2021年12月9日,中國(guó)空間站階段的首次太空授課以天地互動(dòng)的方式,在中國(guó)空間站和設(shè)在中國(guó)科技館的地面主課堂等同時(shí)進(jìn)行,王亞平老師在太空授課的時(shí)候,用一個(gè)金屬圈插入飲用水袋并抽出后,形成了一個(gè)水膜,輕晃金屬圈,水膜并未破裂,而是甩出了一個(gè)小水滴。再往水膜表面貼上一片畫(huà)有中國(guó)結(jié)圖案的塑料片,水膜依然完好。更奇跡的時(shí)刻:在第二個(gè)水膜上,用飲水袋不斷注水,水膜很快長(zhǎng)成一個(gè)晶瑩剔透的大水球。我們通過(guò)水球,看到王亞平老師倒立縮小的人像。
(1)太空授課非常精彩,我們能分辨王亞平老師的聲音是根據(jù)聲音的 音色音色(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)。
(2)航天員利用太空冰箱將一杯90g的水制成了冰,則冰的質(zhì)量是 9090g,將這塊冰熔化掉一半,剩下的冰塊的密度會(huì) 不變不變(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
(3)注水后,我們通過(guò)水球,看到王亞平老師倒立縮小的人像,這個(gè)像的成像原理與 照相機(jī)照相機(jī)(選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”)的成像原理相同。
(4)地面的小倩同學(xué)嘗試“探究凸透鏡成像規(guī)律”。
①在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏三者中心在 同一高度同一高度上;
②當(dāng)蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖乙所示時(shí),燭焰在光屏上恰好成一清晰等大的像,則凸透鏡的焦距是 10.010.0cm;
③人臉識(shí)別門(mén)禁一體機(jī)的鏡頭就是通過(guò)凸透鏡成像原理捕捉人臉信息的,若該鏡頭的焦距等于此實(shí)驗(yàn)中凸透鏡的焦距,為了能成清晰的像,人臉到鏡頭的距離應(yīng) 大于大于20cm。
【考點(diǎn)】凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用;探究凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)儀器的擺放原則;探究凸透鏡成像的規(guī)律;質(zhì)量的概念與特性;根據(jù)音色辨別發(fā)聲體;密度是物質(zhì)的特性.
【答案】音色;90;不變;照相機(jī);同一高度;10.0;大于
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/11/3 8:0:2組卷:75引用:3難度:0.7
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