當(dāng)前位置： 2022-2023學(xué)年天津市南開(kāi)大學(xué)附中高二（上）期末語(yǔ)文試卷> 試題詳情

下面一組語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（　　）
①只要說(shuō)及梧桐，人們總會(huì)冠以“法國(guó)”之稱(chēng)。
②原來(lái)，梧桐生長(zhǎng)于中國(guó)云南，因曾移栽于法租界內(nèi)，故有人稱(chēng)之為“法國(guó)梧桐”。
③八年前，我在德國(guó)、法國(guó)、比利時(shí)，那滿(mǎn)街的梧桐樹(shù)，讓我在一個(gè)個(gè)陌生之地似乎找到了唯一熟悉的感覺(jué)。
④這意外的驚喜，讓我這個(gè)中國(guó)人驕傲和自豪。
⑤然而，歐洲的朋友明白無(wú)誤地告訴我：這是地地道道的“中國(guó)梧桐”。
⑥爾后，梧桐被帶到法國(guó)種植，法國(guó)人以至全歐洲人皆稱(chēng)之為“中國(guó)梧桐”。

A．③⑤④②①⑥

B．③①⑤④②⑥

C．①③⑤②⑥④

D．①⑤③④②⑥

【考點(diǎn)】句子排序．

【答案】C

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：25引用：4難度：0.7

相似題

1．將下列語(yǔ)句依次填入文中的橫線(xiàn)處，使上下文語(yǔ)意連貫，正確的一項(xiàng)是（　　）
20世紀(jì)30年代末在上海，有一位詩(shī)人見(jiàn)到艾青時(shí)，激動(dòng)地說(shuō)：“德國(guó)有萊茵河，法國(guó)有塞納河，埃及有尼羅河……________！”________．________，________！________。
①那么，它的永不枯竭的源頭，就是“大堰河”
②我們可以驕傲地說(shuō)：中國(guó)有大堰河
③但是，如果我們把擁有半個(gè)多世紀(jì)創(chuàng)作歷程并在國(guó)內(nèi)外獲得崇高聲譽(yù)的艾青的詩(shī)歌，比喻為一條巨大的河流的話(huà)
④爾后許多年中，也有一些人把“大堰河”誤解為一條河流
⑤它的情愫，它的主題，它的美，都可以從這個(gè)源頭找到答案
A．②④①⑤③ B．④③②①⑤ C．②④③①⑤ D．③①②④⑤
發(fā)布：2024/11/5 13:0:1組卷：94引用：13難度：0.9
解析
2．在下面一段文字橫線(xiàn)處填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?br /> 觀賞名勝古跡時(shí)，人們常會(huì)沉浸于歷史并發(fā)出種種感慨；閱讀史傳作品時(shí)，人們常會(huì)含咀吟誦并抒發(fā)個(gè)人感受。賞景和讀文的感受，往往各不相同。________，________，________．________，________，________，就像人們通常所說(shuō)的，“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆萊特”。
①針對(duì)不同賞景者面對(duì)同一景物時(shí)的不同心態(tài)
②從賞景來(lái)看，范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中
③而即使讀同一文本
④提出“覽物之情，得無(wú)異乎”的論斷
⑤個(gè)人的感受自然也有不同
⑥因讀者的人生際遇、現(xiàn)實(shí)處境有不同，特別是個(gè)性心理有差異。
A．③⑥⑤②①④ B．②①④③⑥⑤ C．②①④③⑤⑥ D．③⑤⑥②①④
發(fā)布：2024/11/5 17:0:2組卷：8引用：5難度：0.7
解析
3．在橫線(xiàn)上填入句子，最合適的一項(xiàng)是（　?。?br /> 如何不讓彰顯的現(xiàn)代意識(shí)遮蔽傳統(tǒng)觀念，而只是讓兩種意識(shí)發(fā)生充分撞擊，讓觀眾更清晰認(rèn)識(shí)到不同時(shí)代的文化特質(zhì)，新編話(huà)劇中的有些細(xì)節(jié)處理還需要再斟酌。如“抄檢大觀園”一場(chǎng)戲中，晴雯被王夫人逐走，，，，，。所以要逐晴雯，也只能讓身邊的老婆子仆婦們作幫兇來(lái)下手。
①但按當(dāng)時(shí)禮儀
②大觀園作為清凈女兒世界也不是那些壯漢可以進(jìn)入的
③王夫人不可能讓壯漢做她的跟班
④這對(duì)表現(xiàn)晴雯的無(wú)力感當(dāng)然很生動(dòng)
⑤新編話(huà)劇是讓兩個(gè)壯漢把晴雯架出去的
A．①②③⑤④ B．⑤④①③② C．④⑤①②③ D．①③②④⑤
發(fā)布：2024/11/6 16:0:1組卷：29引用：2難度：0.8
解析

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