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2022-2023學年廣西賀州市鐘山第二高級中學高二(下)開學語文試卷
發(fā)布:2024/10/26 5:0:2
一、現(xiàn)代文閱讀(35分)
1.
閱讀下面的文字,完成問題。
材料一
網(wǎng)絡文學發(fā)展20余年,其產業(yè)體量有多大?根據(jù)《2019年度網(wǎng)絡文學發(fā)展報告》,國內網(wǎng)絡文學用戶數(shù)量已達4.55億,五成以上網(wǎng)民都是網(wǎng)文讀者,創(chuàng)作者已達1755萬人。然而,“量大質不優(yōu)”的問題,一直困擾著網(wǎng)絡文學發(fā)展。網(wǎng)絡文學作品多如牛毛,但精品力作卻偏少;大量作品同質化嚴重,重量級的網(wǎng)絡作家更是屈指可數(shù)。
量大質不優(yōu),與網(wǎng)絡文學的付費閱讀機制有莫大關系。網(wǎng)絡文學從早期文字愛好者的自發(fā)創(chuàng)作,發(fā)展為粉絲經濟邏輯主導的成熟產業(yè),離不開付費閱讀機制。無論網(wǎng)站收費還是粉絲打賞,都跟作品的字數(shù)、更新速度掛鉤。有人曾戲稱,“成功的網(wǎng)文作家不一定寫得好,但肯定很勤勞”。網(wǎng)絡文學作品動輒幾百萬、上千萬字,容易出現(xiàn)情節(jié)前后不統(tǒng)一、語言表達欠錘煉等問題,注水現(xiàn)象比較突出。
另一方面,平臺的推文機制也或多或少影響著創(chuàng)作者的選擇。在排行榜頭部、點擊量顯著的文章,會在一定程度上成為大家參考的范本,其風格、元素、情節(jié)都有可能被套寫。一些網(wǎng)絡文學平臺為充實“書庫”,也會購買批量生產的“套路文”。
此次有關部門出臺的通知,
對網(wǎng)絡文學存在的“虛火”開出了藥方。
如要求網(wǎng)絡文學出版單位嚴格落實平臺主體責任,“堅決抵制模式化、同質化傾向”,此外,還要開展社會效益評價考核,做得好的給予獎勵,不合格的要批評處罰。所謂“不破不立”,標準明確之后,網(wǎng)絡文學的生長路徑會更加清晰。
網(wǎng)絡文學的高速成長,一路伴隨著規(guī)范和調整。如今,網(wǎng)絡小說的題材類型眾多,已經形成都市、歷史、游戲等20余個大類型、200余種小分類,還新增了大量的二次元、體育、科幻題材類型作品,大批“現(xiàn)實文”乃至“沖獎文”涌現(xiàn)出來。在部分細分類型里,有的作品在原有的“套路”上多走了幾步,在圓熟的基礎上有了微創(chuàng)新。
根據(jù)行業(yè)觀察,網(wǎng)絡文學的4億多讀者中,愿意持續(xù)付費、評論的核心粉絲有2000萬左右,其中大部分都曾嘗試網(wǎng)文寫作。他們的熱愛和鼓勵,是支撐網(wǎng)絡文學發(fā)展最深厚的力量。每一次期待更新的點擊,每一份鼓勵創(chuàng)作的付費,都不應該被辜負。期待網(wǎng)絡文學能擠掉泡沫,在深耕細作中提高質量,獲得更健康長遠的發(fā)展。
(摘編自陳圓圓《網(wǎng)絡文學 期盼時代精品》)
材料二
講好中國故事,把弘揚社會主義核心價值觀作為基本操守,當是網(wǎng)絡作家人人都應進一步樹立的創(chuàng)作理想和行為導向。以中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和新時代精神為靈魂,筑實網(wǎng)絡文學的現(xiàn)實感和共通性的情感。將細密的個人生活和遼闊的新時代圖景融為一體,用中國想象講好大氣磅礴的中國故事,助力構建人類命運共同體。
