臉，原來(lái)棕紅的臉色，現(xiàn)已變得灰黃。他安詳?shù)睾现?，軍裝的肩頭上，露者那個(gè)大洞，一片布還掛在那里。我強(qiáng)忍著眼淚，給那些擔(dān)架員說(shuō)了些話，打發(fā)他們走了。回轉(zhuǎn)身看見(jiàn)新媳婦已移過(guò)一盞油燈，解開(kāi)他的衣服。她剛才那種忸怩羞澀已經(jīng)完全消失，只是莊嚴(yán)而虔誠(chéng)地給他拭著身子……等我和醫(yī)生拿了針?biāo)広s來(lái)，新媳婦正側(cè)著身子坐在他旁邊，低者頭，一針一針地在縫他衣肩上那個(gè)破洞。醫(yī)生聽(tīng)了聽(tīng)通訊員的心臟，默默地站起身說(shuō)：“不用打針了?！?br />      新媳婦卻像什么也沒(méi)看見(jiàn)，什么也沒(méi)聽(tīng)到，依然拿著針，細(xì)細(xì)地、密密地縫著那個(gè)破洞。我實(shí)在看不下去了，低聲地說(shuō)：“不要縫了?！彼齾s對(duì)我異樣地瞟了一眼，低下頭，還是一針一針地縫。
      衛(wèi)生員讓人抬了一口棺材來(lái)，動(dòng)手揭掉他身上的被子，要把他放進(jìn)棺材去。新媳婦這時(shí)臉發(fā)白，劈手奪過(guò)被子，狠狠地瞪了他們一眼。自己動(dòng)手把半條被子平展展地鋪在棺材底，半條蓋在他身上。衛(wèi)生員為難地說(shuō)：“被子……是借老百姓的?！薄笆俏业摹彼龤鉀皼暗厝铝税刖洌团み^(guò)臉去。在月光下，我看見(jiàn)地眼里晶瑩發(fā)亮，我也看見(jiàn)那條棗紅底色上灑滿白色百合花的被子。
      文本二：
      茹志鵑在《我寫（百合花）的經(jīng)過(guò)》中寫道：《百合花》里的人物、事件，都不是真人真事，也不是依據(jù)真人真事來(lái)加工的。但是小說(shuō)里所寫的戰(zhàn)斗，以及戰(zhàn)斗的時(shí)間地點(diǎn)都是真的。著名的蘇中七戰(zhàn)七捷之一，總攻海安戰(zhàn)斗的時(shí)間，正是一九四六年的八月中秋。那時(shí)候，我確實(shí)是在總攻團(tuán)的前線包扎所里做戰(zhàn)勤工作。我在包扎所的第一個(gè)工作，也正是去借被子。而該小說(shuō)中對(duì)通訊員的描寫，則主要取材于我在萊蕪戰(zhàn)役中和一位通訊員去戰(zhàn)斗最前沿的親身經(jīng)歷。我在確定小通訊員的性格、特點(diǎn)的同時(shí)，就出現(xiàn)了一個(gè)女性的“我”，來(lái)串起整個(gè)故事。
      茅盾在文中寫道：“《百合花》有它獨(dú)特的風(fēng)格……它的風(fēng)格就是：清新、俊逸。這篇作品說(shuō)明，表現(xiàn)莊嚴(yán)的主題，除了常見(jiàn)的慷慨激昂的筆調(diào)，還可以有其他的風(fēng)格?！薄白髡呱朴谟们昂艉髴?yīng)的手法布置作品的細(xì)節(jié)描寫，其效果是通高一氣貫穿，首尾靈活?！薄拔乙詾檫@是我最近讀過(guò)的幾千余短病中間最使我滿意、也最使我感動(dòng)的一篇。它是結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)，沒(méi)有閑筆的短高小說(shuō)，但同時(shí)它又富于抒情詩(shī)的風(fēng)味?！?br />《戰(zhàn)爭(zhēng)中的另類百合》一文的作者史曉瑋認(rèn)為：《百合花》“關(guān)注于戰(zhàn)爭(zhēng)中人物心靈世界的變化，以另類的藝術(shù)展示視角、情感視角和審美視角，對(duì)革命戰(zhàn)爭(zhēng)和革命戰(zhàn)士進(jìn)行了另類的闡述，產(chǎn)生了獨(dú)具一格的藝術(shù)魅力，為單命戰(zhàn)爭(zhēng)題材文學(xué)開(kāi)創(chuàng)了獨(dú)特的藝術(shù)，創(chuàng)造了獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。
