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錢學(xué)森的回國路??錢學(xué)森，世界著名科學(xué)家、空氣動力學(xué)家，中國載人航天奠基人，中國“兩彈一星”功勛獎?wù)芦@得者，被譽(yù)為“中國航天之父”“中國導(dǎo)彈之父”“中國自動化控制之父”和“火箭之王”。
??1949年10月1日，中華人民共和國的成立使客居美國的錢學(xué)森心潮澎湃，十多年的辛勤準(zhǔn)備，終于到了 報效報效（報效 報答）祖國的時候。他向夫人蔣英說：“我們該回去了?！?br />??那時，錢學(xué)森已是世界著名科學(xué)家，夫人蔣英也在音樂界享有盛譽(yù)。但祖國的召喚，使他們毫不猶豫地放棄了優(yōu)越的一切。
??1950年8月，錢學(xué)森一家人準(zhǔn)備乘坐加拿大班機(jī)離開美國。但是，美國國防部以莫須有的罪名通過海關(guān)扣留了他。之后，美國司法部簽署了逮捕令，錢學(xué)森失去了自由。
??在美國工作的十多年間，錢學(xué)森為美國航空和火箭技術(shù)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。美國專欄作家密爾頓?維奧斯特曾寫道：“錢學(xué)森是幫助美國成為世界第一流軍事強(qiáng)國的科學(xué)家銀河中一顆明亮的星?！币虼?，當(dāng)?shù)弥X學(xué)森要回國時，美國海軍部副部長立即給司法部打電話；“無論如何都不要讓錢學(xué)森回國，他太有價值了！”“寧可斃了他，也不要放他回國。”
??錢學(xué)森沒有屈服。在失去自由的日子里，他一方面繼續(xù)著自己的科學(xué)研究，一方面堅持斗爭，尋找回國的時機(jī)。1955年5月，他從海外華人報紙上看到一則關(guān)于中國慶祝“五一”勞動節(jié)的報道，其中有他家熟悉的世交陳叔通和毛主席一起在天安門城樓 檢閱檢閱（檢查 檢閱）游行隊伍的消息。
??錢學(xué)森立即給陳叔通寫了一封請求祖國幫助他回國的信，夾在蔣英寫給她在比利時的妹妹的信里，悄悄地寄了出去。陳叔通接到信的當(dāng)天，就把信送交給了周恩來總理。當(dāng)時，中美正在日內(nèi)瓦舉行大使級會談。王炳南大使根據(jù)總理的指示與美方交涉。開始，美方不承認(rèn)扣留了任何中國公民，但當(dāng)王大使拿出錢學(xué)森的信時，美方才（啞口無言 張口結(jié)舌）。最后，美國政府只得無奈地允許錢學(xué)森回國。
??1955年9月，錢學(xué)森全家登上克利夫蘭總統(tǒng)號輪船回國。
??回國后，錢學(xué)森 嘔心瀝血嘔心瀝血（嘔心瀝血 處心積慮），為中國國防科技事業(yè)作出了歷史性貢獻(xiàn)。在他的具體領(lǐng)導(dǎo)下，1960年我國研制成功了第一枚導(dǎo)彈，1966年成功發(fā)射了我國第一枚導(dǎo)彈核武器，1970年我國第一顆人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功，中華人民共和國終于迎來了航天時代的黎明。
（1）從短文中的括號里選擇合適的詞語，打“√”。
（2）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。
①心潮澎湃：心情像波濤一樣起伏翻騰，形容心情十分激動，無法平靜。心情像波濤一樣起伏翻騰，形容心情十分激動，無法平靜。
②毫不猶豫：形容非常果斷，一點(diǎn)兒也不遲疑。形容非常果斷，一點(diǎn)兒也不遲疑。
（3）錢學(xué)森為什么被譽(yù)為“中國航天之父”“中國導(dǎo)彈之父”和“火箭之王”？請用文中的話來回答。
