實驗探究：小明同學(xué)在學(xué)習(xí)了發(fā)霉的相關(guān)知識后回家做了如下實驗：
實驗器材：4塊相同的面包、水、4個塑料袋、少許霉菌、牙簽。

實驗實驗方法

甲滴10滴水，密封放在冰箱冷藏室里

乙滴10滴水，密封放在常溫環(huán)境里

丙不加水，密封放在冰箱冷藏室里

丁不加水，密封放在常溫環(huán)境里

實驗方法：把四塊面包烘干，用牙簽在四塊面包上放同樣多的霉菌，放入塑料袋中并按右表的方法進行實驗。
（1）四組實驗中，最先發(fā)霉的是實驗
乙
乙
，最后發(fā)霉的是實驗
丙
丙
。
（2）對比甲、乙兩組實驗，不同條件是
溫度
溫度
。
（3）如果小明想要研究霉菌生長的快慢與水分的關(guān)系，他應(yīng)該選擇的兩組實驗是
甲、丙（或乙、丁）
甲、丙（或乙、?。?/div>。
（4）根據(jù)上面的實驗，可以知道物品在
溫暖
溫暖
、
潮濕
潮濕
的條件下最容易發(fā)霉。
（5）請根據(jù)實驗分析結(jié)論想一想：有哪些防止食物發(fā)霉的方法？（至少列舉三種）

【答案】乙；丙；溫度；甲、丙（或乙、?。粶嘏?；潮濕

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/9/7 7:0:9組卷：7引用：2難度：0.3

相似題

1．實驗探究
在探究食物發(fā)霉的條件時，探究小組選用同一品牌的四片相同的新鮮面包進行了如下實驗，下表是他們的實驗記錄，請分析表中數(shù)據(jù)，回答問題，
實驗一：

實驗組別滴水情況存放環(huán)境出現(xiàn)霉菌情況

A 不滴水冰箱，5℃ 5天后仍無明顯變化

B 不滴水室溫，25℃左右第3天出現(xiàn)霉斑

實驗二：

實驗組別滴水情況存放環(huán)境出現(xiàn)霉菌情況

C 不滴水室溫，25℃左右第3天出現(xiàn)霉斑

D 每天滴10滴水室溫，25℃左右第2天出現(xiàn)霉斑

（1）對比實驗一中的兩組實驗，可以發(fā)現(xiàn)，

（填“溫暖”或“寒冷”）條件下食物更容易發(fā)霉。
（2）在實驗二中，我們發(fā)現(xiàn)C組面包片比D組面片出現(xiàn)霉菌的速度

，說明霉菌生長與

有關(guān)。
（3）以上兩個實驗表明，在

和

的環(huán)境中，霉菌出現(xiàn)得快，食物更容易發(fā)霉。
（4）實驗一中，如果給B組的面包上加幾滴水，霉菌會出現(xiàn)的時間會更

。
（5）發(fā)霉的食物會影響身體健康甚至危及生命、你知道哪些可以防止食物、衣物等發(fā)霉的方法嗎？（至少寫3條）

。
（6）你還知道哪些防霉新技術(shù)？（至少寫2條）

。

發(fā)布：2024/10/18 2:0:2組卷：14引用：1難度：0.5

發(fā)布：2024/10/19 0:0:1組卷：15引用：1難度：0.5

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研究問題	影響?zhàn)z頭發(fā)霉的主要因素
實驗材料	A.大小相同的濕饅頭 B.大小相同的干饅頭 C.25℃恒溫箱 D.冰箱 E.塑料袋 F.細(xì)線
奇奇的實驗	從實驗材料中選擇A、B、C、E、F做實驗，把一個干饅頭和一個濕饅頭分別裝到塑料袋中，用細(xì)線扎緊，都放到25℃恒溫箱里。
妙妙的實驗	從實驗材料中選擇A、C、D、E、F做實驗，把兩個濕饅頭分別裝到塑料袋中，用細(xì)線扎緊，一個放到25℃恒溫箱里，另一個放到冰箱里。