（1）下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是

A．小說(shuō)開(kāi)頭“一九四六年的中秋”交代了故事發(fā)生的時(shí)間和背景，作者運(yùn)用歷史事件的真實(shí)時(shí)間，帶領(lǐng)讀者走進(jìn)那段崢嶸歲月。
B．新媳婦一開(kāi)始不肯借被子的原因很多，主要是因?yàn)檫@條全新的被子是她唯一的嫁妝，也可能因?yàn)榻璞蛔拥耐ㄓ崋T不善言辭。
C．新媳婦當(dāng)著通訊員的面將被子借給“我”，就是故意氣通訊員，而“我”讓通訊員抱走被子，緩和了緊張氣氛，利于軍民和諧。
D．在護(hù)理傷員時(shí)，新媳婦紅了臉，只同意做“我”的下手，而在給通訊員擦拭身子時(shí)絲毫沒(méi)有忸怩羞澀之態(tài)，顯得莊嚴(yán)而虔誠(chéng)。
（2）下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

A．《百合花》是一篇將戰(zhàn)爭(zhēng)主題和人性審美意蘊(yùn)巧妙結(jié)合的佳作，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的描寫用筆儉省，而對(duì)通訊員、新媳婦則不惜筆墨，從中我們能體會(huì)作者的審美感受。
B．“你去借吧！……老百姓死封建……”表達(dá)通訊員因沒(méi)借到被子而遷怒于新媳婦，也為他得知真相后自責(zé)埋下伏筆，兩處省略號(hào)則勾勒出他不善言辭的窘態(tài)。
C．小說(shuō)中有不少意蘊(yùn)豐富的意象，如“百合花”，一方面指被子上的百合花圖案，預(yù)示新婚夫妻百年好合；另一方面又象征了年輕媳婦的樸實(shí)美麗與純潔無(wú)瑕。
D．“天邊涌起一輪滿月”的描寫充滿了詩(shī)情畫意，它為人物活動(dòng)提供了背景，對(duì)戰(zhàn)斗的激烈殘酷起到了反襯作用，同時(shí)對(duì)人物思想情感的美好起到了正襯作用。
（3）找出文本中“前呼后應(yīng)”的細(xì)節(jié)描寫一例，分析其對(duì)刻畫人物形象的作用。
（4）以獨(dú)特的女性視角觀照戰(zhàn)爭(zhēng)是這篇小說(shuō)的一大特色，請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容簡(jiǎn)要分析其藝術(shù)效果。
發(fā)布：2024/11/6 15:0:1組卷：12引用：4難度：0.6
解析
2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
理發(fā)的
筱敏    ①他的裝備是一只方凳和一只棕黃色人造革提包，一只提耳斷了，他用一根紅色的尼龍繩兩頭拴住，做成一只新的提耳，原來(lái)的那只，被剩下的尼龍繩多繞了幾繞，就耷拉在原來(lái)的位置上，依舊做著提耳的模樣。他的店面在人行天橋之上。這座天橋比較長(zhǎng)，半邊的下面是過(guò)火車，半邊的下面是過(guò)汽車，火車道和汽車道之間還有人工的綠化帶以及非人工的殘存的荒草容蟋蟀們?cè)谕黹g鳴唱。