傳統(tǒng)與當下交相輝映,充滿正能量地前行。網(wǎng)絡文學是改革開放和互聯(lián)網(wǎng)新技術的產物,但其核心敘事與中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化一脈相承,與新時代的中國精神同屬一個生命體。網(wǎng)絡文學講好中國故事,當正本清源,注重從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化里汲取營養(yǎng),從傳統(tǒng)文學敘事中獲得智慧,以新的理念擦亮文化和文學傳統(tǒng),為時代立言。以鮮明的時代感和生活氣息,聯(lián)系起個人小情感和新時代大情懷,暈染中國審美底色,感受真誠熱烈的理想主義色彩和樂觀向上的情感共鳴。
從個體到社會,從小我到大我。網(wǎng)絡作家的大民間性,具有與現(xiàn)實生活血脈相連的優(yōu)勢。虛擬生活、虛擬現(xiàn)場和虛擬交際,不應是“現(xiàn)實”的對立面,而是現(xiàn)實的有效延伸,是與現(xiàn)實有著許多相似情境與體驗的再現(xiàn)。許多時候因“虛擬”而積攢的素材和生成的靈感,甚至比在現(xiàn)實空間更飽滿、更真實。網(wǎng)絡作家在提升這一強項功能的同時,補齊因“宅居”而造成的短板,主動介入生活,真切觸摸生活,在原生現(xiàn)場充分感受“千年未有之大變”。將作家特有的敏感和敏銳發(fā)揮至極致,為創(chuàng)作提供想象的基礎、講述的沖動和情感的支撐。在具體創(chuàng)作中,既要以經驗形成套路,又要有反套路的勇氣和能力。要有創(chuàng)作新人物形象、以新方法講故事的自覺意識,要有創(chuàng)作精品的欲望,提升網(wǎng)絡文學的內在品質和外在形象。進而保證網(wǎng)絡文學在講述中國故事時,更有現(xiàn)實質感、心靈溫度、人文情懷和精神活性。
網(wǎng)絡文學講好中國故事,題材廣泛,可施展的空間巨大,可選擇的路徑眾多。在當下以現(xiàn)實主義處理現(xiàn)實題材來講述中國故事,是網(wǎng)絡文學的重中之重。在新時代語境中,現(xiàn)實主義也在推展邊界,擴大疆域,在不斷注入新元素、新思想中迎來了創(chuàng)新的可能性和實踐中的探索。網(wǎng)絡文學可以借勢而上,加大現(xiàn)實題材創(chuàng)作中的現(xiàn)實主義成分和力度。同時,網(wǎng)絡文學還要更廣泛更深入地嘗試非虛構寫作,真誠書寫,忠實還原,拓展講好中國故事的更多可能。以網(wǎng)絡文學特有的語言氣質和書寫上的“親和力”,不但講真實的情感,也講真實的故事。網(wǎng)絡作家“親歷者”的身份,以及參與社會生活的廣泛性,可以有效提高“保真”度,最大限度地防范“失真”。
(摘編自朱鋼《講好中國故事,網(wǎng)絡文學大有可為》)
(1)下列對“網(wǎng)絡文學”相關內容的理解和分析,正確的一項是
A.網(wǎng)絡文學擁有龐大的用戶基礎,創(chuàng)作者人數(shù)也不容小覷,但是缺少精品力作和重量級的網(wǎng)絡作家。
B.付費閱讀機制貫穿網(wǎng)絡文學發(fā)展始終,在促使網(wǎng)絡文學發(fā)展為成熟產業(yè)的同時,也導致了作品情節(jié)矛盾、語言欠佳等問題。