因?yàn)樗鞘澜缰茖W(xué)家、空氣動力學(xué)家，中國載人航天奠基人，中國“兩彈一星”功勛獎?wù)芦@得者。因?yàn)樗鞘澜缰茖W(xué)家、空氣動力學(xué)家，中國載人航天奠基人，中國“兩彈一星”功勛獎?wù)芦@得者。
（4）下列事例中能表現(xiàn)錢學(xué)森愛國的有 ABCABC（多選）
A.1949年10月1日，中華人民共和國的成立使客居美國的錢學(xué)森心潮澎湃，十多年的辛勤準(zhǔn)備，終于到了該返回祖國的時候。
B.祖國的召喚，使他們毫不猶豫地放棄了優(yōu)越的一切。
C.錢學(xué)森沒有屈服。在失去自由的日子里，他一方面繼續(xù)著自己的科學(xué)研究，一方面堅持斗爭，尋找回國的時機(jī)。
D.在美國工作的十多年間，錢學(xué)森為美國航空和火箭技術(shù)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。
（5）結(jié)合短文內(nèi)容和下面的“鏈接材料”，你覺得錢學(xué)森是一個怎樣的人？
??【鏈接材料】錢學(xué)森想早日回到祖國去，留學(xué)生中有人勸道：“中華人民共和國剛成立，要錢沒錢，要設(shè)備沒設(shè)備，現(xiàn)在回去搞科學(xué)研究，只怕有困難?！卞X學(xué)森誠懇地說：“我們?nèi)找古瓮模褪亲鎳軌驈暮诎底呦蚬饷?，這一天終于來到了，祖國現(xiàn)在是很窮，但需要我們大家——祖國的兒女們共同去創(chuàng)造。我們是應(yīng)當(dāng)回去的。”
錢學(xué)森是一位熱愛國家、淡泊名利、才能出眾的偉大科學(xué)家。錢學(xué)森是一位熱愛國家、淡泊名利、才能出眾的偉大科學(xué)家。
（6）作為當(dāng)代小學(xué)生，要成為“有理想，有本領(lǐng)，有擔(dān)當(dāng)”的時代新人，我們應(yīng)該怎么做呢？請聯(lián)系上文或生活實(shí)際來談一談。
我們作為時代新人，應(yīng)該有顆愛國之心，努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，成為一位有知識有文化的人，為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。我們作為時代新人，應(yīng)該有顆愛國之心，努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，成為一位有知識有文化的人，為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。
【答案】報效；檢閱；嘔心瀝血；心情像波濤一樣起伏翻騰，形容心情十分激動，無法平靜。；形容非常果斷，一點(diǎn)兒也不遲疑。；因?yàn)樗鞘澜缰茖W(xué)家、空氣動力學(xué)家，中國載人航天奠基人，中國“兩彈一星”功勛獎?wù)芦@得者。；ABC；錢學(xué)森是一位熱愛國家、淡泊名利、才能出眾的偉大科學(xué)家。；我們作為時代新人，應(yīng)該有顆愛國之心，努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，成為一位有知識有文化的人，為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：8引用：1難度：0.6
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1．閱讀分析。
①天色灰暗，幾名游客驅(qū)車行駛在山中一條鋪滿松針的小道上，茂密的常青樹罩在他們的上空。越往前去，山中的景色愈加荒涼。突然，在轉(zhuǎn)過一個彎后，他們一下子得喘不過氣來。