      ②理發(fā)的在天橋上開(kāi)業(yè)已經(jīng)有一些時(shí)候了那時(shí)這天橋還僅僅是座橫跨鐵路的天橋，上上下下都罩著鐵絲網(wǎng)，網(wǎng)上掛一些小牌子，寫著“高壓危險(xiǎn)！”“禁止攀爬！”“禁止擲物！”等等。那時(shí)兩邊都是低矮的村舍，天橋的臺(tái)階神下去，就伸到荒草欲合的泥徑里了。他在天橋頂上給人理發(fā)，眼看著遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的灰瓦成片地倒下去，連連綿綿的菜畦成片地鏟起來(lái)；倏忽是竟日不開(kāi)的接天黃塵倏忽是渺無(wú)涯際的磅礴泥漿。再一日，上上下下下的鐵絲網(wǎng)都被覆上了模板和油氈紙，將天橋裹成暗無(wú)天日的甬道。到得甬道重見(jiàn)天日的時(shí)候，一幢遮擋住了天空的樓宇出現(xiàn)在鐵絲網(wǎng)的這一邊，一條直通地平線的汽車路出現(xiàn)在鐵絲網(wǎng)的另一邊，還有另一座天橋赫然插過(guò)來(lái)，直逼腳底已經(jīng)接合了這一座老橋的橋面。他就這樣被卷裹在城市的巨腹之中了。從前村口的租書檔上有本連環(huán)畫，講一個(gè)小人兒連同他的舢板被巨鯨吞入腹中的故事，畫里就是夜空一樣黑黢黢的鯨腹，那個(gè)小人兒在鯨腹之中還坐著他的舢板，在釣?zāi)切┩瑯颖煌踢M(jìn)鯨腹中的小魚。
      ③理發(fā)的開(kāi)工很早，他用的是鄉(xiāng)下的鐘點(diǎn)。他在橋面的一隅放下他的方凳，把人造革提包鉤在鐵絲網(wǎng)上，從里面一樣一樣掏出鏡子，梳子，推子，剪子，依次排好在水泥欄桿的小平面上，然后展開(kāi)一塊還能看得出曾經(jīng)蔥綠的竹布，腳踏了方凳，將竹布的四只角扎緊了頭頂?shù)蔫F絲網(wǎng)，就成了一方可以遮陽(yáng)也姑且擋得一陣子細(xì)雨的屋頂。這樣，一個(gè)理發(fā)攤子就齊整了。
      ④橋面很清冷，生意也是清冷。早晨的風(fēng)從橋面指過(guò)去，也是空落落的，依稀有一點(diǎn)青草的氣味。他抄了手支住欄桿，望匆匆過(guò)往的火車，匆匆過(guò)往的汽車，無(wú)論由西向東，由東向西，都是飛馳著離他遠(yuǎn)去。車?yán)锏娜耸峭坏降?，就像周遭日漸繁密的超高樓宇里的人，也是望不到的，城里的人都隔著玻璃。
      ⑤今天運(yùn)氣還好，如此這般望到日落，一共望來(lái)五位主顧。一們是熟客，著二十年前的褂子，剪二十年前的款式，說(shuō)二十年前的流言，付二十年前的價(jià)錢--還是鄉(xiāng)里的實(shí)物計(jì)算。一位是著汗衫的，指甲縫里都是土，只一味叫，短，短呵，再短呵，短了涼快！他知道那不在涼快，倒是能省出往后兩個(gè)月再剪的花費(fèi)。一位發(fā)頂全白，疏疏落落，一叢蚱蜢都留不住的衰草，推子是用不上了，剪子底下也多是空的，來(lái)來(lái)去去都是落寞。還有兩位像是學(xué)生，一位老大不情愿的，把一件花格子襯衫看來(lái)看去，遲遲疑疑脫下，仔細(xì)拿報(bào)紙包了，攥在手里，收在圍布下面。另一位就儼然是個(gè)師傅，盯緊了鏡子，兩只手從圍布下面伸出來(lái)指指點(diǎn)點(diǎn)，這里要平，那里要斜，這一塊起腳，那一撮要飛剪……
      ⑥日頭落了，回家走的是夜路了，他不喜路燈，只揀火車路和人工綠化帶之間殘存的荒草地走，車聲和人聲之間，還能聽(tīng)到蟋蟀的鳴唱。
      ⑦一只蟋蟀撞到他懷里，他一掌拿了，握住，小東西在掌心里踢蹬，掙躥，但他是熟手了，逃是逃不脫的。他思謀著回去劈幾條竹篾，編一個(gè)小籠，將小東西養(yǎng)進(jìn)去。他知道怎么喂它，吃食定然比日漸退縮的殘草叢里好。他思謀著早晨開(kāi)工時(shí)帶上它，小籠頂上彎一個(gè)鐵絲鉤子，可以掛在天橋的鐵絲網(wǎng)上，閑時(shí)抄手聽(tīng)它唱，便勝過(guò)火車汽車飛馳遠(yuǎn)去的動(dòng)靜。