C.網(wǎng)絡文學的核心粉絲愿意持續(xù)付費、評論,也曾嘗試過網(wǎng)文寫作,他們是網(wǎng)絡文學發(fā)展的生力軍。
D.網(wǎng)絡文學在加大現(xiàn)實題材創(chuàng)作的過程中,不斷注入新元素、新思想,擴大了網(wǎng)絡文學的邊界和疆域。
(2)下列對材料相關內容的概括和分析,正確的一項是
A.網(wǎng)絡文學套寫現(xiàn)象嚴重,那些閱讀量大的文章,其風格、元素和情節(jié)等成了其他作品寫作的模板。
B.網(wǎng)絡文學的題材已超越其他文學樣式,范圍極為廣泛,覆蓋了都市、歷史、科幻等類型,涌現(xiàn)出了大批“現(xiàn)實文”和“沖獎文”。
C.真正好的網(wǎng)絡作家,他們在創(chuàng)作中憑自身經驗形成套路,能在套路的基礎上進行創(chuàng)新,甚至能夠反套路。
D.當前,網(wǎng)絡文學要想有效提高“保真”度,就要求作家講述自己親歷的社會生活,以真情實感講好真實故事。
(3)根據(jù)材料,下列說法不能作為網(wǎng)絡文學創(chuàng)作原則的一項是
A.依傍和模仿,決不能產生真藝術。
B.文章合為時而著,歌詩合為事而作。
C.網(wǎng)絡文學與影視市場可以互相推動、彼此成就。
D.藝術可以放飛想象的翅膀,但一定要腳踩堅實的大地。
(4)材料一畫線句中的“虛火”和“藥方”在文中有什么含義?請簡要分析。
(5)在講好中國故事的過程中,為什么網(wǎng)絡文學“大有可為”?請結合材料簡要分析。
組卷:4
引用:2
難度:0.5
解析
2.
閱讀下面的文字,完成問題。
上蒼的注視
喬正芳
夜降臨,團團灰云涌動著,遮蔽了大半個天空。遠處的山、河流、村莊都隱藏在黑暗中了……世界,在戰(zhàn)爭的間隙里暫時處于一種安靜的狀態(tài)。
逶迤的山路上,走來幾個模糊的身影。近了,一壯一少兩個八路軍,手里各牽著一匹戰(zhàn)馬。
年長的那個,大高個,長方臉,額頭上一道傷疤很是顯眼——那分明是子彈留下的紀念。他身上的土布軍褂已經很舊了,袖口刮開了一個大窟窿,隨手朝上挽了兩道,胳膊上繃著青筋,人看上去有點疲憊,但一雙眼睛卻依然堅定、有神。
年輕的那個,體型偏小,看起來也就十七八歲,清瘦的小臉,耳旁有一道淺淺的刮傷,嘴唇上火了,起了幾個小水泡。他覷著眼朝前看了看,露出欣喜的表情,回頭朝年齡大的說:“團長,快看!翻過前面那個山坡,就是通向青城的大道了,咱們就可以騎馬快跑了!”
那團長朝年輕人微微一笑,隨即收起笑容,習慣性地朝四周看了看。
剛剛打了一場硬仗,費了很大的勁才把敵人擊退了六十里,敵人肯定不會善罷甘休,不能掉以輕心。下一步該如何行動?下午接到師部密令,要團長趁夜悄悄返回師部,研究下一步的作戰(zhàn)方案。年輕戰(zhàn)士小丁是本地人,比較熟悉地形,又很機靈,政委特意挑了他來護送團長。
通向師部最近的道路就在眼前了——
年輕的小丁雀躍著:“團長,咱們趕快上馬吧!”
團長“噓”了一聲,抬手朝前一指,一團身影驀然閃入他們的視線——
兩個人迅速拔出槍,放低身姿,慢慢靠過去。
土坡后,一個披頭散發(fā)的婦人,受到驚嚇,渾身哆嗦著,一臉驚恐地望著他們——婦人懷里緊緊抱著一個五六歲大小的孩子,孩子卻沒有發(fā)出任何聲音。離近了,只見那個男孩閉著眼,軟塌塌地躺在婦人懷里,鼻翼一張一翕的,呼吸很困難的樣子。
婦人同時也看清了他們的打扮,很是驚喜,卻瞬間流下了兩行淚,用好像憋著好久才發(fā)出的聲音喊了一句:“八路軍同志,快救救我的孩子吧!”