②就在眼前，就在山頂，就在溝壑和樹林灌木間，有好大一片水仙花。各色各樣的水仙花怒放著，從象牙般的淡黃到檸檬般的嫩黃，漫山遍野，像一塊美麗的地毯，一塊燃燒著的地毯。一個游客喊道：“這里簡直是花海！咱們是不是花仙子？”
③導(dǎo)游對游客說：“跟著我往前走，還有驚喜等著你們?！?/bdo>果然，在這令人迷醉的黃色的正中，是一片紫色的風(fēng)信子，如瀑布傾瀉在黃色正中。一條小徑穿越花海，小徑兩旁是成排珊瑚色的郁金香。仿佛這一切還不夠美麗似的，倏忽有一兩只藍(lán)鳥掠過花叢，或在花叢間嬉戲，它們的紅色胸脯和寶藍(lán)色的翅膀就像閃動的寶石。
④是誰創(chuàng)造了這么美麗的景色？是誰創(chuàng)造了這樣一座完美的花園？在這個荒無人煙的地帶，這座花園是怎樣建成的？無數(shù)的問號在游客的腦海里跳躍，他們下車走入園中。
⑤花園的中心有一棟小木屋，上面有一行字：我知道您要什么，這兒是給您的回答。第一個回答是：一位婦人兩只手、兩只腳和一點(diǎn)想法；第二個回答是：一點(diǎn)點(diǎn)時間；第三個回答是：開始于1958年。
⑥面對簡潔的文字，游客們。一位平凡的婦人，憑借40年間一點(diǎn)點(diǎn)的、不停的努力，竟然創(chuàng)造出一個美麗的，而這一片世界也因?yàn)樗呐ψ兊酶用利悺?br />（1）根據(jù)意思，從文中找出合適的詞語，寫在括號里。
①形容一個地方偏僻荒涼，見不到人家。
②平常，普通。
（2）請從“吃驚、震驚、奇跡、古跡、喋喋不休、默默無語”中選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語分別填入文中的三處括號里。
（3）短文第②段寫了花的美，特意運(yùn)用了和兩種寫法相互映襯。
A、外貌描寫
B、側(cè)面描寫
C、心理描寫
D、正面描寫
E、神態(tài)描寫
（4）將第③段中劃線的句子改寫成轉(zhuǎn)述句。
（5）文中畫橫線句子中“美麗的奇跡”具體指什么？
（6）本文告訴我們什么道理？請用簡要的語言來概括。
（7）給短文加一個合適的題目，寫在文前的橫線上。發(fā)布：2025/3/6 21:0:1組卷：12引用：1難度：0.3 -
2．短文閱讀。
泥土的微笑 ①我在花園中種滿了芬芳的玫瑰花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片燃燒的晚霞，我想等朋友來做客的時候，讓他們攜帶些玫瑰回家。我相信朋友捧著火紅的玫瑰漸漸走遠(yuǎn)的背影，一定能點(diǎn)燃易燃的情懷。有一天，有一位非常要好的朋友來探望我。我知道她平素最喜歡花花草草了，臨別時，我說：“采一束玫瑰點(diǎn)綴你的書房吧，保證十里飄香。”
②朋友輕輕跨進(jìn)花園，東聞聞，西嗅嗅，神采飛揚(yáng)，就是不肯采摘。我說沒關(guān)系，多的是，我又不是花店的老板，不會靠玫瑰賺錢的。說完我就舉起剪刀準(zhǔn)備獻(xiàn)美。朋友急忙攔住，高聲叫著不可不可。
③“這么美麗的玫瑰剪下來，讓人心疼?！彼ゾo我的袖子叮嚀，“千萬不能剪啊，玫瑰是泥土的微笑。誰忍心殺戮美的醉人的微笑？”
④我的靈魂悚然一驚，丑陋的泥土，卑微的泥土，樸素的泥土，因?yàn)槊倒迓冻隽梭@艷的一笑，因?yàn)檫@一笑，讓人愛惜非常。
⑤一位朋友在拍賣會上有幸購得一個花瓶，花瓶細(xì)頸大肚，碎花藍(lán)白調(diào)子，流光溢彩，從造型到色彩，整個如唐朝盛世的化身，雍容，華貴，高傲，悠閑，目空一切。朋友請我們大家觀賞。奇怪的是每個參觀者都小心翼翼，生怕碰壞這盛世的寶貝。其實(shí)不過是一撮泥土，經(jīng)過窯燒才千修百煉成瓷中經(jīng)典。
⑥江南的紫砂壺玲瓏剔透，泥人張的彩塑令拍案叫絕，他們不都是泥土的微笑嗎？彌真彌貴。即使曾丑陋，即使曾卑微，即使曾樸素，同樣讓人肅然起敬。
