2019年5月10日《聊城日報》報道：為生動展現(xiàn)我市教育工作者擔(dān)當(dāng)作為、潛心教書育人的精神風(fēng)貌，倡導(dǎo)全社會形成尊師重教的良好風(fēng)尚，即日起，我市啟動“2019水城最美教師”和聊城市教書育人楷模評選活動?！白蠲澜處煛焙徒虝丝＃ā　。?br />①既是學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，更是學(xué)生成長道路上的引路人
②有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心
③能與學(xué)生建立其人格平等、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長的“亦師亦友”關(guān)系
④恪盡職守，默默耕耘，能將所教學(xué)生都培養(yǎng)成大學(xué)生

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

【考點】教師的作用．

【答案】A

【解答】

【點評】

聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。

發(fā)布：2024/8/4 8:0:9組卷：191引用：14難度：0.7

相似題

1．閱讀材料，完成下列要求。
七年級（3）班針對尊重老師的情況在校園內(nèi)做了一次調(diào)查。

抄襲作業(yè)，寫作業(yè)馬馬虎虎上課開小差，精力不集中對老師敬而遠之，畏而避之不分場合，頂撞老師

從未出現(xiàn) 20% 26% 36% 16%

偶爾出現(xiàn) 15% 14% 9% 24%

經(jīng)常出現(xiàn) 15% 10% 5% 10%

【情況解讀】
（1）上表調(diào)查結(jié)果反映了什么問題？
【我來支招】
（2）為發(fā)揚尊敬老師的傳統(tǒng)美德，我們中學(xué)生應(yīng)該做出哪些具體行動？

發(fā)布：2024/10/23 1:0:2組卷：2引用：1難度：0.8

2．師：會意。從幣（zā），從垍（duī）。垍是小土山，幣是包圍。四下里都是小土山，表示眾多。本義：古代軍隊編制的一級。二千五百人為一師。最初來源于“為防止農(nóng)民起義（帥）而部署的軍隊”；后逐漸發(fā)展為“教導(dǎo)所有人（包括貴族子弟和眾人）和平、穩(wěn)定、文明”的人。
老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長的引路人，古人云：“安其學(xué)而親其師，親其師而信其道?！蹦阏J為構(gòu)建和諧的師生關(guān)系應(yīng)該從哪些方面入手？
發(fā)布：2024/10/25 2:0:2組卷：12引用：2難度：0.5
解析

A．教師最大的作用就是教給我們知識

B．教師是人類文明的創(chuàng)造者

C．教師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和引路人

D．教師是全社會最重要的職業(yè)

發(fā)布：2024/10/24 1:0:4組卷：2引用：4難度：0.5

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