團長上前問明了情況,原來婦人是山后楊樹凹的。幾天前,婦人的男人上山砍柴時遇到了日本鬼子,血染紅了那一片泥土,婦人恨呀,恨日本鬼子,恨老天不睜眼。女人想帶著孩子去桃源鎮(zhèn)投奔娘家,可剛走到這里,便遇到幾個小鬼子,若不是抱著孩子,她真的想和他們拼了,大不了被老天收走,婦人恨恨地說,但她不能,她不能帶著孩子拼命,孩子得活下去。于是,她拉著孩子拼命跑呀跑,結果跌下山溝,她的腿摔斷了,動彈不得,孩子又病了。雖然今天的夜晚很安靜,她卻沒有辦法帶著孩子走下去,她以為自己和孩子沒有希望了,只能聽天由命了,沒想到上天讓她們遇到了八路軍……
團長默默聽著,拳頭攥得緊緊的,牙齒咬得咯咯響,腮幫子凝成兩團硬疙瘩。他彎下腰,摸摸孩子滾燙的額頭,再將手指輕輕放在孩子的鼻唇邊試了試體溫,說:“這孩子燒得太厲害,如果不及時醫(yī)治,只怕會引起肺炎?!?br /> 團長遲疑了一下,俯身抱起孩子,吩咐小?。骸翱旆鲞@位大嫂上馬,咱們先送他們母子到桃源鎮(zhèn)看病?!?br /> 小丁為難地看著他,說:“團長,桃源鎮(zhèn)離這里三十多里,和咱們要去的青城是背道,咱們要是先送他們的話,夜里十二點前肯定趕不到師部了。”
團長仰頭看看天,灰云翻滾,大雨即將來臨。
隨即,團長語氣堅定地說:“就按我說的辦吧,咱們當兵打仗為了什么?第一,不做亡國奴;第二,拯救咱們的百姓于水火之中。師部那邊,等救下孩子再去?!?br /> 看著團長凝重的表情,小丁點點頭。
團長解開上衣,將孩子裹在懷里,翻身上馬,揮手一甩鞭子,馬兒揚起四蹄,朝著桃源鎮(zhèn)的方向飛奔而去……
凌晨一點十五分。
當李團長和警衛(wèi)小丁氣喘吁吁趕到師部時,所有人都驚呆了。繼而歡聲雷動。
同志們紛紛圍上來,搶著和他們握手,擁抱!
師長先是一愕,接著哈哈大笑著,扒開人群,一拳砸在了團長肩膀上,說:“老李、小丁呀,你倆的命真大!大家還以為你們光榮了呢!”
怎么回事?團長和小丁一臉迷惑。
參謀說:“我們剛剛截獲了敵人的一份情報,原來我們下午的密令被敵人破譯了,在你們回青城的大道上,鬼子派人偷偷埋下了地雷,設下了重重埋伏,誓要你們插翅難飛!但他們做夢也沒有想到,你們竟似得了上天的指引一般,竟然沒有走最近的路,而是繞道桃源鎮(zhèn)安全回來了!”
李團長和小丁明白了,他們相視一笑。小丁眼里含著淚,激動地說:“團長一”
李團長也笑了,他說:“天意,天意呀!自古得道者多助,失道者寡助,請同志們放心吧,我老李死不了!正義的戰(zhàn)爭還沒打贏呢,上天殷切的目光正注視著我們呢!”
“說得好!”大家齊聲鼓掌。
師長微笑著遞過來自己的搪瓷杯子,說:“先喝口水,喘口氣兒,我們馬上開會!”