      ⑧他想得高興，不覺(jué)腳下的殘草愈窄愈淺，路燈取代月亮懸著，前面已經(jīng)是人行道的花磚。掌心里的掙扎像是逐漸乏弱了。他站了一站，松開(kāi)手，竟讓那小東西去了。
（節(jié)選自《捕蝶者?角落三章》，有刪改）（1）請(qǐng)簡(jiǎn)要概括“理發(fā)的”的工作條件和生存處境。
（2）文章第二段末插入了一本連環(huán)畫上的故事，請(qǐng)聯(lián)系上下方分析其作用。
（3）結(jié)合全文，探究文末作者寫“理發(fā)的”捉、放蟋蟀這一情節(jié)的寫作意圖。
發(fā)布：2024/11/6 8:0:1組卷：4引用：2難度：0.6
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3．閱讀下面的文字，完成各題。
      遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走來(lái)了一個(gè)人，他的對(duì)頭又到了。這也是阿Q最厭惡的一個(gè)人，就是錢太爺?shù)拇髢鹤?。他先前跑上城里去進(jìn)洋學(xué)堂，不知怎么又跑到東洋去了，半年之后他回到家里來(lái)，腿也直了，辮子也不見(jiàn)了，他的母親大哭了十幾場(chǎng)，他的老婆跳了三回井。后來(lái)，他的母親到處說(shuō)，“這辮子是被壞人灌醉了酒剪去的。本來(lái)可以做大官，現(xiàn)在只好等留長(zhǎng)再說(shuō)了?！比欢不肯信，偏稱他“假洋鬼子”，也叫作“里通外國(guó)的人”，一見(jiàn)他，一定在肚子里暗暗的咒罵。
      阿Q尤其“深惡而痛絕之”的，是他的一條假辮子。辮子而至于假，就是沒(méi)有了做人的資格；他的老婆不跳第四回井，也不是好女人。
      這“假洋鬼子”近來(lái)了。
“禿兒。驢……”阿Q歷來(lái)本只在肚子里罵，沒(méi)有出過(guò)聲，這回因?yàn)檎龤夥?，因?yàn)橐獔?bào)仇，便不由的輕輕的說(shuō)出來(lái)了。
      不料這禿兒卻拿著一支黃漆的棍子——就是阿Q所謂哭喪棒——大踏步走了過(guò)來(lái)。阿Q在這剎那，便知道大約要打了，趕緊抽緊筋骨，聳了肩膀等候著，果然，拍的一聲，似乎確鑿打在自己頭上了。
“我說(shuō)他！”阿Q指著近旁的一個(gè)孩子，分辯說(shuō)。
      拍！拍拍！
      在阿Q的記憶上，這大約要算是生平第二件的屈辱。幸而拍拍的響了之后，于他倒似乎完結(jié)了一件事，反而覺(jué)得輕松些，而且“忘卻”這一件祖?zhèn)鞯膶氊愐舶l(fā)生了效力，他慢慢的走，將到酒店門口，早已有些高興了。
（1）下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是

A．“假洋鬼子”的“母親大哭了十幾場(chǎng)，他的老婆跳了三回井”全是因?yàn)樗袅宿p子，不能做官了，這說(shuō)明未莊人的保守。
B．阿Q稱錢太爺?shù)拇髢鹤邮恰凹傺蠊碜印焙汀袄锿ㄍ鈬?guó)的人”，說(shuō)明阿Q是愛(ài)國(guó)的。
C．“阿Q在這剎那，便知道大約要打了，趕緊抽緊筋骨，聳了肩膀等候著”，他之所以“聳了肩膀等候著”是因?yàn)樗捞硬幻?，不如讓他打?br />D．選文的結(jié)尾處寫阿Q“有些高興了”是因?yàn)樗木駝倮ㄆ鹱饔昧恕?br />（2）說(shuō)說(shuō)文中的“等候”“輕松”妙在何處。
（3）阿Q為什么認(rèn)為“辮子而至于假，就是沒(méi)有了做人的資格；他的老婆不跳第四回井，也不是好女人”？
發(fā)布：2024/11/6 10:30:2組卷：16引用：8難度：0.6
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