⑦我懂得了，泥土因玫瑰而美麗，玫瑰因泥土而真實(shí)，即使再平凡的人，也沒有理由埋沒，只要努力活出色彩，就一定叫人刮目相看。
（1）課文寫了兩件小事，請你用簡潔的語言概括。
（2）“我”種玫瑰的最初目的是什么？請在文中找出相關(guān)句子畫上橫線。
（3）“泥土的微笑”在文中具體指玫瑰、、、。
（4）認(rèn)真讀課文，體會作者心情的發(fā)展，概括恰當(dāng)?shù)脑~語寫在下面的橫線上。
當(dāng)“我”看到花園里芬芳的玫瑰時，心情是；當(dāng)朋友不肯采摘，認(rèn)真叮嚀“我”時，心情是；當(dāng)“我”體會到“泥土的微笑”的真正含義時，心情是。
（5）“我的靈魂悚然一驚，丑陋的泥土，卑微的泥土，樸素的泥土，因?yàn)槊倒迓冻隽梭@艷的一笑。”為什么“我的靈魂悚然一驚”？
（6）請聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗(yàn)，寫出你對“玫瑰是泥土的微笑”的理解。發(fā)布：2025/3/6 21:0:1組卷：34引用：1難度：0.6 -
3．閱讀。
生活中的小鏡頭 生活，宛如一部情節(jié)曲折的電影，一個個精彩的小鏡頭，便組成了豐富多彩的生活。我熱愛生活，也熱愛那一個個小鏡頭，是他們使我受到啟迪、受到教育。然而，我更偏愛圖書館里的那一個個小鏡頭。
清晨，圖書館的大門敞開了，各種各樣的人爭先恐后地涌進(jìn)了圖書館。留披肩發(fā)的，梳辮子的，剃平頭的，梳分頭的，黑發(fā)的，白發(fā)的……穿皮鞋的，穿球鞋的，穿高跟鞋的，穿矮跟的……寬敞的圖書館似乎顯得擁擠了許多。
人們進(jìn)了圖書館，深深地吸了一口氣，欣慰地笑了笑，似乎這封閉了一夜的圖書館空氣很新鮮似的。緊接著，那雙眼皮，那丹鳳眼，那眼角布滿魚尾紋的眼睛，都各自盯上了自己的目標(biāo)；那粗糙的手，細(xì)膩的手，寬大的手，纖細(xì)的手，都小心翼翼地拿下書，極溫柔地?fù)崦拖駬崦⒆庸饣哪樀皟骸?br /> 圖書館里騷動了一陣之后，又恢復(fù)了往日的平靜，只能偶爾聽到翻書的聲音，也顯得極小，極短。人們完全沉醉在書的海洋里了……
一個戴眼鏡的小伙子，一邊看著，一邊伏案疾書。有時，還停下來皺緊眉頭想想什么，時不時地扶扶那已滑落到鼻梁上的眼鏡；一位梳披肩發(fā)的姑娘，此刻顧不得去整理那有些散亂的長發(fā)，只是用大眼睛在書上貪婪地掃著，不時地甩一下那束垂到額前的劉海兒，看那神情，要是有把剪刀的話，她一定要把那束劉海兒剪了；一位老人，鼻梁上架著老花鏡，瞇著眼睛，把書拿得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，顯得很費(fèi)力，但仍舊舍不得把書放下；幾個孩子趴在桌上，用手指著字，一個字一個字地念著，很吃力，卻很專注……
我沒有打擾任何人，悄無聲息地離開了圖書館，但這生活中的小鏡頭，我卻怎么也忘不了。它似乎告訴了我什么，到底是什么呢？
閱讀悟語，生活就是這樣，它像一名無形的老師，時時刻刻給予人們真善美的教育。從圖書館里的這一個個小鏡頭，讓我們看到了勤奮、求知、理解、寬容、愛惜生活就像一部連續(xù)劇，我們每個人都是這部戲的導(dǎo)演，讓我們拍下更多的鏡頭，創(chuàng)造出更精彩動人的情節(jié)吧！
（1）照樣子填空。
例：（光滑）的（臉蛋） 例：（溫柔）地（撫摸）的地
（2）從文中找出兩對反義詞。
①——②——
（3）短文中具體地寫了哪幾個人物，請你寫在下面的橫線上。
（4）文章的開頭與結(jié)尾有什么特點(diǎn)？
（5）文中第六自然段“它似乎告訴了我什么，到底是什么呢？”作者沒寫，你知道嗎？想一想，寫在下面。發(fā)布：2025/3/6 20:30:1組卷：3引用：1難度：0.2
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