現(xiàn)代文閱讀Ⅱ
閱讀下面的詩歌，完成各小題。
還給我
嚴(yán) 力請還給我那扇沒有裝過鎖的門
哪怕沒有房間也請還給我
請還給我早晨叫醒我的那只雄雞
哪怕已經(jīng)被你吃掉了
也請把骨頭還給我
請還給我半山坡上的那曲牧歌
哪怕已經(jīng)被你錄在了磁帶上
也請把笛子還給我
請還給我
我與我兄弟姐妹們的關(guān)系
哪怕只有半年也請還給我
請還給我愛的空間
哪怕已經(jīng)被你污染了
也請把環(huán)保的權(quán)利還給我
請還給我整個地球
哪怕已經(jīng)被你分割成
一千個國家
一億個村莊
也請你還給我（1）下列對本詩相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是 BB
A．即使沒有房間也要一扇門，即使雄雞被吃掉也要雞的骨頭，荒唐要求的背后是深深的無奈和悲涼。
B．牧歌被錄在磁帶上，就變成了“你”賺錢的工具，所以作者希望要回笛子，收回自己應(yīng)有的權(quán)利。
C．“哪怕只有半年也請還給我”，既表明作者對與兄弟姐妹關(guān)系的珍視，也暗含了對失去親情的痛惜。
D．如果愛的空間被污染了，詩人希望通過“環(huán)保”治理改善，含蓄地表現(xiàn)出對純潔的愛的執(zhí)著追求。
（2）下列對本詩藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是 AA
A．全詩采用擬人手法，將掌握生殺予奪大權(quán)的各國統(tǒng)治者集中為一個“你”作為訴求和譴責(zé)的對象。
B．“一千個國家/一億個村莊”，用夸張手法呈現(xiàn)世界被分割的圖景，形象地表達(dá)了作者強(qiáng)烈的訴求。
C．詩中一再使用的“哪怕”，凸顯了最高期待與最低限度的滿足之間強(qiáng)烈的反差，強(qiáng)化了情感力度。
D．全詩借助多種意象，展開豐富聯(lián)想，運(yùn)用排比等多種手法，顯現(xiàn)出清晰的思維脈絡(luò)和深沉的情感旋律。
（3）“還給我”是這首詩的核心訴求，簡要概括作者希望“還給我”的究竟是什么。
（4）這首詩各段落之間有著怎樣的內(nèi)在順序？這樣安排有什么好處？
【考點(diǎn)】詩歌；作品的體裁特征和表現(xiàn)手法．
【答案】B；A
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/10/29 11:0:1組卷：39引用：6難度：0.5
相似題
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1．閱讀下面這首詩，完成下列各題。
黃 鸝
徐志摩
一掠顏色飛上了樹。
“看，一只黃鸝！”有人說。
翹著尾尖，它不作聲，
艷異照亮了濃密--
像是春光，火焰，像是熱情。
等候它唱，我們靜著望，
怕驚了它。但它一展翅，
沖破濃密，化一朵彩云；
它飛了，不見了，沒了--
像是春光，火焰，像是熱情。
1931年（選自《猛虎集》）（1）下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身検?!--BA-->
A．詩的第一節(jié)寫黃鸝飛來，極為生動地寫出了黃鸝疾飛而來默立于樹的神采，并表現(xiàn)了詩人久蟄的性靈瞬間解脫的歡樂。
B．最后復(fù)疊的一句“像是春光，火焰，像是熱情”，與前一節(jié)結(jié)句詞語相同而情懷迥異。前面一句是寫充實感，后一句則寫幻想。
C．“‘看，一只黃鸝！’有人說”一句，“看，一只黃鸝”寥寥數(shù)字，即形象地描寫出黃鸝飛來時所激起的驚慌忙亂之情。
D．這首詩寫的是黃鸝，匆匆飛來又飛走的黃鸝是詩人眼前所見，而希望和失望交織的情懷卻是詩人胸中所藏之情。
E．此詩所表現(xiàn)的就是對沖破牢籠、高飛遠(yuǎn)走、尋找自由輕快生涯的渴求，但詩人流露出來的更為持久的還是痛苦。
（2）這首詩抒發(fā)了哪些思想感情？請結(jié)合作品簡要分析。。發(fā)布：2024/12/19 10:30:2組卷：41引用：4難度：0.3 -
2．對下面文字內(nèi)容理解、分析，錯誤的一項是（ ?。?br />紅燭啊！
是誰制的蠟——給你軀體？紅燭??！
是誰點(diǎn)的火——點(diǎn)著靈魂？不誤，不誤！
為何更須燒蠟成灰，原是要“燒”出你的光來——
然后才放光出？這正是自然的方法。
一誤再誤；矛盾！沖突！——聞一多《紅燭》節(jié)選發(fā)布：2024/12/20 11:30:7組卷：24引用：3難度：0.7 -
3．閱讀下面這首詩歌，完成各題。
這清晨，這欣喜
[俄]費(fèi)特
這清晨，這欣喜，
這晝與光的威力，
這長空澄碧，
這叫聲，這雁陣，
這飛鳥，這鳴禽，
這流水笑語，
這柳叢，這樺林，
這液滴，這淚痕，
這絨毛飛絮，
這峽谷，這山峰，
這蜜蜂，這昆蟲，
這哨音尖厲，
這晚霞余輝燦爛，
這鄉(xiāng)村日暮慨嘆，
這夜晚難眠，
這臥榻悶熱昏暗，
這夜鶯嚦嚦鳴囀，
這都是春天。（1）下列對本詩的理解，不正確的一項是
A.“這清晨，這欣喜，/這晝與光的威力”，詩的開篇點(diǎn)明了詩歌的歌詠對象，“威力”一詞讓人感受到春光的熱烈。
B.詩中既有宏大之景——“長空”“流水”“峽谷”“山峰”，也有細(xì)微之物——“液滴”“絨毛飛絮”“蜜蜂”。
C.“長空澄碧”“流水笑語”“余暉燦爛”展現(xiàn)了明快的色彩，勾畫了一幅歡快、明艷的春日清晨圖。
D.“這蜜蜂，這昆蟲，/這哨音尖厲”，視聽結(jié)合，“尖厲”一詞體現(xiàn)了詩人細(xì)膩的感受力。
（2）試結(jié)合詩歌內(nèi)容，體會每句開頭“這”字的表達(dá)效果。發(fā)布：2024/12/24 8:0:2組卷：3引用：1難度：0.7
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