夜深沉,他們圍坐在地圖前,談著,畫著,研究著。
灰云一點點散去,東方,絲絲曙光漸漸露出來了……
(有刪改)
(1)下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是
A.小說中的婦人由剛開始不知道來人是誰時的“驚恐”,到認出八路軍后的“驚喜”,前后對比明顯,生動形象地表現(xiàn)出老百姓對八路軍的信任。
B.小說以時間為順序,設置了回師部路遇婦人、暫緩回師部救助孩子,以及回到師部得知真相等情節(jié),情節(jié)安排得既緊湊又有彈性,構思巧妙。
C.小說語言生動、富有表現(xiàn)力,比如用“逶迤”來形容山路的曲折,用“雀躍”來表現(xiàn)小丁看到通往師部的路時的興奮和激動。
D.小說以“上蒼的注視”為標題,給人一種神秘感,文中婦人、參謀、團長都提到“上天”并表達感激之情,暗示著正義的中國人民必將取得抗日戰(zhàn)爭的勝利。
(2)文中多次寫到“灰云”,下面對“灰云”的分析不正確的一項是
A.“團團灰云涌動著”,這一環(huán)境描寫預示著即將來臨的不平靜。
B.中間的“灰云翻滾,大雨即將來臨”,烘托出團長果敢而堅毅的形象。
C.結尾的“灰云一點點散去”,暗示著會議對戰(zhàn)斗的部署進展得非常順利。
D.“灰云”的反復出現(xiàn)與故事的發(fā)展緊密相關,起到了串聯(lián)情節(jié)的作用。
(3)小說是如何塑造“團長”這一人物形象的?請簡要分析
(4)有評論說,微型小說雖短,但內涵深刻,格局開闊。請結合故事背景,談談你對文本內涵的理解。
組卷:21
引用:3
難度:0.5
解析
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三、語言文字運用(20分)
7.
閱讀下面的文字,完成各題。
網(wǎng)紅美食千千萬,而秋天的心頭好還是那碗臭臭的螺螄粉。①
?
首先,美食紀錄片將螺螄粉帶入大眾視野。螺螄粉在《舌尖上的中國》第一季第一集高調亮相,不到十秒的特寫鏡頭,讓全國人民吃下了這波“安利”;其次,②
。據(jù)悉,李佳琦復工首日直播,2分鐘內便售空26000箱螺螄粉;再者,疫情期間興起的宅經濟,讓人們更傾向于通過電商購買適合儲存的方便食物??梢?,螺螄粉的走紅,是諸多因素共同作用的結果。
不少人為了吃一口地道的柳州螺螄粉開啟了“尋味之旅”。但來到柳州才發(fā)現(xiàn),這里可并不只有螺螄粉,還有不輸桂林的山水勝景,有作為曾經工業(yè)重鎮(zhèn)的歷史遺址,③
,比如《柳州峒氓》《柳州二月榕葉落盡偶題》《柳州城西北隅種柑樹》等。在他這些詩篇里,我們看到了柳州的花草樹木、人情風俗,也看到柳宗元被貶的哀傷與憂愁?!皫讱q開花聞噴雪,何人摘實見垂珠?”他一方面渴望見到白色花朵開滿柑樹,圓潤果實綴滿枝丫,另一方面又心懷憂思——被貶的日子何時才是盡頭呢?
(1)請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密,每處不超過15個字。
(2)下列選項中,加點的詞語和文中“垂珠”所用修辭手法相同的一項是
A.云樹繞堤沙,怒濤卷
霜雪
,天塹無涯?!馈锻3薄?br />B.春蠶到死
絲
方盡,蠟炬成灰淚始干。——李商隱《無題》
C.昆山玉碎鳳凰叫,芙蓉泣露香蘭
笑
?!钯R《李憑箜篌引》
D.潯陽地僻無音樂,終歲不聞
絲竹
聲?!拙右住杜眯小?/h2>
組卷:1
引用:3
難度:0.5
解析
四、寫作(60分)
8.
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
周作人曾說:“人生,有必要的忙,也要有必要的閑。只爭朝夕的忙,是為了夕陽看花的閑?!睂τ谏睿Χ袃r,閑而有趣,才是人生最好的狀態(tài);忙出意義,閑出情義,才能體現(xiàn)人生真正的價值。
在“內卷”與“躺平”成了網(wǎng)絡流行語的當下,作為新時代的青年,讀了以上材料,你有什么思考和啟發(fā)?請寫一篇文章談談自己的看法。
要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
組卷:18
引用:15
難度:0.7
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