材料一：互聯(lián)網(wǎng)為我們與他人交往提供了一個(gè)平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)，我們可以盡情地書寫自己的故事，體會(huì)信任與懷疑、期望與失望、愉悅與痛苦、親密與疏離……我們可以在網(wǎng)上搜集學(xué)習(xí)資料，查找相關(guān)信息，也在這個(gè)虛擬的時(shí)空中與人交往。
材料二：過(guò)多地使用互聯(lián)網(wǎng)，對(duì)人們的健康和社交不利，梅隆大學(xué)的羅伯特?克勞特和他的同事對(duì)一些實(shí)驗(yàn)對(duì)象在開始使用互聯(lián)網(wǎng)及之后一兩年進(jìn)行人格評(píng)估發(fā)現(xiàn)：人們花在網(wǎng)上的時(shí)間越多，與親人的溝通越少，實(shí)際生活中的朋友就越少，同時(shí)越感到孤獨(dú)和沮喪?，F(xiàn)實(shí)中，我們身邊出現(xiàn)越來(lái)越多的“宅男宅女”，與網(wǎng)友見(jiàn)面被害被騙的故事屢見(jiàn)不鮮……
閱讀上述兩則材料，回答下列問(wèn)題：
（1）材料一、材料二分別說(shuō)明了什么主要問(wèn)題？
（2）材料一和材料二共同說(shuō)明了什么？
（3）如何正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)上交友的積極作用？
（4）作為青少年，你打算怎樣應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)？